Слишком поздно защищать их от этого, так как же учителя рассказывают детям об изменении климата, не пугая их? Хорошая новость заключается в том, что молодые люди уже вовлечены - студенты, участвующие в климатические удары показать, что молодые люди хотят действий и готовы пропускать школу, чтобы показать, насколько они серьезны. Но в классе дети не должны думать, что их время потрачено зря. Учителя начальной школы несут этическую ответственность за привнесение изменений климата в свои классы, и они хорошо подготовлены к этой задаче.
Вообразить учебную программу по изменению климата - нелегкий подвиг. Как охватить диапазон, масштабы и масштабы чрезвычайной климатической ситуации? От глобальное воздействие на биоразнообразие Земли к человеческим источникам Выбросы парниковых газов - изменение климата будет определять будущее сегодняшних детей и изменит каждый аспект их жизни.
Тогда возникает самый большой вопрос - что мы будем с этим делать? Это кажется оживлять детей больше чем взрослые, находящиеся у власти, и свободное воображение, которое мы обычно приписываем детям, необходимо, чтобы переделать мир в свете климатического кризиса. Ключевая задача педагогов 21 века - сделать такие абстрактные концепции осязаемыми.
Истории с трамплина
Рассказывание историй предлагает педагогу путь к успеху, и каждый учитель начальной школы, которого я когда-либо встречал, кажется, имеет к этому дар. Я увидел, насколько мощным может быть повествование, когда я работал в Проект Эдем в Корнуолле - самый большой в мире внутренний тропический лес. Здесь посетители узнают о мире природы, погружаясь в него.
Один учитель рассказал историю о древних полинезийцах, которые путешествовали по Тихому океану, взяв с собой растения, которые они выращивали для использования в медицине, еде и одежде. Он объяснил школьной группе, что это привело к рассеянию растений, таких как кокосовые пальмы и банановые деревья, по островам в Тихом океане. «Ваш остров тонет», - сказал он детям. «Вы отправляетесь искать новые земли и менять свою жизнь. Какие растения вы бы взяли с собой? »
Франческо Каруччи / Shutterstock
С этой мыслью дети бродили среди рисовых растений Эдема, банановых и каучуковых деревьев, из которых делают шины, и барвинки, которые лечат детский лейкоз.
Их жизни могут казаться за миллион миль от этих древних путешественников, но динамика одинакова - мы все полагаемся на мир природы. Это не просто что-то красивое, это жизненно важно для нашего выживания. Истории могут служить трамплином, который подталкивает молодых людей к новым способам видения, мышления и пребывания в постоянно меняющемся мире.
Время чтения
В каждой начальной школе должна быть книжная полка по изменению климата. Это может вдохновить на непреходящую любовь к природе и начать знакомство с экологическими терминами и концепциями. Хороший пример - Роб Макфарлейн Потерянные слова - что-то вроде спасательной операции для слов о природе, которые были стерты из Oxford Junior Dictionary. Книга знакомит детей с выдрами, конкерами и зимородками через стихи и красивые рисунки.
Также необходимы книги, которые более непосредственно касаются разрушения окружающей среды и изменения климата. Лара Хоторн Альба, столетняя рыба, рассказывает историю красивого кораллового рифа, который превратился в заваленное кладбище. Рыба Альба застревает в пластиковой бутылке, и ее спасает только маленькая девочка, которая вербует свою общину, чтобы очистить океан и освободить Альбу.
Рассказ этих сказок может привести к обсуждению полезных занятий вне класса. С хорошо спланированным списком для чтения язык может стать на удивление эффективным мостом на свежем воздухе и мощным мотиватором для заботы о нем.
От студентов до стюардов
В школах у моря перед чисткой пляжа можно прочитать «Альбу». Учителя могут помочь ученикам записывать данные в проектах по гражданской науке, например пятнистые водоросли вдоль защищенных береговых линий, чтобы помочь ученым понять, где находятся эти подводные луга, и защитить их. Городские школы могут найти участки древних лесов, парков и садов, чтобы проводить опросы. Здесь они могут идентифицировать лишайник и мох на деревьях, чтобы измерить загрязнение воздуха - там, где кора деревьев растет, качество воздуха обычно лучше. Они также могут окунуть тестовую бумагу в пруды, чтобы понять, как загрязняется местная вода, или посадить деревья и засеять новые луга с дикими цветами.
Фотографии Dark Moon / Shutterstock
Есть также возможность исследовать природу на территории школы. Проект Микровселенной Музея естественной истории помогает детям определить виды, которые обитают на стенах и в укромных уголках игровой площадки, а также экологические роли, которые они играют.
Дети могут детально изучать последствия изменения климата в течение всего времени обучения в школе, но ради надежды мы должны предложить им способы смягчения этих последствий.
Амбициозная программа обучения по вопросам изменения климата в начальных школах могла бы дать молодым людям возможность понять мир природы и увидеть себя его частью, прежде чем дать им возможность участвовать в нем и помогать ему. Тем не менее, важно, чтобы поколение климатических забастовщиков не чувствовало, что их усилия безнадежны - школа должна подпитывать их страсти и помогать им формировать будущее, которое они унаследуют.
Об авторе
Риа Данкли, преподаватель географии, окружающей среды и устойчивого развития, Университет Глазго
Эта статья переиздана из Беседа под лицензией Creative Commons. Прочтите оригинал статьи.
Похожие книги:
Вот 5 научно-популярных книг о воспитании детей, которые в настоящее время являются бестселлерами на Amazon.com:Ребенок с полным мозгом: 12 революционных стратегий воспитания развивающегося ума вашего ребенка
Дэниел Дж. Сигел и Тина Пейн Брайсон
В этой книге представлены практические стратегии для родителей, которые помогут их детям развить эмоциональный интеллект, саморегуляцию и устойчивость, используя идеи неврологии.
Нажмите для получения дополнительной информации или для заказа
Дисциплина без драмы: способ всего мозга успокоить хаос и воспитать развивающийся ум вашего ребенка
Дэниел Дж. Сигел и Тина Пейн Брайсон
Авторы книги «Ребенок с целым мозгом» предлагают родителям руководство по воспитанию своих детей таким образом, чтобы способствовать эмоциональной регуляции, решению проблем и сочувствию.
Нажмите для получения дополнительной информации или для заказа
Как говорить, чтобы дети слушали и слушали, чтобы дети говорили
Адель Фабер и Элейн Мазлиш
Эта классическая книга предлагает практические методы общения для родителей, чтобы установить связь со своими детьми и способствовать сотрудничеству и уважению.
Нажмите для получения дополнительной информации или для заказа
Малыш Монтессори: руководство для родителей по воспитанию любознательного и ответственного человека
Симона Дэвис
Это руководство предлагает идеи и стратегии для родителей, чтобы применять принципы Монтессори дома и развивать естественное любопытство, независимость и любовь к учебе своего малыша.
Нажмите для получения дополнительной информации или для заказа
Мирные родители, счастливые дети: как перестать кричать и начать общаться
доктор Лаура Маркхэм
Эта книга предлагает родителям практическое руководство по изменению своего мышления и стиля общения, чтобы способствовать развитию связи, сочувствия и сотрудничества со своими детьми.
Нажмите для получения дополнительной информации или для заказа