Почему в колледжах нет программы обеда для студентов? Penn State, CC BY-NC

Исследования показали, что долго шансы студент колледжа достижения финансовой безопасности и улучшение качества жизни улучшения когда он или она получает степень.

Но каковы некоторые из препятствий, мешающих достижению степени?

на Wisconsin НАДЕЖДА Labмы изучаем проблемы, с которыми сталкиваются учащиеся из семей с низким и средним уровнем дохода, получая высшее образование. Главным среди них являются многие препятствия, создаваемые высокой ценой колледжа. Заплатив цену за посещение колледжа, мы находим, что меняется, кто посещает и как долго, а также сам опыт колледжа - какие классы посещают учащиеся, оценки, которые они получают, виды деятельности, которыми они занимаются, и даже с кем они взаимодействуют.

Наши Недавние исследования показывает тревожную тенденцию в кампусах колледжей: все большее число студентов говорит нам, что они борются в колледже, иногда даже выпадающие из-за того, что они не могут позволить себе достаточную жизненную необходимость - пищу.

Студенты колледжа без питания

Гранты Пелла были введены в 1970s в качестве ведущей программы страны, чтобы помочь студентам с низкими доходами покрывать свои расходы колледжа. Тогда, гранты покрыты почти 75% от стоимости участия в общественном колледже четыре года. Сегодня этот процент упал до 30, Добавьте к этому тот факт, что две трети всех нынешних получателей гранта Пелла выросла в семьях, которые живут ниже 150% от федеральной черты бедности.

Теперь давайте посмотрим на наших исследований.

Начиная с 2008, мы начали съемку студентов старших курсов, посещающая государственные двухлетние и четырехлетние колледжи и университеты по Висконсин - 3,000 студентов в общей сложности. Все опрошенных студентов получили федеральный грант Пелл.

Наше исследование обнаружили, что 71% студентов сказали, что они изменили свою покупку продуктов питания или привычки в еде из-за нехватки средств. Затем мы спросили студентов, есть ли у них достаточно еды. Двадцать семь процентов студентов сказали, что у них недостаточно денег, чтобы купить еду; они ели меньше, чем считали, что должны; или они сокращают размер своих блюд из-за денег.

Когда его спросили, если они когда-нибудь ходили без еды целый день, потому что у них не хватало денег на еду, 7% студентов двухгодичных колледжей и 5% студентов четырехгодичных колледжей сказали «да».

Наше исследование было сосредоточено на студентах, посещающих государственные колледжи и университеты, когда начался рецессия. Но наши недавние опросы, а также аналогичные исследовательские инициативы в других частях страны указывают, что эта ситуация не ограничивается этими учреждениями или только одним периодом времени.

Например, Wisconsin НАДЕЖДА Lab филиал Энтони Джек из Гарвардского университета Также среди голода раскрывая магистрантов в элитных институтах, которые стремятся удовлетворить свои полные финансовые потребности. Его этнографическое исследование показало, что студенты обращаются к кладовкам для еды в университетском городке и иногда теряют сознание от голода. Это потрясающе учитывая внимание положительные СМИ уделяли таким школам, Который часто рекламируют "нет кредитов"политики.

Что это значит для Америки

Последствия этой ситуации являются плачевными, а не только для студентов, которые не могут путешествовать более высокий путь образования к американской мечты.

Когда человек делает компромисс между продуктами питания и другими существенными расходами на проживание, такими как оплата жилья или медицинских расходов, это также является признаком отсутствия продовольственной безопасности - недостаточный доступ к питательной пище.

Мы представили это исследование в наше недавнее свидетельство до Национальная комиссия по голоду, отмечая также, что студенты не должны быть голодными все время, чтобы быть без пищи. Сокращение качества приема пищи или приобретение пищи социально неприемлемым образом также продовольственной безопасности.

Это не просто проблема невыполнима долга и никакой степени. Экономика страны также подвержена риску. Подумайте об этом: достаточно, чтобы студенты начали колледж, чтобы достичь этих целей, но недостаточно.

Исследования показывают что только 14% студентов из нижней 20% распределения доходов получил степень бакалавра или выше в течение восьми лет окончания средней школы, по сравнению с 29% тех, кто от средних социально-экономических семей и 60% студентов из верхнего 20% от распределение доходов.

Что может быть сделано

В наших свидетельствах мы настоятельно призвали Национальную комиссию по голоду, а также государственные и образовательные учреждения выровнять политику голода с помощью образовательной политики.

Например, учащиеся, которые выросли в бедности, не становятся более богатыми, когда они поступают в колледж, и гранты значительно отстают от покрытия их полной стоимости посещения. Тем не менее, бесплатный завтрак и обед, а также дополнительная помощь по программе питания (SNAP), которые поддерживали их в течение их начальных и средних школьных лет, исчезают или становятся труднодоступными в колледже.

Учреждение Национальной программы школьного обеда в государственных колледжах и университетах - и позволяя учащимся использовать как финансовую помощь, так и SNAP для оплаты расходов на колледж, скорее всего, поможет им получить более высокие и более высокие степени.

SNAP, особенно, должны быть переоборудованы, чтобы позволить большему количеству студентов воспользоваться. Исправления могут включать в себя:

• согласование приемлемости SNAP с правом на получение финансовой помощи

• позволяя учащихся колледжей рассчитывать в сторону требования к работе SNAP

• устранение логистических барьеров для подачи заявки SNAP.

Это вопрос, который нуждается в дальнейшем исследовании.

Исследования конкретных учреждений, проведенные в течение последнего десятилетия, показывают, что студенты колледжей подвергаются большему риску отсутствия продовольственной безопасности, чем широкая публика. Однако нет национального репрезентативного исследования, которое существует.

Практикующие работают реагировать на потребности студентов, но эффективный ответ политика требует дополнительной информации.

Наконец, университеты и колледжи сами должны сделать больше, чтобы выявить и решить проблему отсутствия продовольственной безопасности на кампусе. Это включает в себя опрос студентов и создание таких служб, как продовольственные кладовые а также другие средства доступа к питательной пище. Эти учреждения должны обучать студентов не только проблеме голода, но и ресурсам, к которым они могут получить доступ.

Очевидно, что истинные затраты на посещаемость колледжа больше, чем ожидалось.

Об авторе

Сара Голдрик-Раб, профессор исследований в области образовательной политики и социологии, Университет Висконсин-Мэдисон. В более чем дюжине экспериментальных, лонгитюдных и смешанных исследовательских проектов она изучала эффективность и последствия для распределения политики финансовой помощи, реформы социального обеспечения, практики передачи и ряда мероприятий, направленных на повышение успеваемости в колледже среди маргинализованных групп населения.

Кэтрин Бротон, кандидат социологических наук, Университет Висконсин-Мэдисон. Она изучает неравенство в области образования с уделением особого внимания высшему образованию. Она особенно заинтересована в роли учебных заведений в содействии социальной мобильности.

Эта статья изначально была опубликована в Беседа, Прочтите оригинал статьи.

Связанные книги:

at

Спасибо за визит InnerSelf.comгде есть 20,000+ изменяющие жизнь статьи, пропагандирующие «Новые взгляды и новые возможности». Все статьи переведены на 30 + языки. Подписаться в журнал InnerSelf Magazine, публикуемый еженедельно, и в журнал Marie T Russell's Daily Inspiration. InnerSelf Magazine издается с 1985 года.