Изучение того, что люди могут развиваться и меняться.Студенты в Израиле участвуют в деятельности в рамках обучения
проводимая под руководством Стэнфорда исследовательская группа психологов.
(Изображение предоставлено Кинерет Эндевельт)

Евреи-израильтяне и палестинцы-израильтяне десятилетиями конфликтуют из-за спорных территорий. Взаимное недоверие и скептицизм привели к тому, что две группы пытаются совместно работать над решением своих проблем.

Но исследовательская группа психологов обнаружила, что обучение еврейско-израильских и палестинско-израильских подростков тому, что группы, как правило, способны меняться - даже без упоминания конкретного противника - может значительно улучшить их способность к сотрудничеству.

Работа появляется в журнале Социально-психологические и личность науки.

«Мы обнаружили, что люди, которые считают, что общества и люди способны к переменам, гораздо лучше сотрудничают друг с другом», - говорит ведущий автор Амит Голденберг, аспирант, работающий с профессорами психологии Кэрол Двек и Джеймсом Гроссом, а также соавторы Кинерет Эндевельт, Эран Гальперин, и Шира Ран из Междисциплинарного центра (IDC) в Герцлии, Израиль.

Верования и поведение

Двек потратил десятилетия, изучая, как убеждения о способности к изменениям влияют на поведение. Исследования, проведенные в ее лаборатории, ранее показали, что учащиеся, которые верят в то, что их интеллект может быть развит, лучше учатся в школе, чем ученики, которые считают, что их интеллект зафиксирован.

Несколько лет назад, по словам Двека, бывший постдокторант Эран Гальперин, который является старшим автором статьи, предложил рассмотреть идеи и исследования ее лаборатории в контексте израильско-палестинского конфликта. Поэтому Гальперин и его команда запустили серию исследовательских проектов. Гальперин в настоящее время является профессором в IDC в ​​Герцлии.


графика подписки внутри себя


Одно из их ранних исследований показало, что как израильтяне, так и палестинцы выражали более благоприятное отношение друг к другу и были готовы пойти на компромисс после того, как им была представлена ​​новостная статья, утверждающая, что группы могут измениться.

«Когда вы думаете, что у людей есть определенные черты, ваша задача - просто выяснить их и пойти дальше», - говорит Двек. «Если вы думаете, что люди могут развиваться и меняться, вы не склонны делать общие суждения».

По словам Двека, последнее исследование было первой попыткой команды физически объединить евреев-израильтян и палестинцев-израильтян, чтобы проверить их идеи.

Строим башню вместе

Исследователи провели три сессии с еврейскими и израильскими студентами 74 67 в возрасте 13 и 14 из палестино-израильской школы и еврейско-израильской школы в течение трех месяцев.

Учащиеся каждой школы были разделены на две группы. В течение трех сессий одну группу обучали способности людей меняться, а другую - способам справиться со стрессом.

На четвертой сессии еврейские и палестинско-израильские студенты встретились и были разделены на смешанные команды по четыре-шесть участников. Затем группы выполнили несколько задач, которые использовались для измерения степени их сотрудничества.

В одном из заданий студенты использовали спагетти, зефир и ленту, чтобы построить самую высокую башню, какую только могли за считанные минуты 10.

Результаты исследования показали, что студенты, которым преподавали идеи об изменении, построили башни, которые были на 59 процентов выше и имели больше положительных эмоций друг к другу по сравнению с группами в контрольном состоянии.

«Мы ожидали увидеть некоторые изменения, но не такие большие», - говорит Гольденберг. «Гораздо легче увидеть изменения в отношении людей, но на самом деле увидеть, что эти люди лучше сотрудничают, замечательно».

Шаг к прогрессу?

Гольденберг и его коллеги говорят, что содержание семинаров, использованных в исследовании, могло бы дать положительные результаты, если бы оно проводилось в израильских и палестинских школах.

Но необходимо провести дополнительные исследования, чтобы закрепить результаты своих исследований. Исследователи отмечают, что будущие эксперименты должны включать другую группу студентов, которых ничему не учат перед встречей, чтобы увидеть все преимущества объяснения способности людей меняться. Гальперин, Гольденберг и их команда в настоящее время проводят исследования для взрослых, которые, по их мнению, важны для того, чтобы показать, как долго может продолжаться изменение в отношениях.

В то же время, команда взволнована последствиями последнего исследования.

«Израильско-палестинский конфликт затрагивает миллионы жизней каждый день», - говорит Голденберг. «Любой вклад, который вы можете внести в эту проблему, - это прогресс».

Европейский исследовательский совет финансировал эту работу.

Источник: Стэнфордский университет

Об авторах исследования

Ведущий автор Амит Гольденберг, аспирант, работающий с профессорами психологии Кэрол Двек и Джеймсом Гроссом, а также соавторами Кинерет Эндевельт, Эран Гальперин и Шира Ран из Междисциплинарного центра (IDC) в Герцлии, Израиль. Maya Factor и Fayruze Rizqalla помогли реализовать проект в Израиле.

Похожие книги:

at Внутренний рынок самовыражения и Amazon