Ваш ребенок борется с орфографией? Это поможет

Английское правописание не является нелогичным бременем, чтобы сделать жизнь трудной для наших детей. www.shutterstock.com

Английское правописание имеет репутацию нелогичного и хаотичного. Что происходит с яхта, и почему W в два? Есть еще тысячи вопросов «но почему?», Которые наши дети спрашивают о английской орфографии.

«Английский сумасшедший / запутанный / хитрый», - говорим мы. «Есть несколько слов, которые вам нужно учить наизусть, - советуем маленьким детям. «Это особое слово».

Эти ответы не являются точными или полезными для ребенка, который учится писать. Английское правописание не является случайным. Существует система написания на английском языке, и есть причины слова записаны так, как они есть.

Как работают слова?

Морфология (смысловые составляющие слов), фонология (звуковые компоненты слов), орфография (множественные способы записи одного и того же звука) и этимология (происхождение слов) - это потоки, которые работают вместе, чтобы объяснить написание слова.


графика подписки внутри себя


Эффективная программа написания будет преподавать все эти нити вместе.

Слова представляют собой пакеты значений

Английский язык является морфо-фонетическим. Это означает, что слова записаны в соответствии с их значениями частей (морфем), а также их звуками (фонемами). Морфемы - это базовые слова, префиксы и суффиксы.

Фонетики и морфемы работать вместе, поэтому преподавать английское правописание важно учить их вместе.

Например, слово маг не пишется majishun, хотя это звучит так, как должно быть. Поэтому, прежде чем спрашивать «какие звуки я слышу?», Когда мы произносим слово, нам нужно спросить «что означает это слово?».

Ваш ребенок борется с орфографией? Это поможетРазрушение слов в их значимых частях очень полезно для студентов, потому что оно также улучшает их словарный запас и понимание прочитанного. от www.shutterstock.com

Волшебник - это человек, который делает магию - и все это значение можно найти в написании слова. магия является базовым словом, а «ian» является суффиксом, который означает «человек, который делает».

Мы видим этот суффикс на работе с множеством базовых слов, которые заканчиваются на «ic», таких как музыкант, политик, клиницист, врач, электрик и техник.

Пополнение словарного запаса

Разрушение слов в их значимых частях очень полезно для студентов, потому что оно также улучшает их словарный запас и понимание прочитанного. Они могут использовать эти навыки, чтобы справиться с более длинными словами, которые часто вызывают их при чтении.

Это умение особенно важно, поскольку они двигаются через школу и должны читать и писать все более сложные слова, такие как совместное использование (col = prefix смысл вместе, work = work, ate = suffix, который делает глаголы).

Это также помогает им изучать концепции, встроенные в слова, такие как периметр (peri = around, meter = measure).

Поиск ссылок

Даже одно морфемные слова являются частью более крупной семьи, которую стоит изучать. Бесшумный W в два становится слышимым и запоминающимся, когда мы смотрим на его семью. Две является базовым словом в двенадцать, 20, междукачества близнец.

Ваш ребенок борется с орфографией? Это поможетI до E, за исключением C. от www.shutterstock.com

Это хорошо способность к обучению очень маленьких детей. Например, я смотрел пятилетнего добровольца Twix его учителю, когда она объясняла два словом семьи к ее классу. Он объяснил, что Twix был два палочки из печенья.

Правила обучения

Конечно, звук C в магия возможно, были написаны как K, «ck», «ch» или «que». На английском языке для подавляющего большинства слов будет более чем один способ произнести звуки, которые вы можете услышать.

Есть образцы, которые мы можем научить детей сделать это проще (орфография). Вот почему мы учим детям такие вещи, как я до E, за исключением C. Это не работает все время, но это уменьшает шансы.

Очень часто правильный выбор сводится к истокам слова - и это приводит нас к этимологии.

Многоязычный язык

В качестве языка английский не является снобом. Это началось как немецкий язык, но у него не было протекционизма. Вместо этого он открыл свое оружие и его словарь десятками тысяч слов из десятков других языков - в первую очередь французский, греческий и латинский.

Но в то время как английский язык был увлеченным словом слов с других языков, мы, англоговорящие, не всегда улавливали наши языки своим иностранным произношением. Поэтому мы часто сохранили оригинальную орфографию, но применили наши собственные английские звуки. Вот как мы заканчиваем словами, написанными как яхта но сказал YOT.

интересно яхта означает, охотник на Голландский, для чего они изобрели яхту, чтобы выследить пиратские корабли для защиты голландских торговых кораблей.

Помогая борющимся заклинателям

Эта этимологическая работа и, действительно, работа над морфемами должны быть не просто продолжением работы для высокообразованных людей. Это основная работа для понимания того, как слова работают на английском языке, и поэтому их нужно делать с каждым учеником. Все дети должны быть показаны, как работает английский язык, и никто не нуждается в этом больше, чем те, кто борется с языком.

Английское правописание не является нелогичным бременем, чтобы сделать жизнь трудной для наших детей. Если мы не будем одновременно преподавать студентам фонологию, орфографию, морфологию и этимологию слов, тогда мы не даем им все части головоломки, и их борьба будет нашей неудачей.Беседа

Об авторе

Мисти Адониу, доцент по языку, грамотности и TESL, Университет Канберры

Эта статья переиздана из Беседа под лицензией Creative Commons. Прочтите оригинал статьи.

Книги по этой теме

at Внутренний рынок самовыражения и Amazon