Это проблема, с которой знакомы многие учителя, ученик, очевидно, испытывает трудности в классе, но на самом деле просто страдает от чего-то, что легко исправить - проблемы со зрением - с недорогой парой очков.
Подсчитано, что более 3.4m дети в возрасте от четырех до 16 в Великобритании были диагностированы проблемы со зрением. Действительно, в школах регулярно проводятся Государственная служба здравоохранения и очки бесплатно.
Приблизительно 15% учащихся не проходят проверку, а третьи не получают очки или рецепт, которые могут повлиять на их успехи в чтении и математике. Но правила NHS запрещают школам получать результаты проверки, которые вместо этого включаются в письма, отправляемые в дома учеников.
Исследования показывают, что в бедности, семьи с высоким уровнем бедностиили те, где родители не читают по-английски, ношение очков не всегда является приоритетом. И поэтому кажется, что студенты из наиболее неблагополучных семей чаще всего страдают от не исправленных проблем со зрением.
Исследования в Китай и US подчеркивает, что дети из неблагополучных семей чаще испытывают проблемы со зрением и реже получают лечение и очки, в которых они нуждаются. В исследовании также предполагает, что вмешательства не всегда осуществляются школами таким образом, что это предназначенных.
Очки в классах
Наше новое исследование, Очки в классахнаправлена на выявление детей младшего возраста в неблагополучной многонациональной общине, которым нужны очки, и надеть их - с целью улучшения их академического, социального и эмоционального обучения в долгосрочной перспективе. Это первое в Великобритании исследование, посвященное изучению влияния школьных мер по поддержке ношения очков у маленьких детей и измерению последующего улучшения успеваемости и успеваемости ребенка. Исследовательский проект финансируется Фондом образования.
Это крупномасштабное рандомизированное контролируемое исследование с участием школ 100 является частью сотрудничества между Ноттингемским университетом, фондом NHS Bradford Teaching Hospitals Foundation и Университетом Лидса. Он увидит, как дети приемного года (от четырех до пяти лет) участвуют в проверке зрения и оценке успеваемости. В половине школ тем, кто не прошел оценку зрения, будут предоставлены очки - вместе с запасной парой, которая будет храниться в школе по мере необходимости. В других школах будут применяться обычные процедуры. То есть родители получат письмо.
В лечебных школах будут предоставлены учебные материалы для школьного персонала, агитационные материалы для семей, школьные системы для обеспечения того, чтобы дети носили свои очки в школе, и запасные очки будут доступны. Школы также смогут узнать результаты оценки видения, и в каждой школе будет назначен руководитель по вопросам зрения. Дети, которым необходимо пройти обследование после обследования зрения, будут проходить повторную оценку зрения и достижений в 2020.
Легко исправить
Существующий исследованиям показывает, что нынешняя система ставит некоторых детей, особенно детей из бедных семей, в невыгодное положение в школе. Проблемы со зрением, оставленные без лечения, приводят к тому, что некоторые дети испытывают трудности с обучением и нуждаются в корректирующих услугах - что является большой ценой для школьных систем.
Действительно, более чем каждый десятый ребенок Предполагается, что у них диагностирована общая проблема со зрением, которая влияет на их обучение и развитие. Тем не менее четверть детей в возрасте от четырех до 16 имеют никогда не принимался за оценку зрения их родители - многие из них говорят, что они ждали, пока их ребенок проявит определенное поведение, например сидит слишком близко к телевизору, прежде чем брать их для оценки зрения.
Но это простая проблема, которую легко предотвратить. И мы надеемся, что наш проект может стать началом чего-то, что может иметь огромное значение для жизни детей.
Об авторе
Roisin P. Corcoran, заведующий кафедрой образования и профессор, Ноттингемский университет
Эта статья переиздана из Беседа под лицензией Creative Commons. Прочтите оригинал статьи.
Похожие книги:
Вот 5 научно-популярных книг о воспитании детей, которые в настоящее время являются бестселлерами на Amazon.com:Ребенок с полным мозгом: 12 революционных стратегий воспитания развивающегося ума вашего ребенка
Дэниел Дж. Сигел и Тина Пейн Брайсон
В этой книге представлены практические стратегии для родителей, которые помогут их детям развить эмоциональный интеллект, саморегуляцию и устойчивость, используя идеи неврологии.
Нажмите для получения дополнительной информации или для заказа
Дисциплина без драмы: способ всего мозга успокоить хаос и воспитать развивающийся ум вашего ребенка
Дэниел Дж. Сигел и Тина Пейн Брайсон
Авторы книги «Ребенок с целым мозгом» предлагают родителям руководство по воспитанию своих детей таким образом, чтобы способствовать эмоциональной регуляции, решению проблем и сочувствию.
Нажмите для получения дополнительной информации или для заказа
Как говорить, чтобы дети слушали и слушали, чтобы дети говорили
Адель Фабер и Элейн Мазлиш
Эта классическая книга предлагает практические методы общения для родителей, чтобы установить связь со своими детьми и способствовать сотрудничеству и уважению.
Нажмите для получения дополнительной информации или для заказа
Малыш Монтессори: руководство для родителей по воспитанию любознательного и ответственного человека
Симона Дэвис
Это руководство предлагает идеи и стратегии для родителей, чтобы применять принципы Монтессори дома и развивать естественное любопытство, независимость и любовь к учебе своего малыша.
Нажмите для получения дополнительной информации или для заказа
Мирные родители, счастливые дети: как перестать кричать и начать общаться
доктор Лаура Маркхэм
Эта книга предлагает родителям практическое руководство по изменению своего мышления и стиля общения, чтобы способствовать развитию связи, сочувствия и сотрудничества со своими детьми.
Нажмите для получения дополнительной информации или для заказа
