сопереживание
Родители могут учить эмпатию, связывая поведение с чувствами, когда они разговаривают со своими детьми, чтобы помочь им понять причину и следствие.

Джонни пять лет. Он наблюдает за тем, как его друга Марка дразнили другие дети, а затем он видит, что Марк начинает плакать. Как родитель или опекун, что вы надеетесь, Джонни сделает?

Для многих взрослых ожидаемым ответом было бы то, что Джонни проявил бы сочувствие. То есть, он будет понимать и чувствительно к чувствам Марка и проявлять сострадательный ответ на бедствие Марка. Но реально ли ожидать, что у маленьких детей такая способность?

Признаки эмпатической заботы у детей были задокументированы как молодые от восьми до 10 месяцев, Демонстрации более очевидных форм эмпатии, такие как проявление беспокойства, когда кто-то плачет, можно увидеть в малышах, Но, как и все аспекты развития, количество и качество этого развития навыков могут сильно варьироваться от одного ребенка к другому.

Мы знаем, что, когда дети учатся быть сочувствующими на раннем этапе своего развития, это может привести к гораздо более сильным навыкам эмпатии позже в жизни, поскольку они становятся взрослыми, которые относиться к другим с добротой, уважением и пониманием, Эмпатические дети могут стать эмпатическими родителями, супругами, коллегами и друзьями.

Эмпатия не является фиксированной чертой; его можно поощрять. Его можно поощрять и культивировать эмпатические братья и сестры, так же как взрослые воспитатели, Но эмпатия требует времени для развития.


графика подписки внутри себя


Родители, учителя и воспитатели часто спрашивают, как они могут побуждать маленьких детей быть более эмпатическими. Вот несколько советов:

1. Модель, как ценить чувства

Во-первых, по возможности, проявляйте теплоту и сочувствие к детям.

Дети смотрят на других, чтобы узнать подходящие способы поведения и взаимодействия, и, как известно, они зависят от поведения, которое они видят вокруг себя. Вы можете стать хорошей моделью для подражания, признавая и оценивая чувства других, проявляя понимание и сочувствие, когда кто-то груст, расстроен, расстроен, разочарован или нуждается в помощи.

Когда дети проявляют отрицательные эмоции, признавайте, что они чувствуют. Обеспечьте воспитание, пока не сообщите, что они в порядке, чтобы перейти на что-то другое.

Маленьким детям иногда нужна помощь в понимании того, что они чувствуют, поэтому маркируйте эмоции для них. Например, если они плачут, скажите: «Вы расстроены. Чем могу помочь?"

2. Соединяйте чувства, мысли и поведение

Во-вторых, когда речь идет о чувствах, соедините поведение с чувствами для детей, чтобы они поняли причину и следствие.

Например: «Макс чувствует себя грустно, потому что Оливер взял свою игрушку. Что может помочь Макс чувствовать себя лучше?

Обучение детей о причинах и последствиях также может быть сделано через рассказы, игры или чтение книг. Поговорите с детьми о мыслях, чувствах и поведении персонажей. Что могли бы сделать персонажи дальше?

Подключите эти сценарии к собственному опыту ребенка. Например, если персонаж печален, потому что она скучает по своим родителям, соединить это чувство, когда ребенок также выразил грусть чего-то подобного. Это помогает ребенку более четко понимать связь между чувствами, мыслями и поведением.

Для детей старшего возраста (в возрасте пяти лет и старше) попросите их войти в ум или взглянуть на другого ребенка или взрослого: «Как вы думаете, что они чувствуют? Почему они могут быть расстроены? Что мы можем сделать, чтобы помочь?

3. Постройте «климат» эмпатии

В-третьих, как семья или классная комната, сосредоточьтесь на совместной работе над созданием «климата», который побуждает детей быть сочувствующими и понимающими со своей семьей и друзьями.

Если ваш ребенок или ребенок в вашем классе борется со сопереживанием, постарайтесь установить их для успеха, создавая возможности быть эмпатическими и выделять для них, как доброжелательность может принести пользу всем, кто участвует:

«Это было очень мило с вашей стороны, чтобы помочь вашей сестре, когда она потеряла свою любимую игрушку. Бьюсь об заклад, она запомнит это и захочет помочь вам, когда вам это понадобится!

В будущем это будет способствовать более похожим типам поведения.

БеседаСильные навыки эмпатии могут воспитывать детей для успеха в жизни. Родители, учителя, воспитатели и даже братья и сестры могут сыграть важную роль, помогая друг другу добиться этого успеха.

Об авторах

Шери Мэдиган, доцент кафедры исследований Канады в области детерминант развития ребенка, Исследовательский институт детской больницы Альберты, Университет Калгари; Дженнифер Дженкинс, Аткинсон, председатель отдела развития и развития детей раннего возраста и директор Центра Аткинсона, Университет Торонто, и Марк Джамбон, постдокторант по психологии, Университет Торонто

Эта статья изначально была опубликована в Беседа, Прочтите оригинал статьи.

Похожие книги:

at Внутренний рынок самовыражения и Amazon