День на пляже - глубокое обучение для ребенка

День на пляже - глубокое обучение для ребенка
Воспоминания и опыт, полученные в результате игры, являются основой для обучения на протяжении всей жизни. (Шаттерстки)

Пляж предлагает широкий открытый игровой пейзаж, где дети питаются любопытством. Будь то на пляже или где-либо еще на открытом воздухе, это помогает на мгновение увидеть мир через призму ребенка, который заново открывает мир и замедляется, чтобы присутствовать.

Частью того, что происходит в детских играх, является радость выбора. Эти выборы и их последствия часть возникающего у ребенка чувства воли и идентичности.

Детские пытливые умы жаждут возможностей, которые позволяют им стать дизайнерами, строителями, математиками и новаторами своего мира.

Песчаные скульптуры рушатся, но воспоминания и опыт, полученный в результате игры, является основой для обучения на протяжении всей жизни, Как родитель или опекун, вы можете поддержать глубокое обучение, которое происходит через игру в течение дня вашего ребенка, а затем, когда вы снова посещаете заветные воспоминания.

Широкий выбор

Пляжный ландшафт постоянно меняется, он ставит задачи, которые необходимо преодолеть, и предоставляет бесконечные возможности для экспериментов. Детский автор Дуглас Вуд прекрасно рассказывает о драгоценных ощущениях, которые переживает ребенок в своей книге Никто кроме тебя; он исследует моменты, когда дети приходят в понять себя и как они однозначно связаны с миром.

День на пляже - глубокое обучение для ребенка'Никто кроме тебя' Дуглас Вуд. (Candlewick Press)

Выбор дизайна простирается за горизонт. Бассейны, которые дети копают в песке, - это ванны для кукол, водопой для динозавров или гигантские замковые рвы. Для детей цель не всегда законченный проект. Ребенок может бросать себе вызовы копать глубже, нагромождать или удлинять извилистые тропы для воды.


Получите последние новости от InnerSelf


Переживание неудач является естественной частью жизни, и когда дети пытаются снова или пытаются что-то по-новому, они развивают свою настойчивость в дополнение к развитию саморегуляции. Обучение и жизнь - все о преодолении трудностей, поэтому понимание как регулировать себя является основополагающим для психологического, физического, поведенческого и образовательного благополучия.

Стюарт Шанкер, почетный профессор психологии и философии Йоркского университета и эксперт по саморегуляции, описывает саморегуляцию следующим образом:способ, которым люди справляются со стрессами в своей жизни".

Когда ребенок наполняет и строит, гоняется за чайками и исследует различные участки пляжа, они управляют стрессами, которые вступают в игру. Замки из песка могут споткнуться в непредвиденное время, волны могут смыть песчаное послание, ветер и дождь могут ослабить план, и мосты могут рухнуть.

Непредсказуемость решения проблем сопряжена с проблемами, успехами и неудачами.

Мультисенсорные пути

Когда дети могут бежать быстрее всего, управление различными рисками и стрессоры местности, они спотыкаются, катаются и восстанавливаются, осознавая свои физические возможности. Они развиваются физическая грамотностьукрепляя их мотивацию, уверенность, компетентность и склонность к активной деятельности.

Пляж - органическая симфония звука со свистом ветра, набегающими волнами и криками птиц. Открытое небо, постоянно меняющееся, приглашает наблюдать за облаками.

День на пляже - глубокое обучение для ребенка«Волна» Сьюзи Ли. (Хроника Книги)

Бессловесная книга Сьюзи Ли Волна захватывает богатую драму и хореографию детского игрового дня на пляже.

Пляж представляет множество сенсорный выбор с чем бороться. Благодаря этим сенсорным занятиям ребенок строит мультисенсорные мозговые пути исследует способы жить как часть экосистемы.

Воображение зажигается, когда дети исследуют разнообразие текстур, форм и размеров даров природы. Галька, ракушки, песчинки и палки предлагают множество возможностей для манипулировать и двигаться, Смешивание с небольшим количеством воды добавляет еще больше выбора цвета и текстуры для ковкой среды.

