Огромное количество личных, поведенческих и академических данных о детях собираются, обрабатываются и используются школами, местными органами власти и правительством каждый год.

Но недавний обзор (ICO) в Великобритании на веб-сайтах 50 и приложениях, используемых детьми, было установлено, что только у третьей есть «эффективный контроль для ограничения сбора личной информации от детей».

Eсть реальный риск чтобы их деятельность в режиме онлайн могла контролироваться, а их личные и поведенческие черты были предметом профилирования третьими лицами. Дети и их родители могут иметь мало или совсем не знать об этих видах деятельности или о том, что широкий круг их личной информации хранится в базах данных на неопределенный срок.

Нарушение правил защиты данных и несанкционированного обработки и обмена конфиденциальной личной информации подвергать детей на частную жизнь вреда, которые могут остаться незамеченными.

Школы должны свою игру. На 17 декабря, Европейский союз договорились об окончательном тексте Европейского Общего Положения о защите данных (GDPR), которая включает в себя правила, что все организации будут, как ожидается, принять во внимание права детей чтобы быть защищены личные данные. Регулирование должно быть официально одобрены институтами ЕС в 2016 и вступит в силу в чуть более двух лет.

Информационные и коммуникационные технологии теперь широко распространенный в начальных, средних и специальных школах. Многие из них теперь интегрируют планшетные компьютеры и смартфоны в уроки и в полной мере используют быстро развивающийся рынок образовательных пакетов программного обеспечения, мобильных приложений, облачных сервисов, интранет и игровых платформ. Также исследуются новые биометрические технологии, такие как сканеры безопасности, которые используют отпечатки пальцев. в некоторых школах.

Тем не менее, становится очевидным, что родители и школы должны быть более активными, чтобы гарантировать, что права детей по защите данных не упускать из виду. Например, часто предполагается, что в школах нужно только получить согласие ребенка или родителя на ежегодной основе для обработки их личной информации. Это не может быть правильным, так как широкий спектр личной информации, охватывающей деятельность ребенка будет собираться на регулярной основе, и используется совместно широко. Цифровая информация также может храниться неограниченно долго.

Новая информация, касающаяся еженедельных выступлений или деятельности ребенка может служить основой наблюдений и выводов, сделанных учителями или другими третьими лицами. Школы должны пересмотреть ли обработка такой информации покрывается путем получения предварительного согласия или он существенно отличается требовать дополнительного согласия со стороны родителей.

Информация полезна

Сбор личной информации детей имеет ряд положительных аспектов. Помимо оценок и показателей эффективности, школы собирают информацию, включая возраст, пол, язык, этническую принадлежность и здоровье. Информация, касающаяся здоровья ребенка и финансовых обстоятельств их семьи, может помочь школам обеспечить соответствующую поддержку и услуги, такие как вознаграждение ученика для детей из неблагополучных семей.

Значительная часть этих данных необходима школе для выполнения ее административных обязанностей и предоставления соответствующих образовательных услуг. Например, обработка информации, касающейся посещаемости, дисциплины или выступлений в классе и тестах, может помочь в предоставлении уроков и поддержки обучения.

Местные власти и правительство могут также собирать личные данные от детей, чтобы обеспечить соблюдение контрольных показателей в области образования, а также использовать информацию, собранную из школ, для определения приоритетов и потребностей в области образования.

Что говорит закон

Закон о защите данных признает возможности для законной и справедливой обработки персональных данных детей. Школы рассматриваются как "контролеров данных" - другими словами, они должны соблюдать законы о защите данных для личной информации, хранящейся в них, а также обработки, проводимым от их имени третьими лицами.

Раздел 2 из Закона о защите данных 1998 на "чувствительных личных данных" налагает обязательство на школы проявлять особую осторожность при работе с информацией, относящейся к "физическому или психическому здоровью, их расового или этнического происхождения, сексуальной жизни или совершения или предполагаемого совершения какого-либо преступления, и связанных с ними процедур" ребенка ,

Ключевым моментом здесь является то, что, хотя важно, чтобы школы имели доступ к соответствующим персональным данным детей, крайне важно, чтобы доступ, сбор и обработка их информации не рассматривались как открытие способа использования своих данных для целей без их знание.

Школы должны гарантировать, что детский персональные данные обрабатываются в соответствии со всеми ICO-х Принципы защиты данных и рекомендации по лучшей практике. К ним относятся требования о том, чтобы личные данные были честно и законно обработаны, сохранены в безопасности, обработаны в ограниченных целях и не дольше, чем необходимо.

Школы должны разработать политику конфиденциальности, доступную для детей и их родителей. Настало время, чтобы все школы продемонстрировали, что детям и родителям предоставлены политики конфиденциальности, которые понятны и не написаны юристами для юристов. Школы должны продемонстрировать, что хорошее информационное управление является постоянных приоритетов, Дети и их родители должны точно знать, как используется их личная информация, в каких целях и кем.

Об авторе

Джозеф Савиримуту, старший преподаватель права, директор аспирантуры Ливерпульского университета. Его исследования в основном включают анализ регуляторных проблем и проблем, возникающих в связи с новыми и появляющимися коммуникационными технологиями для традиционных подходов к управлению. Некоторые из рассмотренных областей включают такие вопросы, как слежка, кража личных данных, безопасность детей в Интернете, разногласия между пользователями, разрешение споров в Интернете и управление личными и корпоративными удостоверениями.

Эта статья изначально была опубликована в Беседа, Прочтите оригинал статьи.

Связанные книги:

at

Спасибо за визит InnerSelf.comгде есть 20,000+ изменяющие жизнь статьи, пропагандирующие «Новые взгляды и новые возможности». Все статьи переведены на 30 + языки. Подписаться в журнал InnerSelf Magazine, публикуемый еженедельно, и в журнал Marie T Russell's Daily Inspiration. InnerSelf Magazine издается с 1985 года.