Как родители могут помочь аутичным детям осознать свой мир

Как родители могут помочь аутичным детям осознать свой мир
Искусство кредит: один и тот же мир, разные реалии от Кланг!

Гленн, высокопоставленный семнадцатилетний ребенок с аутизмом в спектре (ASD), возвращается домой из школы и говорит своей матери за обедом: «Аллен был сегодня в силе». Его мать обсуждает, что делать. Должна ли она попросить более подробную информацию или оставить тему? Она знает, что Гленн не так много рассказчик. Беседа

Личные повествования обычны, и многие люди не понимают, насколько они важны. Что на самом деле произошло, когда мы столкнулись с этим грузовиком? Как мы себя чувствовали, когда это произошло? Личные рассказы - это воспоминания, которые мы рассказываем об опыте, который у нас был, и основным способом мы ощущаем эти переживания.

В качестве исследователя я изучил многие аспекты как дети развивают нарративные навыки, и обнаружили, что личное повествование является общий камнем преткновения для людей с аутизмом.

К счастью, родители детей с ASD могут помочь им улучшить эти навыки, стать лучшими рассказчиками и помочь им понять окружающий мир.

Личное повествование в образовании

Личное повествование является важной частью развития ребенка. Способность ребенка рассказывать историю при поступлении в детский сад прогнозирует способности чтения четвертого, седьмого и десятого классов, Когда дети взаимодействуют с педиатрами, которые хотят знать, как они навредили себе, они рассказывают личный рассказ. Также дети рассказывают родителям и другим авторитетным деятелям, когда что-то их расстраивает.

Предыдущие исследования показали, что детские рассказы в беседах с родителями, Например, если родители задают своим дошкольникам множество вопросов о действиях (что было и когда), их дети обычно завершают рассказывание факультативных повествований. Если родители вместо этого заинтересованы в том, кто сказал, что с кем, их дети завершают рассказы, наполненные диалогом.

В то время как большинство детей разрабатывают повествование без особого внимания к этим навыкам, некоторые дети отстают от своих сверстников и могут извлечь выгоду из помощи. Несколько лет назад я работал с профессором психологии Кэрол Петерсон развивать вмешательство улучшить повествование дошкольников, которым угрожает академическая недостаточность из-за бедности.


Получите последние новости от InnerSelf


Мы случайным образом назначили половину родителей программе, где мы рассказали им, насколько важна история и как улучшить повествовательные способности своих детей. Других родителей попросили поговорить со своими детьми, как обычно. Через год у детей, чьи родители были в интервенции, были значительно более высокие словари, чем дети в контрольном состоянии. Через два года дети-интервенты рассказали значительно лучшие рассказы, чем их контрольные сверстники.

Личное повествование и аутизм

Люди с типичным развитием могут рассказать полный, живой, привлекательный персональный рассказ к тому моменту, когда они в возрасте шести лет, Аутизм, однако, влияет на то, как люди могут рассказать рассказы.

В моих исследованиях с психологом Эшли Хиллиер, мы обнаружили, что люди с АСД - даже те, кто работает на высоком уровне - рассказывают личные рассказы значительно меньше чем сверстники с типичным развитием. На самом деле, нарративные навыки людей с ASD часто отстают от развития, даже в их 20 и за его пределами.

Некоторые люди с ASD рассказывают очень минимальные повествования - например, Гленн. Другие с ASD говорят о бессвязных, почти бессвязных повествованиях, которые в основном связаны с их собственными особыми интересами и отдают другим.

Хиллер и я разработали интервенцию улучшить повествование среди молодежи с ASD, адаптируя работу, которую я сделал с родителями дошкольников для родителей молодых людей с аутистическим спектральным расстройством.

Мы пригласили семьи 10 с 15- к 25-летним, высокоэффективным людям с ASD для участия в наших пилотная программа, Половина была выбрана случайным образом для вмешательства, половина - группе сравнения списка ожидания. Мы собрали рассказы молодых людей в обеих группах вместе с оценкой родителями описательной способности их ребенка. Во время трехчасовой тренировки группа вмешательства получила набор инструкций, в том числе:

  1. Поговорите со своим сыном / дочерью часто и последовательно о прошлом опыте.
  2. Потратьте много времени на обсуждение каждой темы. Дайте им много времени, чтобы ответить, не торопите их.
  3. Обязательно всегда просите вашего сына / дочь описать, как он или она чувствовал себя в отношении опыта.
  4. Задайте множество вопросов (кто, как, почему и т. Д.) И несколько вопросов «да / нет». Задавайте вопросы о контексте или настройке событий, особенно там, где и когда они имели место.
  5. Всегда спрашивайте своего сына / дочь, как это случилось.
  6. Внимательно слушайте, что говорит ваш сын / дочь, и поощряйте разработку с помощью простых ответов или повторением того, что только что сказал ваш сын / дочь.
  7. Следуйте за своим сыном / дочерью, но избегайте вопросов, которые отвлекают повествование в пользу особых интересов вашего сына / дочери.