Поддержка обучения с помощью разговора

Несомненно, будут разговоры, которые несет ветер.

"Я это сделал! Я ЭТО СДЕЛАЛ! Летит !!! »

«Эй, волна! Вы не можете поймать меня!

покойный великий теоретик британского языка Джеймс Бриттон рассказал, как грамотность плавает в море разговоров.

Будучи взрослыми вокруг детей, мы можем слушать и наблюдать за детскими разговорами. В игровой образовательной среде воспитатели маленьких детей поддерживают обучение посредством разговора. Например, взрослый может оставаться в стороне, и, не прерывая игру детей, когда появляется такая возможность, взрослый может помочь назвать то, что демонстрирует ребенок. Или поочередно взрослый может пригласить ребенка рассказать о своих идеях. Например:

«Вы действительно много работали, чтобы вырыть эту глубокую яму! Я вижу, как вы работали вместе, чтобы сохранить воду. Ваши лица выглядят гордыми, и вы не сдавались, даже когда это было сложно, вы попробовали еще раз.

«Это выглядит очень увлекательно! Можете ли вы рассказать мне о том, что вы строите ?!

День на пляже - глубокое обучение для ребенка
«Представьте себе небоБарбара Рейд (North Winds Press)

Книга Барбары Рид Картинка Небо иллюстрирует, как небо может вызвать наблюдение и разговор, и демонстрирует, как Опираясь на разговоры детей, мы получаем больше возможностей читать мир.

Взрослые могут заметить, что дети участвуют в ранних занятиях по математике так, как это важно для них. Вы можете помочь назвать математику, которая выходит на поверхность в моменты, которые не нарушат ход детских игр. Например:

«Эта дыра выглядит еще больше! Интересно, сколько ведер воды потребуется, чтобы наполнить его? Должны ли мы считать их вместе?

Обдумывание проблемы и принятие возможных решений может привести к мощному обучению.

Уходя с пляжа и дома

Даже под открытым небом дети испытывают закономерности с течением времени и изменением положения солнца и теней.

Неизбежно, пляжный день должен закончиться. Этот переход может быть стрессом, потому что ребенок оставляет то, что они наслаждались.

День на пляже - глубокое обучение для ребенка
"День на пляжеТомом Бутом
(Саймон и Шустер)

Пусть ребенок знает, что это будет время уходить - например, установив секундомер с вашим ребенком - и поговорив о том, что нужно сделать, чтобы привести в порядок, создаст время для подготовки к переходу и возможность взять на себя ответственность за приведение в порядок роли.

Дома, в последующие дни, вы можете общаться со своим ребенком, когда будете пересматривать его игровые воспоминания.

Книга Тома Бутса День на пляже обязательно зажечь воспоминания об этих общих моментах. Он исследует, как дети находят цель и бросают вызов самим себе, помимо того, что они знают, обучаясь на этом пути.

Делать выбор, сталкиваться с неожиданными проблемами и социальным опытом - все это помогает строить гораздо больше, чем песчаные замки!

Об авторах

Лотье Хивес, научный сотрудник, преподаватель с частичной занятостью, Школа образования им. Шулиха, Университет Ниписсинг и Тара-Линн Шеффель, доцент Школы образования имени Шулиха, Университет Ниписсинг

Эта статья переиздана из Беседа под лицензией Creative Commons. Прочтите оригинал статьи.

enafarZH-CNzh-TWnltlfifrdehiiditjakomsnofaptruessvtrvi

Следуйте за InnerSelf

facebook-значокTwitter-значокНовости-значок

Получить последнее по электронной почте

{Emailcloak = выкл}

ВНУТРЕННИЕ ГОЛОСЫ

В поисках более осмысленной и целеустремленной жизни
В поисках более осмысленной и целеустремленной жизни
by Фрэнк Паскиути, доктор философии

САМОЕ ЧИТАЕМОЕ

В поисках более осмысленной и целеустремленной жизни
В поисках более осмысленной и целеустремленной жизни
by Фрэнк Паскиути, доктор философии