Активные уроки могут улучшить обучение и здоровье детей

Активные уроки могут улучшить обучение и здоровье детей

Естественный порядок в классе всегда был для учеников. Включает ли это, разговаривает, обсуждает, работает в группах или слушает учителя, большую часть времени все это делается с комфортом стула. Беседа

Большинство детей младшего школьного возраста тратят в среднем, 70% от продолжительности занятий в классе, За пределами класса количество детей, идущих в школу, снизилась и, в то же время, еще многие дети тратят больше внимания на экранах, Дети в возрасте от пяти лет до 16 теперь тратят в среднем шесть с половиной часов в день перед экраном по сравнению с примерно тремя часами в 1995.

В свете этих изменений в привычках детей за пределами школы, как дети проводят время в школе, становится все более важным. И недавнее правительство Великобритании стратегия детского ожирения рекомендует «активные уроки» в качестве одного из способов, с помощью которых школьники могут работать в направлении предоставления детям по меньшей мере 30 минут физической активности в течение школьного дня.

Преимущества активного класса

Становится все более очевидным, что у взрослых пожизненное сидение может приводят к более высокому риску ранней смерти, диабета типа 2 и болезни сердца. И хотя доказательства все еще ограничены, когда речь заходит о здоровье детей, есть, безусловно, аргумент, который, как привычки сидячего поведения формируются на ранней стадии жизни, ориентирование на детей - логический шаг.

Возможно, более важным для школ является растущее доказательство, указывающее на связь между увеличением физической активности в классе и образовательными преимуществами. Это включает улучшение внимание к задачам, а также увеличение числа учеников пользование уроками и мотивация учиться, А для некоторых учеников по определенным предметам успеваемости также, как было показано, улучшается.

Прогулка как египетская

Конечно, многие учителя уже ведут активную аудиторию, и многим другим может потребоваться лишь немного улучшить свою педагогическую практику, чтобы сделать их более активными. Диапазон инициативы по внедрению физической активности в класс были опробованы в некоторых странах, таких как США и Австралия. Как правило, эти исследования осуществили либо физически «активные перерывы», либо физически «активные занятия».

Активный перерыв - короткий переход между несколькими минутами, чтобы выполнить некоторую простую физическую активность. И это может включать детей, перемещающихся по классу, претендующих на звание какого-то животного, или даже кто-то из определенного периода истории.


Получите последние новости от InnerSelf


В некоторых случаях содержание учебной программы также может быть интегрировано в эти разрывы, например, прыгая или приседая несколько раз, чтобы указать ответ на математический вопрос.

Физически активные уроки идут дальше этого и фактически «учат через движение» для части или даже всего урока. В качестве примера предположим, что младшие младшие дети, физически воплощающие знаки препинания, как одноклассники, читают вслух отрывок из книги.

Физически активное обучение

Вот почему в Университете Лафборо мы возглавляем проект под названием Класс Pal чтобы помочь детям в классе двигаться. В рамках проекта мы совместно работали с преподавателями в разработке однодневного учебного семинара. Это дает педагогам возможность разрабатывать и делиться идеями - наряду с методами совершенствования «активного» обучения.

Помимо семинара мы также создали веб-сайт с онлайн-примерами активных перерывов и уроков. В течение учебного года 2016-17 мы оцениваем, как учителя используют это обучение для создания более активной аудитории.

Эта оценка включает в себя изучение того, какие процессы и структуры в школе поддерживают активные классы - и каковы проблемы с доставкой. Это все в стремлении лучше развивать поддержку учителей в этой развивающейся области.

Прыгать вокруг

Учитывая, что школы имеют возможность ориентироваться на детей со всех сторон, есть явная возможность попытаться помочь изменить эту культуру сидения, предлагая физически активное обучение в классах.

Школы часто создаются, чтобы быть панацеей, чтобы вылечить общественные болезни - и обязанности и рабочие нагрузки их персонала только когда-либо возрастают.

Но мы считаем, что, поддерживая учителей вносить небольшие изменения в их рутинную практику, более активная, забавная и привлекательная среда в классе может быть создана как для учеников, так и для учителей.

Об авторе

Ash Routen, научный сотрудник по физической активности и общественному здравоохранению, Университет Лафборо и Лорен Шерар, старший преподаватель физической активности и общественного здравоохранения, Университет Лафборо

Эта статья изначально была опубликована в Беседа, Прочтите оригинал статьи.

Книги по этой теме

{amazonWS: searchindex = Книги; ключевые слова = активные уроки; maxresults = 3}

enafarZH-CNzh-TWnltlfifrdehiiditjakomsnofaptruessvtrvi

Следуйте за InnerSelf

facebook-значокTwitter-значокНовости-значок

Получить последнее по электронной почте

{Emailcloak = выкл}

ВНУТРЕННИЕ ГОЛОСЫ

САМОЕ ЧИТАЕМОЕ