Мир по-прежнему шатается после ужасных перестрелок в Крайстчерче, Новая Зеландия. Атака также подняла ряд побочных проблем, в том числе этику трансляции прямой трансляции атаки, которая впоследствии была распространена на других платформах.

Поскольку социальные медиа быстро становятся любимый источник новостей среди молодежи были высказаны опасения по поводу потенциального воздействия таких видеороликов на тех, кто подвергается их воздействию.

Подростки особенно страдают от насильственных образов. Поскольку их мозг все еще развивается, у них могут быть проблемы с обработкой информации. Это означает, что подростки будут обращать внимание на то, что они выделяют в своей памяти, и как они организуют, концептуализируют или контекстуализируют информацию, все еще находятся в стадии разработки. У взрослых это более или менее установлено.

Использование социальных сетей в качестве канала для экстремального насилия является относительно новой проблемой и быстро движущимся зверем. Поэтому исследования боролись за то, чтобы не отставать от потенциальных возникающих воздействий.

Но мы знаем кое-что о влиянии насильственных образов на мозг подростка и о том, как взрослые могут помочь подросткам обрабатывать такую ​​информацию.

Насилие и развивающийся мозг

Опасения относительно воздействия насильственных образов на развивающийся мозг не являются чем-то новым. Они были первый поднятый после того, как изображения второй мировой войны появились в некоторых из первых телевизионных передач конца 40. К началу 70 генеральный хирург США признал, что такие кадры могут нанести вред молодым членам сообщества.

Перенесемся в будущее, и множество различных методов исследования продолжают демонстрировать связь между воздействием насилия в СМИ и усилением агрессии или страх у подростков, По-видимому, основная проблема для подростков старшего возраста связана с его влиянием на агрессивные тенденции. Но младшие подростки могут также проявлять повышенный страх ответы.

Пара основных вопросов, кажется, в игре. Подверженность насилию может привести к десенсибилизации, что способствует к последующим актам насилия в подростковом возрасте. психологический механизм то, как это происходит, говорит о том, что десенсибилизация от обычного насилия в средствах массовой информации уменьшает страх и способствует агрессии, усиливая мысли. Это увеличивает вероятность проактивного совершения агрессивного акта.

Нормы сверстников остаются сильным ориентиром для большинства подросткового поведения, и это тоже похоже, влияют на агрессию (увеличение или уменьшение), предлагая роль для социального контекста.

Тогда может быть справедливо предположить, что сверстники, обменивающиеся контентом с применением насилия через социальные сети, могут обеспечить идеальный шторм десенсибилизации и молчаливого одобрения или, по крайней мере, обнадеживающего интереса к актам крайнего насилия.

Американская академия педиатрии имеет сигнализировал свои проблемы относительно потенциального вредного воздействия насилия со стороны средств массовой информации на подростков и предположил, что родители и школы должны проявлять бдительность, реагируя на влияние социальных сетей.

И ряд исследования рекомендовали ограничение доступа к социальным сетям или мониторинг их использования, а также больше действий в социальных сетях для предотвращения потоков насилия. Как такие рекомендации могут быть практически достигнуты при сегодняшнем повсеместном использовании социальных сетей - вопрос более сложный.

Так что же могут делать родители и учителя?

Изучение возможных способов смягчения воздействия насилия со стороны средств массовой информации на влияние подростковой агрессии или страха привело к некоторым полезные указатели для родителей и учителей:

• обсудите то, что вы видите по телевизору (или в Facebook) с подростком. Сохранение молчания во время трансляции жестоких образов может восприниматься вашим подростком как молчаливое одобрение изображенных действий

• Задавайте подростку вопросы и улучшайте их эмпатию, рассматривая последствия насилия с нескольких точек зрения. Например, как насчет семьи жертвы и преступника - как они должны чувствовать себя сейчас? Это представляется более эффективным подходом для подростков и молодых людей, чем просто изложение своей собственной точки зрения.

• родители и школы может принять активное участие в непосредственном обучении подростков методам манипулирования средствами массовой информации и распространению лжи, чтобы служить определенной повестке дня. Это включает в себя, как обнаружить поддельные новости, мистификации и пропаганду

• помочь подростку развить критическое мышление и здоровый уровень цинизма. Это можно сделать, побудив их сделать шаг назад и подумать о мотивации тех, кто сообщает или транслирует особенно жестокие или противоборствующие образы.

• Если вы заметили существенное изменение в поведении подростка после широко разрекламированного насильственного действия - например, из-за страха перед поездкой на общественном транспорте, проверки замков ночью, хранения оружия на них или поблизости, или внезапно большей агрессивности и / или беспокойства в целом - возможно, пришло время обратиться за помощью к школьному консультанту или врачу общей практики.

Об авторе

Рэйчел Шарман, старший преподаватель психологии, Университет Солнечного Берега

Эта статья переиздана из Беседа под лицензией Creative Commons. Прочтите оригинал статьи.

Книги по этой теме

at Внутренний рынок самовыражения и Amazon