Раннее обучение музыке может сделать вашего ребенка лучшим читателем

Раннее обучение музыке может сделать вашего ребенка лучшим читателемПоскольку мы стремимся улучшить результаты чтения наших маленьких детей, больше музыкального образования в наших дошкольных учреждениях и начальных школах может быть ответом. www.shutterstock.com

Нейронаука нашла четкую связь между музыкой и овладением языком. Проще говоря, изучение музыки в первые годы обучения может помочь детям научиться читать.

Музыка, язык и мозг

Обработка музыки и развитие языка имеют общую сеть в мозгу. С эволюционной точки зрения человеческий мозг развивал обработку музыки задолго до языка, а затем использовал эту обработку для создавать и изучать язык.

При рождении дети понимают язык так, как будто это музыка. Они реагируют на ритм и мелодию языка, прежде чем они понимают, что означают слова.

Младенцы и маленькие дети подражают языку, который они слышат, используя эти элементы ритма и мелодии, и это стиль пения, который мы знаем и любим у малышей.

Музыкально обученные дети - лучшие читатели

Это основа чтения речь и научиться говорить, дети должны сначала уметь отличать речь от всех других звуков. Музыка помогает им сделать это.

В конечном счете, чтение - это осмысление слов на странице. Целый ряд навыков помогает нам понять эти значения, включая способность различать звуки в словах и беглость чтения.


Получите последние новости от InnerSelf


Свободное владение включает в себя способность регулировать модели ударения и интонации фразы, например, от гнева до счастья, и способность выбирать правильное изгиб, например, вопрос или восклицательный знак. Эти высокоразвитые слуховые навыки обработки усилены музыкальной подготовкой.

Музыкально обученные дети также имеют лучшие навыки понимания прочитанного.

Музыка также может дать нам подсказки о том, как ребенок борется с чтением.
Исследования обнаружил, что трех- и четырехлетние дети, которые могли сохранять постоянный музыкальный ритм, были более готовы к чтению в возрасте пяти лет, чем те, кто не мог держать ритм.

Раннее обучение музыке может сделать вашего ребенка лучшим читателемДетей также нужно учить читать музыку, что усиливает связь между символом и звуком, что очень важно для обучения чтению. от www.shutterstock.com

Что могут сделать родители и учителя

Изучение языка начинается с первого дня жизни с родителями разговаривают и поют своим детям. Младенцы связываются со своими родителями и общиной прежде всего своим голосом, поэтому пение вашему ребенку создает с ними связь и вовлекает их слуховую сеть обработки.

Посещение малышей на хорошо структурированном, высококачественном музыкальном уроке каждую неделю поможет развить музыкальные навыки, которые оказались настолько эффективными в обучении чтению. Крайне важно искать занятия, которые включают в себя двигательную деятельность, пение и реакцию на звук и тишину. Они должны использовать качественные игрушки и инструменты для создания музыки.

Направляясь в дошкольное учреждение, в критическое время для развития языка, ищите те же хорошо структурированные программы обучения музыке, которые ежедневно предлагают квалифицированные преподаватели. Песни, рифмы и ритмические занятия, которые наши дети выполняют в дошкольных учреждениях и детских садах, фактически готовят их к чтению.

Музыкальные программы должны развивать навыки последовательно. Они должны побуждать детей работать, чтобы петь в гармонии, использовать инструменты и переходить импровизированными и структурированными способами к музыке.

Детей также следует учить читать музыкальные обозначения и символы при изучении музыки. Это усиливает связь между символом и звуком, что также важно при чтении слов.

Важно отметить, что активное изучение музыки - это ключ. Наличие громкой музыки на заднем плане мало что делает для развития их языка и может фактически препятствовать их способности различать речь от всего другого шума.

Раннее обучение музыке может сделать вашего ребенка лучшим читателемРодители должны искать качественные музыкальные программы для своих малышей. от www.shutterstock.com

Это не значит, что детям нужно молчать, чтобы учиться. На самом деле, наоборот. Им нужны разнообразные звуковые окружения и способность выбирать то, что нужно их мозгу в плане слуховой стимуляции. Некоторым студентам нужен шум, чтобы сосредоточиться, некоторым студентам нужна тишина, и на каждое предпочтение влияет тот тип обучения, который им задают.

