Почему проблема математики в начальной школе стала вирусной? Это связано с новым набором федеральных стандартов образования, известных как Common Core.
В прошлом месяце математическая викторина второго класса пошел вирусным, На викторине был вопрос, на который отнял у одного студента двух часов. Разочарованный отец, который имеет степень бакалавра в области инженерии, отправил викторину на Facebook с примечанием к учителю, называя вопрос смешным. Вопрос был написан в соответствии с новыми стандартами Common Core, ответом администрации Обамы на реформу образования.
Общее ядро: преподавание стресса и путаницы
В видеоролике выше, комик Стивен Колберт говорит, что он подходит к значению стандартов Common Core. Зачем? Потому что они готовят детей к тому, с чем они столкнутся во взрослую жизнь: «бессмысленный стресс и путаница».
Архитекторы общей математической программы говорят, что стандарты второго класса предназначены для того, чтобы дети могли добавлять и вычитать числа до 1,000, использовать модели или рисунки для решения проблем и объяснять, почему работают методы сложения и вычитания.
Противники Common Core говорят, что викторина показывает, как стандарты создают ненужные сложности и путаницу в классе, среди других проблем.
Поскольку общие стандарты Основные для математике и чтении были выпущены в 2009, они были приняты государствами 45. В течение последних четырех лет, педагоги изо всех сил, чтобы перевести стандарты в функциональные учебные программы.
Некоторые критики обвиняют Common Core в «подавлении» системы образования, но эти, казалось бы, простые стандарты трудно реализовать. И продукт попыток некоторых педагогов написать уроки и тесты, основанные на стандартах, может быть совершенно сбивающим с толку.
Эта статья первоначально появилась на ДА! журнал
Об авторе
Молли Раск - недавний выпускник программы «Креативное письмо» Вашингтонского университета и стажер по онлайн-репортажам в YES! Журнал.
Рекомендуемые книги:
Царство ошибок: обман приватизационного движения и опасность для государственных школ Америки - Дайан Рэвич.
Правило ошибки где начинается Смерть и жизнь Великой американской школьной системы остановился, приведя более глубокие аргументы против приватизации и в пользу государственного образования, а также в разбивке по главам изложив план того, что можно сделать, чтобы сохранить и улучшить его. Она ясно дает понять, что правильно в отношении образования в США, как политики не могут устранить коренные причины неудач в образовании и как мы можем это исправить.
Открыть Для получения дополнительной информации и / или заказать эту книгу на Amazon.
