Почему преподавание чтения в школах может убить любовь к книгам

воспитание

Почему чтение обучения в школах может убить любовь к книгам
Важно учиться любить книги, а не просто учиться их читать. с сайта www.shutterstock.com.au

Чтение инструкций в классе является ключевым вопросом для всех учителей, и есть много способов сделать это. Однако наша решимость добиться превосходства в навыках чтения у наших детей, убивающих их любовь и наслаждение хорошей книгой?

В моей работе с родителями меня часто спрашивают о лучших способах поощрения и мотивации неохотных читателей к книгам. Родители сообщают, что их дети возвращаются домой из школы, не желая брать книгу и читать.

Любой жадный читатель с радостью расскажет о радости керлинг с хорошей книгой, чтобы прочесть часы в холодный, дождливый день. Чтение хорошей книги - одно из величайших удовольствий жизни. Нам нужно поделиться этим опытом с нашими детьми и подростками, чтобы помочь им развиться в сильных и способных читателей.

Насколько широко распространена эта озабоченность по поводу разрушения чтения?

Как я уже писал предварительно, использование скучных, массовых домашних текстов для чтения в ранние годы детей в школе можно рассматривать как начало этого отрицательного цикла.

Поскольку дети развивают свою школьную жизнь, есть много других примеров изучения навыков чтения, которые не помогают праздновать или способствовать развитию чтения. Как говорит нам NAPLAN, требуются навыки чтения просто получить доступ эти оценки не всегда приятный для студентов. Часто учителя испытывают давление, чтобы дать своим ученикам «достаточно» с точки зрения стратегий чтения, чтобы иметь возможность получить доступ к тесту, что оставляет мало времени сосредоточиться на чтении для удовольствия.

Келли Галлахер, учитель средней школы из Соединенных Штатов, излагает термин "Readicide»В его книге с тем же именем. Он говорит, что это:

систематическое убийство любви к чтению, часто усугубляемое безумными, ошеломительными практиками, встречающимися в школах.

Понятно, что уничтожение чтения для удовольствия не содержится в школах США. Когда я представляю своих учителей первого года обучения до удивительной коллекции литературы австралийского автора Шона Тан, часто встречаются слышимые вздохи неудовольствия.

Потерянная вещь представляет собой многослойный визуальный текст, рекомендованный Учебный совет NSW для студентов в возрасте от семи до десяти. Студенты рассказывают о своих опытах в течение нескольких недель, анализируя ключевые темы, идеи, образы и концепции на страницах этого текста.

The Lost Thing - отличный пример, иллюстрирующий все эти концепции; однако, студенты отмечают, что длительность изучения и анализа различных компонентов не позволяет им взглянуть на нее или что-то подобное.

недавний исследование также указывает на то, что многие преподаватели до начала обучения склонны следовать традиционным методам грамотности, которые они испытали в своем собственном образовании, что часто может иметь негативные оттенки для будущих студентов.

В то время как обучение детей и подростков ключевым понятиям для анализа и оценки текстов важно, способ, которым это делается, и время, затрачиваемое на это, могут привести к разъединению.

Как отмечает Доналин Миллер в своей книге Чтение в дикой природе, школы не виноваты, когда речь заходит о том, чтобы не арестовывать отсутствие у студентов интереса к чтению, но они играют важную роль в поощрении чтения.

Как мы призываем наших детей читать для удовольствия?

Дети (и подростки, и взрослые) должны знать, что все в порядке, чтобы читать все, что они хотят, когда у них есть такая возможность. Предоставление детям возможности читать все, что им нравится, когда шоппинг в книжном магазине - отличное место для начала. Если вы возьмете книгу, чтобы забрать домой своего ребенка в подарок, купите несколько, чтобы они могли выбрать то, что их интересует.

Когда родители жаждут читателей и активно говорят о книгах со своими детьми, они создают атмосферу дома, где ценятся книги. Обсуждение ваших любимых книг и частей книг с вашими детьми может привести к открытию нового материала для чтения об общих интересах.

Когда ваши дети приносят домой необходимое чтение, будь то домашние читатели или заданный текст для класса, убедитесь, что это не единственное чтение, которое они делают. Предоставьте стимулы для вашего ребенка хотеть вернуться к книгам по своему выбору, чтобы повысить их интерес к чтению.

Помогая нашим детям и подросткам признавать необходимость чтения в школе и радости чтения для удовольствия в школе и на дому, мы предоставляем им наилучшую возможность развивать навыки, которые им необходимы, чтобы быть грамотными, страстными читателями.Беседа

Об авторе

Райан Спенсер, специалист по клиническому обучению; Преподаватель грамотности, Университет Канберры

Эта статья переиздана из Беседа под лицензией Creative Commons. Прочтите оригинал статьи.

