Миллиарды людей наслаждаются музыкой; многие чувствуют, что не могут жить без этого.

Почему?

Это вопрос, который озадачил ученых и философов на протяжении веков. 2,400 лет назад Аристотель задавались вопросом«Почему музыка, будучи просто звуком, напоминает нам о состоянии нашей души?»

В 19-м веке Дарвин пытался расшифровать, развивается ли наша способность создавать музыку путем естественного отбора. Из всех человеческих способностей только музыка казалась непостижимой; сбитый с толку, он пришел к заключение что «музыка это величайшая загадка».

Более 200 лет назад Кант объявил музыку бесполезный, И ближе к концу X XIXX века знаменитый психолог Стивен Пинкер - также неспособный понять его цель - называется музыкой «Слуховой чизкейк».

Несколько лет назад уважаемый журнал Nature опубликовал серия эссе о музыке. Их вывод? Что невозможно объяснить, что такое музыка и почему она так сильно на нас влияет - и что это даже не ясно если музыка может выполнять «очевидную адаптивную функцию».

Но мой последний исследованиям предлагает иначе: музыка is эволюционная адаптация, которая помогает нам ориентироваться в мире, изобилующем противоречиями.

Искажающий эффект когнитивного диссонанса

Влияние музыки на наш мозг тесно связано с тем, что было названо «величайшим открытием в социальной психологии» 20-го века: когнитивным диссонансом. Когнитивный диссонанс - это идея о том, что люди испытывают неприятные чувства, когда они либо обладают противоречивыми знаниями, либо сталкиваются с новой информацией, которая противоречит существующим убеждениям.

Один из способов смягчения диссонанса - подавление или отклонение этого противоречивого знания.

Басня Эзопа «Лиса и виноград» иллюстрирует этот общий человеческий ответ. В рассказе лиса огорчена тем, что не может достать гроздь винограда. Еще более неприятен диссонанс, который он испытывает: виноград такой соблазнительный и такой близкий, но недосягаемый.

«Если у меня нет этого, я не хочу этого»: басня «Лиса и виноград» иллюстрирует когнитивный диссонанс в ответ на противоречивую информацию. Wikimedia Commons В результате лиса пытается смягчить диссонанс, объяснив: «О, ты еще даже не созрел! Мне не нужен кислый виноград.

В течение 20-го века сотни экспериментов подтвердил это общий психологический ответ. Столкнувшись с диссонирующими мыслями, дети, подростки и взрослые ответили одинаково: если у меня не может быть этого, тогда мне это не нужно.

Проявлением когнитивного диссонанса является отказ от новых знаний. Даже некоторым великим научным открытиям приходилось десятилетиями ждать признания и принятия, потому что они противоречили существующим убеждениям, что люди не хотят сдаваться. Например, Эйнштейн не получил Нобелевскую премию за свою Теорию относительности - которая сейчас считается одним из величайших открытий в истории человечества - потому что она противоречила нашим основным представлениям о пространстве и времени.

Музыка помогает нам бороться с диссонансом

Итак, если люди хотят обмануть себя или игнорировать новую информацию, как развивалась человеческая культура? В конце концов, основой культуры является накопление новых знаний, большая часть которых противоречит существующим знаниям.

Рассмотрим язык: когда у нашего вида появился язык, каждое новое слово было осколком новой информации, которая противоречила существующей идее или вере. Должен был появиться мощный механизм разума, который позволил бы нашим предкам преодолеть эти неприятные диссонансы, которые разделили их мир, и позволили им сохранять противоречивые знания - впитывать новые слова, а не немедленно отбрасывать их.

Может ли быть так, что эта способность была включен музыкой? В то время как язык разделяет мир на детализированные, четкие фрагменты, музыка объединяет мир в единое целое. Наша психика требует обоих.

Несколько экспериментов доказали способность музыки помогать нам преодолевать когнитивные диссонансы и сохранять противоречивые знания.

