Как студенты развивают свои корни сообщества и критическое сознание

Как студенты развивают свои корни сообщества и критическое сознание Подсолнухи и виноградная лоза - связанные с огурцом, тыквой и тыквой - за ними ухаживают участник и наставник Community Roots в саду школьного сообщества Бруклина вместе со своим инструктором (справа). (Пьеранна Пьерони), Автор условии

Айрис, ученица средней школы в Нью-Йорке, прошла курс, направленный на подготовку учеников государственных школ к поступлению в колледж. В рамках курса она посетила Park Slope Food Coopсреди старейших предприятий, принадлежащих членам в Соединенных Штатах. Члены работают ежемесячно в смену в обмен на доступ к недорогим, этически полученным продуктам и товарам. Студенты, зачисленные на курс, называемый Community Roots, исследовали социальные, политические и исторические проблемы еды и места в то время как садоводство и изучение связанных с едой действий.

Когда Айрис рассказала своей семье о своем опыте: «Они сказали:Это еда белых людей!«» Она вспомнила. Семья Айрис эмигрировала с карибского острова Сент-Винсент и еще не слышала о продовольственном кооперативе. Они также поняли, благодаря своему жизненному опыту, что расизм и белые привилегии определяют, какие продукты доступны людям.

Как студенты развивают свои корни сообщества и критическое сознание Callaloo, разновидность амаранта, используемого в карибской кухне, является одной из зеленых, которые выросли среди студентов. (Шаттерстки)

Радужная оболочка присоединилась к кооперативу, привлеченному его альтернативной моделью потребителя. Благодаря своему членству Айрис и ее семья получили доступ к основным продуктам по разумным ценам и знакомым и здоровым продуктам питания. Присоединение к кооперативу было одним из серии действий, которые Ирис предприняла, чтобы стать активным сторонником решения проблем женщин и иммигрантов.

Позже Айрис получила степень бакалавра по критическим исследованиям чернокожих феминисток и степень юриста в области защиты окружающей среды и прав иммигрантов.

Курс растет в Бруклине

Как студенты развивают свои корни сообщества и критическое сознание Сообщество Укореняет учеников, сажающих семена в саду Бруклинской государственной школы. (Пьеранна Пьерони), Автор условии

Курс Iris, Community Roots, это о соединении экологии и справедливости, Курс является частью College Now, бесплатной программы перехода в колледж, которая является партнерством между Городским университетом Нью-Йорка и Департаментом образования Нью-Йорка. Дженнифер, один из авторов этой истории, наставники Пиранна, другой автор и директор Колледж сейчас в Бруклинском колледже.


Получите последние новости от InnerSelf


Community Roots использует весь город как классную комнату. Это видит обучение по месту как важно для преподавания и обучения. Городское садоводство служит отправной точкой для изучения земли и отношений, а также еды, культуры потребления и социальной активности.

Это продовольственная справедливость Акцент сообщества Корни возникли из фактического опыта конфликта между университетом и садом сообщества. Пиеранна была членом процветающего общественного сада, который был расположен на периферии кампуса, где она работала. Она пригласила учеников местной средней школы, которые были зачислены на курсы College Now в течение года, для участия в неструктурированном садоводстве летом.

По мере роста интереса студентов Пиранна формализовала эту деятельность в качестве учебного курса, и таким образом число садоводческих учеников росло. Поворотным моментом в развитии курса стало то, что решение колледжа по сносу сада с целью расширения парковки было встречено сопротивлением со стороны садоводов и общественных защитников. Как проблемы устойчивость становилась все более заметной в публичных диалогах по городу ирония городского колледжа, уничтожающего общественный сад расширить парковку, привлекли внимание.

В конце концов, сад был разрушен и восстановлен как меньший сад колледжа на полосе земли, граничащей с увеличенной парковкой. В течение нескольких лет у Community Roots не было доступа к новому саду. Тем не менее, уроки, извлеченные о мощность и смещение связанные с историями колонизации и джентрификации помогли перенаправить курс.

К счастью, Нью-Йорк имеет процветающую сеть общественных садов и школьные сады. Курс охватил другие городские сады и местные организации, связанные с продуктами питания, такие как Park Slope Food Coop, членами которого являются Пиранна и Дженнифер.

Посев семян перемен

Ворон, студент, выросший на Кони-Айленде, вспоминает чтение в классе Community Roots от бразильского педагога и теоретика Пауло Фрейрекнига Педагогика угнетенных, Фрейре ввел подход, который называется постановка задач: учителя и ученики учат и учатся вместе. Их основные темы исследования включают себя, друг друга и идеи и проблемы, которые формируют их реалии и отношения.

