образовательный скандал
В иске утверждается, что 16 элитных университетов США при приеме отдают предпочтение детям доноров перед другими абитуриентами. Алекси Розенфельд / Getty Images

Шестнадцать университетов, в том числе шесть из Лиги плюща, обвиняемый в судебном процессе участия в фиксировании цен и несправедливом ограничении финансовой помощи путем использования общей методологии для расчета финансовых потребностей заявителей. Упомянутые школы отказались от комментариев или сказали только, что они не сделал ничего плохого. Здесь Роберт Масса, профессор высшего образования Университета Южной Калифорнии, дает представление о том, о чем идет речь.

Это последний «скандал при поступлении»?

Хотя может показаться заманчивым назвать это дело последним «скандалом» при поступлении в колледж, этот судебный процесс восходит к исследование 57 частных четырехлетних университетов проведенный более 30 лет назад Министерством юстиции по обвинению в «фиксации цен». В этом случае фиксирование цен означает ограничение того, как колледжи конкурируют за студентов, договариваясь друг с другом о предоставлении аналогичной финансовой помощи поступившим студентам.

В то время группы этих колледжей собирались, чтобы обсудить пакеты финансовой помощи, которые каждый колледж предлагал студентам. Колледжи заявили, что они сделали это, чтобы гарантировать, что каждая школа в группе основывала свои награды на одной и той же финансовой информации от учащегося, такой как доход семьи, количество студентов в колледже, родитель, не являющийся опекуном, и т. д., чтобы учащиеся могли выбирать школы, основываясь на том, какая школа лучше всего подходит для них, а не на том, какая школа предлагает лучшее предложение. Колледжи сделали это, предлагая помощь, которая сделала бы цену одинаковой в каждой школе.

Правительство, ссылаясь на Раздел I Антимонопольный закон Шермана, не согласился. В нем утверждалось, что практика обмена информацией о финансовой помощи студентам ограничивает конкуренцию и, таким образом, может привести к повышению цен для студентов, поскольку без конкуренции теоретически не было бы причин пытаться «перебить» ставку члена группы. .


графика подписки внутри себя


В конце концов, все школы договорились с правительством и согласились прекратить сотрудничество в области предоставления финансовой помощи. Конгресс освобожденные колледжи от антимонопольного законодательства в 1992 году, но только в том случае, если они были «слепы по необходимости» при допуске. Быть «вслепую» означает, что колледж не будет рассматривать заявку студента на получение финансовой помощи до принятия решения о приеме студента. Кроме того, это исключение позволяло этим колледжам формировать группы для обсуждения политики помощи и наград только в том случае, если они соглашались предоставлять всю помощь на основе необходимости, а не заслуг.

В чем обвиняют эти колледжи?

Пять студентов-истцов по этому делу обвинять эти колледжи в том, что они заставляют малообеспеченных студентов платить больше на их обучение в колледже, согласившись предоставить им меньшую финансовую помощь, чем они могли бы получить, используя стандартная формула финансовых потребностей одобрен Конгрессом для предоставления федеральной финансовой помощи. Это, по их словам, является нарушением антимонопольного исключения.

В частности, истцы утверждают, что колледжи отдают предпочтение детям потенциальных доноров. Таким образом, по мнению истцов, эти школы не являются «слепыми по потребностям» и не имеют права на освобождение. Однако стоит еще раз отметить, что «слепая потребность» относится к решениям о приеме, принятым без просмотра заявления на получение финансовой помощи. Дети доноров, которые могли бы сделать большой подарок, вряд ли подали бы заявку на финансовую помощь. Поэтому до принятия решения о зачислении колледжи не могут просмотреть несуществующую форму.

В иске также утверждается, что школы не на 100% «нуждаются вслепую», потому что некоторые просматривают заявки на получение финансовой помощи при приеме учеников из своих списков ожидания. Основываясь на моем более чем сорокалетнем опыте в области приема, это обычная практика в конце цикла приема, если есть места в классе первокурсников, но после того, как большая часть средств финансовой помощи была выделена.

Кроме того, в иске утверждается, что эти школы выделяют меньшую помощь, потому что они соглашаются использовать «общую методологию» с формулой, которая рассчитывает более высокие взносы семьи на расходы колледжа, чем «Федеральная методологияодобрен Конгрессом при предоставлении федеральной помощи. Поправки, внесенные в формулу, утверждает иск, уменьшают потребность студента в финансовой помощи. Несмотря на это предположение, колледжи, которые согласны с расчетами финансовых потребностей, также могут повысить право на помощь. Например, они могли бы сделать это, решив вместе, что они будут ожидать, что студенты будут платить меньше из своих летних заработков из-за влияния COVID-19 на рынок труда, что увеличит их потребность в помощи и снизит цену, которую они должны платить.

Как это влияет на среднего абитуриента колледжа?

Только небольшая часть сегодняшних студентов колледжей будет затронута этими предполагаемыми практиками. Подавляющее большинство из тысяч колледжей и университетов в этой стране должны соблюдать антитрестовские законы, потому что они не обещают быть слепыми к нуждам, они не удовлетворяют потребности в полной мере и не предоставляют помощь исключительно на основании потребности. Таким образом, они не соответствуют критериям освобождения.

Почему это должно кого-то волновать?

По закону колледжи не обязаны предоставлять грантовую помощь из собственных средств принятым студентам, которые соответствуют требованиям. За свой 45-летний опыт приема в колледжи я обнаружил, что большинство колледжей предоставляют помощь, потому что они стремятся устранить финансовые барьеры для как можно большего числа студентов.

Я также знаю, что колледжи верят, что их диплом ведет к восходящей мобильности, и они хотят помочь студентам осуществить свои мечты. Конечно, никто не хочет, чтобы колледжи — или потребительские предприятия, если на то пошло, — занимались методами, которые устраняют конкуренцию и приводят к повышению цен. Действуя в рамках закона, колледжи должны быть прозрачными в отношении того, как они принимают студентов и предоставляют им финансовую помощь. Это необходимо для того, чтобы семьи могли быть уверены, что с ними действительно обращаются справедливо.

Об авторе

Роберт Масса, адъюнкт-профессор Педагогической школы Россье, Университет Южной Калифорнии

Эта статья переиздана из Беседа под лицензией Creative Commons. Прочтите оригинал статьи.

books_education