Родители записывали свои разговоры на один год и затем были приглашены назад, чтобы обсудить их опыт. Мы также собрали свои оценки после интервенции их повествовательных способностей их сыновей и дочерей.

Рассказ можно узнать

Наши экспериментальные исследования преуспели: большинство родителей в группе вмешательства существенно улучшили свой способ говорить о прошлом опыте со своими детьми.

Месяц спустя молодые люди, родители которых участвовали в интервенции, произвели более сложные рассказы, а некоторые родители удвоили продолжительность своих разговоров со своими детьми. Эти родители сообщили о значительном улучшении в повествовании своего ребенка и были также удивлены, увидев разницу в их способности общаться со своими сыновьями и дочерьми с помощью ASD.

Личные рассказы важны для детей, но они становятся еще более важными, поскольку дети растут. Они - ключевой способ, которым люди формируют отношения - или даже дают показания в суде против тех, кто их обидел.

Нет такой вещи, как рожденный рассказчик. Но при правильных стратегиях людям с ASD можно помочь рассказать лучшие истории. Мы с нетерпением ожидаем расширения нашего проекта, чтобы документировать, как улучшения в повествовании положительно влияют на отношения между родителями и детьми.

Об авторе

Аллисса МакКейб, профессор психологии, Университет Массачусетса Лоуэлл

Эта статья изначально была опубликована в Беседа, Прочтите оригинал статьи.

Похожие книги:

{amazonWS: searchindex = Книги; ключевые слова = расстройство аутистического спектра; maxresults = 3}

enafarZH-CNzh-TWnltlfifrdehiiditjakomsnofaptruessvtrvi

Следуйте за InnerSelf

facebook-значокTwitter-значокНовости-значок

Получить последнее по электронной почте

{Emailcloak = выкл}

ВНУТРЕННИЕ ГОЛОСЫ

Что мне подходит: «Я могу это сделать!»
Что мне подходит: «Я могу это сделать!»
by Мари Т. Рассел, Внутренний
Будьте добры к себе и другим
Будьте добры к себе и другим
by Сара Люк Маккой

САМОЕ ЧИТАЕМОЕ

Что вы хотите?
Что вы хотите?
by Мари Т. Рассел, Внутренний
Почему сон так важен для похудения
Почему сон так важен для похудения
by Эмма Суини и Ян Уолш
Будьте добры к себе и другим
Будьте добры к себе и другим
by Сара Люк Маккой

ОТ РЕДАКТОРОВ

Информационный бюллетень InnerSelf: сентябрь 20, 2020
by InnerSelf персонала
Тему информационного бюллетеня на этой неделе можно резюмировать как «вы можете это сделать» или, более конкретно, «мы можем это сделать!». Это еще один способ сказать «вы / мы в силах внести изменения». Изображение…
Что мне подходит: «Я могу это сделать!»
by Мари Т. Рассел, Внутренний
Причина, по которой я делюсь «тем, что работает для меня», заключается в том, что это может сработать и для вас. Если не совсем так, как я это делаю, поскольку мы все уникальны, некоторые различия в подходах или методах вполне могут быть чем-то ...
Информационный бюллетень InnerSelf: сентябрь 6, 2020
by InnerSelf персонала
Мы видим жизнь через призму нашего восприятия. Стивен Р. Кови писал: «Мы видим мир не таким, каков он есть, а такими, какие мы есть ──или так, как мы привыкли его видеть». Итак, на этой неделе мы рассмотрим некоторые…
InnerSelf Newsletter: август 30, 2020
by InnerSelf персонала
Дороги, по которым мы путешествуем сегодня, стары как времена, но для нас они новы. Переживания, которые мы переживаем, стары как времена, но они также новы для нас. То же самое и с…
Когда правда настолько ужасна, что причиняет боль, действуйте
by Мария Т. Рассел, InnerSelf.com
Среди всех ужасов, происходящих в наши дни, меня вдохновляют сияющие лучи надежды. Обычные люди, отстаивающие то, что правильно (и против того, что неправильно). Бейсболисты,…