В жизни четырехлетних мальчиков много, в том числе, как регулировать свои эмоции. Давайте не будем обвинять их гормоны. от www.shutterstock.com 

Идея о том, что у четырехлетних мальчиков рывок тестостерона часто используется для объяснения сложное поведение в этом возрасте.

Но как эта идея возникла? Есть ли в этом правда? А если нет, что еще может объяснить их поведение?

Психолог и автор Стивен Биддульф часто зачисляется будучи источником идеи о том, что у четырехлетних мальчиков есть тестостерон.

Хотя он упомянул об этом в своей книге бестселлеров Воспитание мальчиков, он писал о чужой работе:

По словам профессора Митчелла Хармана в Департаменте старения США, такие исследования показывают, что мальчики и девочки этого возраста обычно имеют разные способы игры и общения, Игра для мальчиков, как правило, более физическая, привлекательная для мобильных игрушек или строительных конструкций. Девушки обычно имеют более социально интерактивную игру и более артикулируют.

Интересно, что девушки с врожденная гиперплазия надпочечников, когда они подвергаются воздействию высоких уровней тестостерона в утробе матери, имеют тенденцию иметь больше "грубая и падающая«Играть в стили, согласующиеся с эффектом тестостерона на раннее развитие мозга.

Итак, как может быть поведение четырех или пяти мальчиков?

В этом возрасте дети научиться взаимодействовать с другими, понимать потребности других, делиться ими и решать новые и незнакомые ситуации.

Итак, дети должны учиться регулировать свои эмоции, как страх, беспокойство, расстройство и гнев.

Когда дети этого не делают, мы видим эмоциональные всплески, которые могут быть взрывоопасными. Дети могут бороться, чтобы понять или сформулировать, почему они потеряли контроль над своими эмоциями. мальчиков может ответить более физически и не в состоянии сформулировать, что произошло.

Изучение того, как регулировать свои эмоции, - важный навык для развития детей. Родители могут модель хорошего эмоционального регулирования, убедитесь, что у детей есть регулярные ежедневные процедуры, достаточно времени для занятий игрой и достаточно сна, Также помогает хвалить позитивное поведение, а не слишком остро реагировать на незначительное искажение внимания.

Мы не должны обвинять гормоны в поведении детей. Вместо этого нам нужно лучше понять эти поведения.

Например, постоянное и тревожное поведение у ребенка может сигнализировать о тревогах, реакции на семейные стрессы, которые ощущаются, но не понимаются, или могут быть результатом невзгоды, когда они были моложе, Поэтому, если вы заинтересованы, обратитесь за профессиональной консультацией.

Для всех детей нам необходимо определить приоритеты время играть, Это может означать пространство, действие и разрешение быть шумным и шумным.

Об авторе

Кейт Стейнбек, Председатель медицинского фонда в подростковой медицине, Университет Сиднея

Эта статья изначально была опубликована в Беседа, Прочтите оригинал статьи.

Книги по этой теме

at Внутренний рынок самовыражения и Amazon