Когда многие люди среднего возраста вспоминают свое детство, они помнят, как они гуляли по улицам со своими друзьями в жаркое лето. Наши родители бросили нас утром и приказали нам не возвращаться до обеда. Часто отвечал за младших братьев и сестер, мы отклонялись дальше, чем должны были, попадали в беду, и к концу лета у нас была коллекция триумфов, шрамов и воспоминаний на всю жизнь.

Но наверняка такие воспоминания - это просто ностальгия? Вероятно, бит о солнце всегда сияет. Но одно можно сказать наверняка: уровень участия родителей и надзор в 1970 не был десятым того, что ожидается сегодня. Перейдите к 2014 и женщина была арестована за то, что она позволила своему девятилетнему ребенку играть в парке, пока она работала.

Итак, какое влияние на детей оказывают растущие уровни участия родителей? Давайте посмотрим на доказательства.

A Недавний опрос детей в возрасте от восьми лет до 12 обнаружил, что крытая игра теперь является нормой, третья никогда не плескалась в лужу, а расстояние, на которое дети могут играть из дома, сократилось на 90% с 1970.

Воспитание не только изменилось с точки зрения того, что считается безопасным для детей. Родители сейчас больше беспокоиться о влиянии их воспитания на своих детей, испытывая давление, поток стимулирующих действий таким образом, который когда-то казался бы абсурдным. Это привело к появлению двух типов связанных стилей воспитания: «вертолет» и «газонокосилка»,.

Родители вертолетов, как следует из названия, тратят много времени на зависание. Они всегда остаются рядом со своими детьми, готовы нападать и прятать, помогать или защищаться (обычно, прежде чем это необходимо). Родители газонокосилки на шаг впереди своих детей, сглаживая свой путь и следя за тем, чтобы ничто не мешало им. Обычная тактика существенное вмешательство с их взрослыми жизнями детей, такими как жалобы на работодателей, когда их дети не получают работу.

Но позволяет ли в детстве освобождение от стресса действительно помочь им в долгосрочной перспективе? И что происходит, когда детям никогда не приходится выбраться из сложных ситуаций?

Не ракетостроение

Как и в любом случае, есть средняя почва. Ученому-ракетологу не требуется понимать, что предоставление детям возможностей и поддержки помогает им приобретать опыт, доверие и сети что они не будут предлагаться в более неблагоприятных условиях. Но между поддерживающими детьми и их обертыванием в позолоченной вате.

Предоставление детям свободы принимать надлежащие риски посредством игры на свежем воздухе имеет важное значение для их развития. Рискованная игра не означает, что дети подвергаются серьезной опасности, но вместо этого они могут быть детьми - Хорошие примеры - восхождение, прыжки с высоты и вешание вверх дном, Рискованная игра позволяет детям пределы испытаний и решать проблемы, И, да, это включает в себя изучение того, что происходит, когда они перенапрягают себя и падают.

Но как насчет риска похищения? Не будут ли похищены дети, которым разрешено выходить за пределы без присмотра? Очень вряд ли. Несмотря на заголовки, в которых говорится об обратном, риск похищения детей не увеличилось примерно с вероятностью 0.0005%, поскольку данные были сначала собраны в 1970. И дети на самом деле гораздо чаще могут быть похищены кем-то, кого они знают (даже родителем), чем страшный незнакомец, скрывающийся в тени.

Помимо риска, постоянное вмешательство и предоставление возможностей для детей не подходят для их развития. Возможно, мы забыли это в наших горячих, туманных воспоминаниях, но это нормально - и полезно - для детей скучно. Скука усиливает креативность и решение проблем, тогда как постоянный ввод скучно воображение - даже если это включает в себя творческие классы.

Постоянно парящий и делающий вещи для детей также может иметь неприятные последствия. Дети, чьи родители часто вмешиваются, с большей вероятностью испытывать беспокойство, Хотя ссылка не обязательно причинная, то постоянное спасение, вероятно, уменьшит вашу уверенность. Между тем, когда дети играют одни, они сталкиваются с проблемами - и научиться решать проблемы, оттачивая свои навыки творчества в этом процессе.

Эти ранние взаимодействия могут также иметь долгосрочные последствия. Исследования с участием студентов показали, что чем выше степень родительского «вертолета», больший риск депрессии и тревоги у студентов. С другой стороны, те ученики, которые привыкли к своим родителям, позволяющим все, с большей вероятностью проявлять признаки нарциссизма и права, Тревога не очень хорошая, но и не слишком самоуверенность и ожидание, что жизнь должна быть легкой.

Сказав все это, участие родителей, особенно от теплых, любящих, но твердых родителей, конечно, выгодно. Хотя уверенность в своих способностях может способствовать осознанию ребенком безопасности, так будет иметь поддерживающих родителей. И давайте не будем забывать, что, хотя похищения, возможно, не возросли, объем трафика, а свобода и риски должны быть уместными.

Поражение правильного баланса может показаться более сложным, чем должно быть. За 50 лет назад педиатр и психоаналитик Дональд Вудс Винникотт представил концепцию «Достаточно хорошее воспитание», Он показал, что родители, любящие и обеспечивающие стимулирующую среду, - но также установили границы и не стресс о достаточном количестве дел - имели детей с лучшими результатами.

Возможно, Винникотт был ослеплен ностальгией, вспоминая долгое, жаркое лето. Но сегодня многие эксперты считают, что это стратегия, которая имеет большой смысл для повышения безопасности и самостоятельности детей.

Об авторе

Эми Браун, доцент детского здравоохранения, Университет Суонси

Эта статья изначально была опубликована в Беседа, Прочтите оригинал статьи.

Похожие книги:

at Внутренний рынок самовыражения и Amazon