Как студенты развивают свои корни сообщества и критическое сознание Сбор урожая помидоров и мангольда в одном из садов. (Пьеранна Пьерони), Автор условии

Педагогика угнетенных привел Рэйвен к размышлению о том, что она пережила в старшей школе - что Фрейре называет банковской моделью образования, односторонним стилем обучения, посредством которого учитель вкладывает знания в сознание учащегося. Ворона подписала мультфильм, который она создала о своем раннем школьном обучении:

«Как будто мы открываем наши черепа, и учитель кладет что-то туда…»

Сообщество Рутс копается в теоретиков, как Фрейре и другие традиции освободительная педагогика, Таким образом, курс основан на жизненном опыте студентов и позволяет развивать критическое сознание.

Рейвен сравнила свой опыт в старшей школе с новым, критически увлеченным стилем обучения. Она вернулась в Community Roots в качестве наставника программы бакалавриата, где она умело привлекла своих близких береговых образование.

Как студенты развивают свои корни сообщества и критическое сознаниеSunflower, один из многих цветов, выращенных в садах Community Roots. (Шаттерстки)

Рейвен взяла курс на пешеходные экскурсии по своему району, чтобы изучить, как он был восстановлен в районе Кони-Айленда после урагана «Сэнди» 2012: были обновлены променад и туристические достопримечательности, а застройщики, которые уже осмотрели окрестности, удвоили свои усилия в районе давно нуждающихся в инвестициях. По сравнению, малые предприятия, общественные сады и другие удобства, часто посещаемые местными жителями, были потеряны, Новые роскошные башни, более высокая арендная плата и высококлассные предприятия вытесняют долгосрочных жителей, таких как семья Равена.

В настоящее время Рейвен специализируется на устойчивом развитии, работает руководителем школьной гидропонной фермы и стремится помогать таким сообществам, как ее, в создании устойчивости, которая работает для всех.

Учение о трансформации

Community Roots привлекает многих студентов, таких как Iris и Raven: иммигрантов, детей иммигрантов и студентов первого поколения. Каждый студент приносит в класс глубокий, богатый опыт еды, мест, которые важны для них, и их собственные отношения к этим вещам, Обучение начинается в саду и разветвляется на смежные темы и разные части города. Когда ученики устанавливают связи через критическое мышление и отношения, их способность руководить в своих семьях и сообществах укрепляется.

Об авторах

Дженнифер Д. Адамс, канадский исследовательский кафедра творчества и STEM и доцент, Университет Калгари и Pieranna Pieroni, аспирант. Центр Выпускников, Городской университет Нью-Йорка

Эта статья переиздана из Беседа под лицензией Creative Commons. Прочтите оригинал статьи.

ИНГ

enafarZH-CNzh-TWnltlfifrdehiiditjakomsnofaptruessvtrvi

Следуйте за InnerSelf

facebook-значокTwitter-значокНовости-значок

Получить последнее по электронной почте

{Emailcloak = выкл}

ВНУТРЕННИЕ ГОЛОСЫ

Что мне подходит: «Я могу это сделать!»
Что мне подходит: «Я могу это сделать!»
by Мари Т. Рассел, Внутренний
Будьте добры к себе и другим
Будьте добры к себе и другим
by Сара Люк Маккой

САМОЕ ЧИТАЕМОЕ

Что вы хотите?
Что вы хотите?
by Мари Т. Рассел, Внутренний

ОТ РЕДАКТОРОВ

Информационный бюллетень InnerSelf: сентябрь 20, 2020
by InnerSelf персонала
Тему информационного бюллетеня на этой неделе можно резюмировать как «вы можете это сделать» или, более конкретно, «мы можем это сделать!». Это еще один способ сказать «вы / мы в силах внести изменения». Изображение…
Что мне подходит: «Я могу это сделать!»
by Мари Т. Рассел, Внутренний
Причина, по которой я делюсь «тем, что работает для меня», заключается в том, что это может сработать и для вас. Если не совсем так, как я это делаю, поскольку мы все уникальны, некоторые различия в подходах или методах вполне могут быть чем-то ...
Информационный бюллетень InnerSelf: сентябрь 6, 2020
by InnerSelf персонала
Мы видим жизнь через призму нашего восприятия. Стивен Р. Кови писал: «Мы видим мир не таким, каков он есть, а такими, какие мы есть ──или так, как мы привыкли его видеть». Итак, на этой неделе мы рассмотрим некоторые…
InnerSelf Newsletter: август 30, 2020
by InnerSelf персонала
Дороги, по которым мы путешествуем сегодня, стары как времена, но для нас они новы. Переживания, которые мы переживаем, стары как времена, но они также новы для нас. То же самое и с…
Когда правда настолько ужасна, что причиняет боль, действуйте
by Мария Т. Рассел, InnerSelf.com
Среди всех ужасов, происходящих в наши дни, меня вдохновляют сияющие лучи надежды. Обычные люди, отстаивающие то, что правильно (и против того, что неправильно). Бейсболисты,…