Маленькие дети предпочитают фрактальные узоры от природы
Изображение на Стефан Келлер 

К трем годам дети уже, как взрослые, предпочитают обычные в природе визуальные фрактальные узоры, сообщают исследователи.

Это открытие было сделано среди детей, выросших в евклидовом мире. геометрия- например, дома с комнатами, построенными с прямыми линиями в простой неповторяющейся манере, - говорит ведущий автор исследования Келли Э. Роблес, докторант факультета психологии Университета Орегона.

«В отличие от ранних людей, которые жили вне саванн, современные люди проводят большую часть своей ранней жизни внутри этих искусственных сооружений», - говорит Роблес. «Итак, поскольку дети не подвергаются сильному воздействию этих естественных фрактальных паттернов от низкой до умеренной сложности, это предпочтение должно происходить от чего-то более раннего в развитии или, возможно, является врожденным».

Исследование появилось в журнале Коммуникация гуманитарных и социальных наук. В нем исследователи исследовали, как индивидуальные различия в стилях обработки могут объяснить тенденции во фрактальной беглости. Предыдущие исследования показали, что предпочтение фрактальных паттернов может развиться в результате факторов окружающей среды и развития, приобретенных на протяжении всей жизни человека.

В ходе исследования исследователи представили участникам - 82 взрослым в возрасте от 18 до 33 лет и 96 детям в возрасте от 3 до 10 лет - изображения фрактальных узоров, точных и статистических, различной сложности на экранах компьютеров.


графика подписки внутри себя


точная фракталы очень упорядочены, так что один и тот же базовый узор точно повторяется в каждом масштабе и может обладать пространственной симметрией, такой как у снежинок. Статистические фракталы, напротив, повторяются аналогичным, но не точным образом в масштабе и не обладают пространственной симметрией, как это видно на берегах, облаках, горах, реках и деревьях. Обе формы появляются в искусстве во многих культурах.

По словам Роблеса, при просмотре фрактальных узоров испытуемые выбирали фаворитов из пары изображений, различающихся по сложности. При рассмотрении точных фрактальных паттернов выборка включала разные пары изображений, похожих на снежинки или ветви дерева. Для статистических фракталов выбор включал выбор между парами облачных изображений.

«Поскольку люди предпочитают баланс простоты и сложности, мы стремились подтвердить, что люди предпочитают статистически повторяющиеся модели сложности от низкой до умеренной, и что наличие порядка в точно повторяющихся образцах допускает терпимость и предпочтение более сложных шаблоны », - говорит она.

Несмотря на некоторые различия в предпочтениях взрослых и детей, общая тенденция была схожей. Более предпочтительны точные шаблоны с большей сложностью, в то время как предпочтение статистическим шаблонам достигает пика при низкой или средней сложности, а затем уменьшается с увеличением сложности.

На последующих этапах работы с участниками исследовательская группа смогла исключить возможность того, что возрастные стратегии восприятия или предубеждения могли привести к различным предпочтениям статистических и точных моделей.

«Мы обнаружили, что люди предпочитают наиболее распространенный естественный паттерн, статистические фрактальные паттерны низкой или средней сложности, и что это предпочтение не связано и не меняется в зависимости от десятилетий воздействия природы или индивидуальных различий в том, как мы обрабатываем изображения», - Роблес говорит. «Наши предпочтения в отношении фракталов устанавливаются перед третьим днем ​​рождения, что говорит о том, что наша зрительная система настроена так, чтобы лучше обрабатывать эти шаблоны, которые широко распространены в природе».

Первоначальное исследование

перерыв

Похожие книги:

Вот 5 научно-популярных книг о воспитании детей, которые в настоящее время являются бестселлерами на Amazon.com:

Ребенок с полным мозгом: 12 революционных стратегий воспитания развивающегося ума вашего ребенка

Дэниел Дж. Сигел и Тина Пейн Брайсон

В этой книге представлены практические стратегии для родителей, которые помогут их детям развить эмоциональный интеллект, саморегуляцию и устойчивость, используя идеи неврологии.

Нажмите для получения дополнительной информации или для заказа

Дисциплина без драмы: способ всего мозга успокоить хаос и воспитать развивающийся ум вашего ребенка

Дэниел Дж. Сигел и Тина Пейн Брайсон

Авторы книги «Ребенок с целым мозгом» предлагают родителям руководство по воспитанию своих детей таким образом, чтобы способствовать эмоциональной регуляции, решению проблем и сочувствию.

Нажмите для получения дополнительной информации или для заказа

Как говорить, чтобы дети слушали и слушали, чтобы дети говорили

Адель Фабер и Элейн Мазлиш

Эта классическая книга предлагает практические методы общения для родителей, чтобы установить связь со своими детьми и способствовать сотрудничеству и уважению.

Нажмите для получения дополнительной информации или для заказа

Малыш Монтессори: руководство для родителей по воспитанию любознательного и ответственного человека

Симона Дэвис

Это руководство предлагает идеи и стратегии для родителей, чтобы применять принципы Монтессори дома и развивать естественное любопытство, независимость и любовь к учебе своего малыша.

Нажмите для получения дополнительной информации или для заказа

Мирные родители, счастливые дети: как перестать кричать и начать общаться

доктор Лаура Маркхэм

Эта книга предлагает родителям практическое руководство по изменению своего мышления и стиля общения, чтобы способствовать развитию связи, сочувствия и сотрудничества со своими детьми.

Нажмите для получения дополнительной информации или для заказа