Почему открытие школ требует большой осторожности

Новый анализ подчеркивает необходимость осторожности при открытии американских школ.

Авторы выступают за широкомасштабное тестирование на вирусы у детей, отслеживание контрактов и другие действия, чтобы избежать усугубления кризиса COVID-19.

По словам профессора педиатрии в Калифорнийском университете в Ирвине, Дэна Купера, анализ может служить дорожной картой не только в Калифорнии, но и по всей стране.

Открытие школ, которые были закрыты с середины марта, считается важным запуск экономики, Авторы отмечают, что в США 40% семей имеют детей школьного возраста, и в более чем 90% этих домохозяйств работает по крайней мере один родитель вне дома.

«В США, в срочной попытке обуздать распространение SARS-CoV-2 и спасти жизни, по всей стране закрытие школ К-12 произошло быстро », - говорится в статье.


графика подписки внутри себя


«Планирование повторного открытия школ должно быть более осознанным, точно определять, как, когда, при каких условиях и основывать повторное открытие на имеющихся данных».

Несмотря на то, что тяжелый COVID-19 редко встречается у детей, для определения того, избегает ли большинство детей инфекцию или, если она инфицирована, в значительной степени бессимптомно, требуется больше данных на уровне сообщества, следовательно, «необходимо провести крупномасштабное тестирование на вирусную нуклеиновую кислоту и серологическое исследование у детей. вести безопасное открытие школы », - рекомендуют Купер и его коллега.

Такие усилия, пишут они, потребуют нетрадиционных участков тестирования, таких как дома, школы и «дружественные для детей» методы самостоятельного сбора. Авторы отмечают, что ограниченные в ресурсах школы Title 1, которые часто расположены в кварталах с низким доходом и меньшинствами, сталкиваются с дополнительными проблемами, связанными с продовольственной безопасностью, безопасным транспортом, системами здравоохранения и политикой готовности к чрезвычайным ситуациям.

Купер и его соавторы призывают к расширению школьных медицинских центров по мере открытия школ, а также к пересмотру и корректировке программ, таких как федеральные программы школьного питания, чтобы «соответствовать беспрецедентным обстоятельствам». Купер отмечает, что многие родители и опекуны становятся безработные с каждой неделей.

Следует также обратить внимание на детей с хроническими заболеваниями, которые будут особенно уязвимы во время их возвращения в школу. Послешкольные занятия и физическое воспитание не следует отказываться от рефлексии, так как авторы отмечают, что отсутствие участия в уроках физкультуры связано с социальной изоляцией и одиночеством и может привести к ожирению - одному из нескольких серьезных условий COVID-19 в Взрослые.

«Подготовка к открытию школ должна включать новые подходы к физкультуре, структурированные перерывы и доступ к безопасным послешкольным мероприятиям», - пишут авторы. «Обществу в целом нужно будет рассматривать школы как« здоровые места »для детей и общества».

Анализ появляется в Журнал педиатрии, Дополнительные соавторы из UC Irvine; Детский национальный исследовательский институт Школы медицины и здравоохранения Университета Джорджа Вашингтона в Вашингтоне, округ Колумбия; и из штатов, включая Миннесоту, Огайо, Арканзас, Вашингтон и Колорадо.

Национальные институты здравоохранения поддерживает исследования.

Первоначальное исследование

books_education