Книги по этой теме

Изучение детской литературы: чтение с удовольствием и целью

воспитаниеАвтор: Никки Гэмбл
Переплет: Книга в мягкой обложке
Особенности:
  • SAGE Publications Ltd

Марка: SAGE Publications Ltd
Студия: SAGE Publications Ltd
Метка: SAGE Publications Ltd
Издатель: SAGE Publications Ltd
Производитель: SAGE Publications Ltd

купить сейчас
Редакционный обзор: This book introduces the role of children′s literature in promoting reading for pleasure and creating lifelong readers. Focusing on a range of fiction relevant to the National Curriculum, it covers genres such as poetry, non-fiction, traditional stories and picture books. Concepts and terminology are explained through a wide range of examples.

This revised edition includes

-Investigative activities and practical exercises for personal or classroom use

-Examples from world literature and work in translation highlighting the range of diverse material available for teaching inspiration

-Coverage of social, cultural and political reading practices to increase understanding of factors that influence children′s reading experience

-Coverage of disability and equality issues to help inform teaching strategies that overcome barriers to learning.

This book is essential for students on PGCE, BEd and BA Education courses, and for teachers undertaking CPD in English, literacy or children′s literature. It provides useful support material for language coordinators and literacy consultants, and can be used to support distance-learning, as an aid to self-study, or as a course text.





Как читать книгу: классический путеводитель по интеллектуальному чтению

воспитаниеАвтор: Мортимер Дж. Адлер
Переплет: Книга в мягкой обложке
Особенности:
  • Simon & Schuster

Марка: imusti
Студия: Пробный камень
Метка: Пробный камень
Издатель: Пробный камень
Производитель: Пробный камень

купить сейчас
Редакционный обзор: With half a million copies in print, How to Read a Book is the best and most successful guide to reading comprehension for the general reader, completely rewritten and updated with new material.

A CNN Book of the Week: “Explains not just why we should read books, but how we should read them. It's masterfully done.” –Farheed Zakaria

Originally published in 1940, this book is a rare phenomenon, a жизнь classic that introduces and elucidates the various levels of reading and how to achieve them—from elementary reading, through systematic skimming and inspectional reading, to speed reading. Readers will learn when and how to “judge a book by its cover,” and also how to X-ray it, read critically, and extract the author’s message from the text.

Also included is instruction in the different techniques that work best for reading particular genres, such as practical books, imaginative literature, plays, poetry, history, science and mathematics, philosophy and social science works.

Finally, the authors offer a recommended reading list and supply reading tests you can use measure your own progress in reading skills, comprehension, and speed.




More Reading Power: Reading for Pleasure, Comprehension Skills, Thinking Skills, Reading Faster (Second Edition)

воспитаниеАвтор: Beatrice S. Mikulecky
Переплет: Книга в мягкой обложке
Студия: Pearson ESL
Метка: Pearson ESL
Издатель: Pearson ESL
Производитель: Pearson ESL

купить сейчас
Редакционный обзор:

More Reading Power, Second Edition, by Beatrice S. Mikulecky and Linda Jeffries, is a student-centered reading skills textbook with a process approach to reading improvement. Its four key sections, designed to be used concurrently, help intermediate to high-intermediate students develop solid reading skills necessary in school, college, or business.

  • Reading for Pleasure encourages students to master new reading strategies and broaden their vocabulary.
  • Comprehension Skills emphasizes ten strategic reading skills, such as skimming, scanning, and recognizing topics and main ideas.
  • Thinking Skills provides practice in inference and critical thinking.
  • Reading Faster features high-interest, nonfiction selections that help students build speed and flexibility in their reading.

Новое во втором издании:

  • A two-color design and user-friendly format
  • Expanded Teacher's Guide with sample syllabus
  • Revised list of suggested books for pleasure reading

Test booklets contain reproducible black line masters to be used as additional practice or to test reading skills presented in the student books.

Reading Power series also includes:

  • Basic Reading Power 1 (Third Edition): Beginning
  • Reading Power 2 (4th Edition): Intermediate
  • Advanced Reading Power 4: РАСШИРЕННАЯ





воспитание
enafarZH-CNzh-TWtlfrdehiiditjamsptrues

Следуйте за InnerSelf

Google плюс значокfacebook-значокTwitter-значокНовости-значок

Получить последнее по электронной почте

{Emailcloak = выкл}

ПОСЛЕДНИЕ СТАТЬИ

ВНУТРЕННИЕ ГОЛОСЫ

Следуйте за InnerSelf

Google плюс значокfacebook-значокTwitter-значокНовости-значок

Получить последнее по электронной почте

{Emailcloak = выкл}