Азиаты хороши в математике? Почему одевать расизм как комплимент просто не получается

Азиаты хороши в математике? Почему одевать расизм как комплимент просто не получается Может ли быть по-настоящему смешно сравниваться с калькулятором? Fox Television Animation

Повествование о том, что «азиаты хороши в математике», широко распространено в Соединенных Штатах. Маленькие дети знать этого Успеваемость студентов колледжа может быть пострадавших по этому. И азиатский американский кандидат в президенты Эндрю Ян сделал его математические способности характерной чертой его кампании.

На первый взгляд повествование «азиаты хороши в математике» звучит как комплимент. В конце концов, что плохого в том, что кто-то хорош в чем-то? Но, как я объясняю в Недавняя статьяЕсть две проблемы. Во-первых, повествование является ложным. И во-вторых, это расизм.

Я опытный преподаватель и исследователь STEM образование. Исследования говорит нам, что расизм является частью школьной практики по этим предметам.

Если мы не понимаем, как работает расизм - даже в предположительно «нейтральных» областях, таких как STEM, - мы можем непреднамеренно перерабатывать расистские идеи.

Развенчивая миф

Как и во многих расовых стереотипах, людям действительно любопытно, может ли быть правдивым рассказ «Азиаты хороши в математике». Есть видео на YouTube с несколькими миллионами просмотров, задающих этот вопрос.

Разве результаты тестов не подтверждают повествование? На самом деле, они этого не делают. На международные экзаменыЭто правда, что азиатские страны являются одними из лучших в математике. Но верно и то, что другие азиатские страны занимают 38-е, 46-е, 59-е и 63-е места. Интересно, что эти лучшие исполнители также ведут в чтении - но нет повествования о том, что «азиаты хороши в литературе».

Внутри страны это та же история. Исследования показывает значительные различия в математических показателях среди разных азиатских этнических групп в США. Если бы все азиатские люди были одаренными в математике, мы не должны видеть такого рода вариации.


Получите последние новости от InnerSelf


Лучшее объяснение связано с политикой в ​​области образования и федеральными иммиграционными законами. Страны, которые инвестировать в педагогическом образовании и в качественном учебном плане лучше сдавать международные тесты. В США Закон об иммиграции и гражданстве 1965 года отдали предпочтение профессионалам STEM из Азии. Эта политика коснулась моих собственных родителей, которые могли иммигрировать в США в соответствии с этим законом, а не потому, что южноазиатские люди, естественно, хорошие врачи.

«Монголоид» для «модельного меньшинства»

Так что, если это неправда, почему мы говорим это?

Сегодня азиатов часто считают «образцовым меньшинством» - трудолюбивым, академически талантливым и профессионально успешным - но так было не всегда.

В 18 веке азиатские люди были классифицированы как «монголоиды», расистский термин, основанный на лженауке краниометрия, В то время как «кавказоиды» (белые люди) считались полноценными людьми с превосходным интеллектом, всех цветных людей считали неразрушенными.

С конца 19 века появился новый образ азиатских людей: национальная угроза, Китайские иммигранты рассматривались как экономическая угроза белым американским рабочим, а Япония стала военной угрозой во время Второй мировой войны.

Азиатские люди в США продолжают испытывать расизм даже сегодня. На самом деле, идея «модельного меньшинства» всегда была способом яма Азиатские люди против якобы «немодельных» групп - иными словами, не азиаты цвета.

Подразумевается, что если азиаты могут это сделать, то почему вы не можете?

Азиаты хороши в математике? Почему одевать расизм как комплимент просто не получается Сторонник Эндрю Янга в шляпе с лозунгом «Математика» своей кампании в пятницу, 22 ноября 2019 года, в Южной Каролине. AP Photo / Мэг Киннард

Люди, а не роботы

Хотя повествование «азиаты хороши в математике» является ложным, оно все же оказывает реальное влияние на жизнь людей. Как миф о «модельном меньшинстве», он ложные позиции не азиатов цвета как математически уступает. Это также может быть источником давление для азиатских студентов. Но реальное влияние повествования «азиаты хороши в математике» идет глубже.

Взять, к примеру, сцену из эпизода многолетнего взрослого мультфильма «Семейный парень».

Главный герой Питер вспоминает о сдаче экзамена по математике. Когда выстрелы охватывают других студентов, каждый достает из кармана калькулятор. Питер вытаскивает мальчика с азиатскими чертами лица, подталкивает его карандашом и говорит: «Делай математику!»

Поначалу это может показаться смешным, но основная идея ясна: азиатские люди не рассматриваются как люди; они вычислительные машины. Азиаты буквально объективируются, считаются способными делать вещи со скоростью и масштабом, которые не могут сделать «нормальные» люди. Другими словами, они дегуманизированы.

Калькуляторы способны только на процедурные задачи, а не на творчество. Для азиатов это означает, что, хотя они могут преуспеть в технических предметах STEM, гуманитарные науки и творческое искусство не для них.

Часть того, что происходит, связана с тем, как общество понимает «хорошо в математике». Математика считается одним из самых сложных предметов для изучения. Те, кто может это сделать, часто рассматриваются как «ботаники». Фильмы о математиках, таких как "Прекрасный ум" и «Имитационная игра» обычно изображают их как антиобщественных. Математики могут считаться блестящими, но они не рассматриваются как «нормальные».

Обычно мы думаем о дегуманизации с точки зрения интеллектуального дефицита. Например, американцы в 21 веке до сих пор ассоциировать Афроамериканцы с обезьянами, расистский троп, То, что происходит с азиатами, отличается, но все же вредно. Они становятся сверхразумными роботами.

Сопротивление рассказу

Мы все можем сыграть свою роль в сопротивлении этому ложному повествованию.

Учителя могут помочь, контролируя виды обучения, которые они дают азиатским ученикам. Относятся ли они к ним как к калькуляторам - только ставят перед ними процедурные задачи - или азиатские студенты демонстрируют свою креативность и представляют идеи перед классом? Чтобы помочь учителям отслеживать ошибки, моя исследовательская группа разработала бесплатное веб-приложение под названием EQUIP.

Большинство людей легко распознают открыто расистское поведение и язык. Но я считаю, что нам также нужно научиться распознавать расизм в его более тонких формах. В следующий раз, когда вы услышите, что кто-то говорит: «Азиаты хороши в математике», не воспринимайте это как шутку, а расизм.

Об авторе

Нирал Шах, доцент кафедры изучения наук и развития человека, Университет Вашингтона

Эта статья переиздана из Беседа под лицензией Creative Commons. Прочтите оригинал статьи.

s

enafarZH-CNzh-TWnltlfifrdehiiditjakomsnofaptruessvtrvi

Следуйте за InnerSelf

facebook-значокTwitter-значокНовости-значок

Получить последнее по электронной почте

{Emailcloak = выкл}

ВНУТРЕННИЕ ГОЛОСЫ

Учись влюбляться
Учимся заводить любовь
by Нэнси Уиндхарт
Компания, которую вы держите: учиться выбирать выборочно
Компания, которую вы держите: учиться выбирать выборочно
by Доктор Пол Napper, Psy.D. и доктор Энтони Рао, доктор философии

САМОЕ ЧИТАЕМОЕ

Компания, которую вы держите: учиться выбирать выборочно
Компания, которую вы держите: учиться выбирать выборочно
by Доктор Пол Napper, Psy.D. и доктор Энтони Рао, доктор философии
5 мифов о луне
5 мифов о луне
by Daniel Brown