Например, в один экспериментЭкспериментатор подарил группе четырехлетних мальчиков пять популярных игрушек покемонов. Играя с каждым мальчиком индивидуально, она по очереди оценивала их предпочтения по пяти игрушкам. Затем экспериментатор сказал каждому испытуемому, что ей нужно уйти на несколько минут, и попросил его не играть со своей игрушкой второго ранга. Когда она вернулась, она возобновила игру и обнаружила, что ранее занявшая второе место игрушка была полностью проигнорирована. Столкнувшись с противоречивой информацией («Мне нравится эта игрушка, но я не должен играть с ней»), каждый мальчик, по-видимому, отказался от своего первоначального предпочтения.

Но когда экспериментатор включал музыку, уходя, игрушка сохраняла свое первоначальное значение. Противоречивые знания не заставили мальчиков просто отказаться от игрушки.

In другой экспериментмы дали группе пятнадцатилетних студентов типичный экзамен с несколькими вариантами ответов и попросили их записать сложность каждого вопроса, а также сколько времени им понадобилось, чтобы ответить на каждый из них.

Оказалось, что на более сложные вопросы отвечали быстрее (и баллы страдали), потому что студенты не хотели продлевать неприятный диссонанс выбора между трудными вариантами. Однако, когда музыка Моцарта играла на заднем плане, они тратили больше времени на сложные вопросы. Их оценки улучшились.

Большой выбор жизни становится более информированным

Помимо тестов с множественным выбором, мы постоянно сталкиваемся с выбором в нашей повседневной жизни - от обыденного (что покупать на обед) до основного (принять или не принять предложение о работе). Мы часто используем интуицию и прагматизм при оценке сложных ситуаций, но мы также учитываем эмоции.

И затем есть выбор, связанный с двумя универсальными темами нашего существования - любовью и смертью, которые по своей сути погружены в противоречия.

С любовью мы бы хотели полностью ей доверять. Но мы знаем, что полностью доверять опасно - что мы можем быть преданы и разочарованы. Со смертью одно из самых трудных противоречий из всех - это наше стремление верить в духовную вечность и наше знание о том, что наше время на Земле ограничено.

Не случайно ли так много песен о любви и предательстве? Или что нас привлекают скорбные песни во время траура?

Идея заключается в том, что музыка, которая может передать множество нюансов эмоций, помогает нам примирить наши собственные противоречивые эмоции при принятии решений. И чем более разнообразными, дифференцированными эмоциями мы обладаем, тем более обоснованными становятся наши решения. Наше исследование показывает, что выбор между игрой с игрушкой или предложением сделать предложение парню или девушке музыка может улучшить наши познавательные способности.

Таким образом, поскольку мы постоянно сталкиваемся с когнитивными диссонансами, мы создали музыку, в частности, чтобы помочь нам терпеть и преодолевать их.

Это универсальное назначение музыки.

Эта статья изначально была опубликована в Беседа
Читать оригинал статьи.

Об авторе

Леонид Перловский - приглашенный научный сотрудник Школы инженерных и прикладных наук Гарвардского университета. Его исследовательские интересы включают вычислительный интеллект и нейронные сети; математическое моделирование ума и мозга, включая высшие когнитивные функции, сознание, эмоции; способности к прекрасному, возвышенному, музыке; эволюция языков, познания и культуры. Он является руководителем программы DOD Semantic Web и нескольких исследовательских проектов.

Раскрытие информации: Леонид Перловский не работает, не консультируется, не владеет акциями и не получает финансирование от какой-либо компании или организации, которые извлекут выгоду из этой статьи, и не имеет соответствующих филиалов.

Отчет написан этим автором:

at

Спасибо за визит InnerSelf.comгде есть 20,000+ изменяющие жизнь статьи, пропагандирующие «Новые взгляды и новые возможности». Все статьи переведены на 30 + языки. Подписаться в журнал InnerSelf Magazine, публикуемый еженедельно, и в журнал Marie T Russell's Daily Inspiration. InnerSelf Magazine издается с 1985 года.