Звуковая обстановка - это больше, чем просто громкость звука в классе. Речь идет о качестве звука. Скрипучие тормоза каждые три минуты, громкий кондиционер, фоновая музыка, которая работает для одних, а не для других, и нерегулярные удары и сбои - все это влияет на способность ребенка к обучению.

Учителя могут позволить учащимся волноваться на своих уроках и правильно шуметь, но оставьте приглушенные наушники в классе, когда ученики захотят отключить звук.

Музыка для всех

Наша слуховая вычислительная сеть является первой и самой большой системой сбора информации в нашем мозгу. Музыка может улучшить биологические строительные блоки для языка. Музыка готовит детей к обучению чтению и поддерживает их, когда они продолжают читать.

К сожалению, это неблагополучные ученики, у которых меньше всего шансов изучать музыку в своих школах. Еще исследование показывает, что они могут извлечь наибольшую пользу из изучения музыки.

По мере того, как мы ищем способы улучшить результаты чтения наших маленьких детей, большее музыкальное образование в наших дошкольных учреждениях и начальных школах может стать одним из путей продвижения вперед.Беседа

Об авторах

Анита Коллинз, адъюнкт-профессор, Университет Канберры и Мисти Адониу, доцент в области языка, грамотности и TESL, Университет Канберры

Эта статья переиздана из Беседа под лицензией Creative Commons. Прочтите оригинал статьи.

Книги по этой теме

{amazonWS: searchindex = Книги; ключевые слова = обучение чтению; maxresults = 3}

enafarZH-CNzh-TWnltlfifrdehiiditjakomsnofaptruessvtrvi

Следуйте за InnerSelf

facebook-значокTwitter-значокНовости-значок

Получить последнее по электронной почте

{Emailcloak = выкл}

ВНУТРЕННИЕ ГОЛОСЫ

Что мне подходит: «Я могу это сделать!»
Что мне подходит: «Я могу это сделать!»
by Мари Т. Рассел, Внутренний
Будьте добры к себе и другим
Будьте добры к себе и другим
by Сара Люк Маккой

САМОЕ ЧИТАЕМОЕ

Будьте добры к себе и другим
Будьте добры к себе и другим
by Сара Люк Маккой
Защищает ли лицевой щиток от Covid-19?
Защищает ли лицевой щиток от Covid-19?
by Филипп Руссо и Бретт Митчелл

ОТ РЕДАКТОРОВ

Информационный бюллетень InnerSelf: сентябрь 20, 2020
by InnerSelf персонала
Тему информационного бюллетеня на этой неделе можно резюмировать как «вы можете это сделать» или, более конкретно, «мы можем это сделать!». Это еще один способ сказать «вы / мы в силах внести изменения». Изображение…
Что мне подходит: «Я могу это сделать!»
by Мари Т. Рассел, Внутренний
Причина, по которой я делюсь «тем, что работает для меня», заключается в том, что это может сработать и для вас. Если не совсем так, как я это делаю, поскольку мы все уникальны, некоторые различия в подходах или методах вполне могут быть чем-то ...
Информационный бюллетень InnerSelf: сентябрь 6, 2020
by InnerSelf персонала
Мы видим жизнь через призму нашего восприятия. Стивен Р. Кови писал: «Мы видим мир не таким, каков он есть, а такими, какие мы есть ──или так, как мы привыкли его видеть». Итак, на этой неделе мы рассмотрим некоторые…
InnerSelf Newsletter: август 30, 2020
by InnerSelf персонала
Дороги, по которым мы путешествуем сегодня, стары как времена, но для нас они новы. Переживания, которые мы переживаем, стары как времена, но они также новы для нас. То же самое и с…
Когда правда настолько ужасна, что причиняет боль, действуйте
by Мария Т. Рассел, InnerSelf.com
Среди всех ужасов, происходящих в наши дни, меня вдохновляют сияющие лучи надежды. Обычные люди, отстаивающие то, что правильно (и против того, что неправильно). Бейсболисты,…