Новатор в сфере образования в Лондоне в конце 1940-х годов. Фото: AP

Сто пятьдесят лет спустя Рождение Марии МонтессориДесятки тысяч учителей по всему миру до сих пор приветствуют ее инновации и философию образования.

Одна из первых женщин-врачей в Италии, Монтессори применила свое научное образование для обучения детей новым методам. Она перевернула общепринятые представления об образовании, в том числе позволив детям свободно выбирать из множества занятий в классе, чтобы способствовать их независимости.

Многие оригинальные идеи Монтессори сегодня стали обычным явлением, особенно в дошкольных учреждениях и детских садах: столы для детей, практические игры и другие возможности для игр в школе. Даже обычная практика позволяя детям сидеть на полу был революционным, когда Монтессори разрешила это в своей первой школе в 1906 году.

Я всю жизнь учился у Монтессори. Прежде чем стать профессор колледжа, Я получила образование Монтессори, учитель Монтессори и тренер учителей, и мама двоих (теперь уже выросших) детей Монтессори. Мой опыт не уникален. Специфические методы Монтессори до сих пор используются в почти 20,000 XNUMX школ по всему миру, носящих ее имя, в том числе около 5,000 в Соединенных Штатах. И многие инновации Монтессори широко распространены в дошкольных учреждениях повсюду.

Дети в классах Монтессори, как этот во Франции, часто объединяются для своих занятий.. BSIP / Универсальная группа изображений через Getty Images

Необычный путь

Мария Монтессори родился 31 августа 1870 года в небольшом итальянском городке Кьяравалле. Вскоре ее семья переехала в Рим, где она преуспела в учебе.

В 16 лет Монтессори начал изучать инженерное дело в престижном Regio Istituto Tecnico Леонардо да Винчи. Она продолжила путь, необычный для молодых женщин в то время, став одной из первых итальянских женщин, получивших медицинское образование.

Она работала в детские психиатрические клиники, где она утверждала что отсутствие стимуляции был причиной госпитализации многих пациентов из-за психических и эмоциональных состояний.

В 1904 году Римский университет нанял ее для исследования и преподавания антропологии.

Она предложила радикальные изменения в дизайне школ. Монтессори имела возможность претворить свои идеи в жизнь в 1906 году, когда она открыла свой первый класс в многоквартирном доме в Риме. Там она учил детей бедняков, пока их родители работали.

Применение научного метода

Подход Монтессори отразил ее применение научного метода - цикл выдвижения гипотезы, проверки ее в действии и размышлений о результатах для развития детей - в то время, когда ученые обращали внимание на маленьких детей, чтобы понять, как люди думают и учатся.

В больницах и клиники, в которых она работала, Монтессори наблюдала за играющими детьми и видами деятельности, которые, по-видимому, привлекали их, и как они экспериментировали с играми и игрушками, чтобы помочь им учиться. Она использовала эти первые наблюдения при проектировании той первой школы в Риме, Casa dei Bambini или «Детского дома».

Монтессори построил «Детский дом», наполненный инструментами и мебелью, предназначенными для детей, где дети готовили и подавали еду.

Эти дети учились одеваться, отрабатывая пуговицы, галстуки и шнурки. Они научили друг друга читать и писать вырезанными буквами, которые они могли перемещать, и научились считать и делать математику с помощью специальных стеклянных бусинок, которые они могли держать в руках.

Монтессори заметила интерес детей к занятиям, которые они наблюдали в своих домах, например, к шитью одежды или мытью полов. Монтессори охарактеризовал эти занятия как детские «работает. » Выполнение этих заданий помогло студентам стать более независимыми и стало отличительной чертой философии Монтессори, которая остается очевидной по сей день.

Многие занятия Монтессори требуют концентрации. Сара Л. Войзин / The Washington Post через Getty Images

Глобальное признание

Классные комнаты с их небольшой мебелью и любопытными играми привлекли внимание всего мира. Монтессори широко читала лекции о своих наблюдениях, принимала высокопоставленных лиц и профессоров в свою новую сеть школ в Риме и помогала вдохновлять других на создание таких же школ.

В течение шести лет после открытия ее первой школы появились площадки для подготовки учителей и Школы Монтессори на пяти континентахи первая книга Монтессори «Метод Монтессори, »Переведена на 10 языков.

На Всемирной выставке 1915 года в Сан-Франциско новый способ обучения детей Монтессори был таким же завораживающим, как и метод Генри Форда. Автомобиль модели Т и трансконтинентальная телефонная система.

Монтессори читал лекции на международном уровне для следующие четыре десятилетия, вплоть до ее смерти от кровоизлияния в мозг в Нидерланды в 1952 году.

Ранние недоброжелатели полагали, что теории Монтессори слишком радикальны для американских школ. замедление распространения ее образовательной философии в США до социальные и образовательные реформы 1960-х гг. вдохновил возрождение, которое продолжается и сегодня.

Отличная возможность

Привлекателен для многих родителей из-за «весь ребенок”Подход и выпускники знаменитостей включая Бейонсе Ноулз и Джеффа Безоса, школы Монтессори сейчас являются популярной моделью чартерных школ.

Более 100,000 детей США посещать государственную школу Монтессори, как и почти миллион дети во всем мире. Только 10% американских школ Монтессори находятся в системе государственных школ.

Но как национальный разговор о расе и классе приобретает новую актуальность, Монтессори организации и связанной с усилия на низовом уровне стремятся согласовать свое влияние с первоначальным акцентом Марии Монтессори на социальная справедливость и равенство.

Лидеры и защитники Монтессори сначала должны выяснить как расширить доступ большему количеству семей. От их успеха может зависеть, останется ли наследие Марии Монтессори сильным в следующие 150 лет.

Об авторе

Кэтрин МакТамани, доцент кафедры преподавания и обучения, Университет Вандербильта

Эта статья переиздана из Беседа под лицензией Creative Commons. Прочтите оригинал статьи.