Студенты отказываются от тестирования. Как мы сюда попали?

Студенты отказываются от тестирования. Как мы сюда попали?В этом году протесты распространяются на все 50. Girl Ray, CC BY-NC

«Отказ», движение гражданского неповиновения против санкционированного государством тестирования в начальном и среднем образовании быстро растет во всех Соединенных Штатах. В прошлом году протесты Opt Out произошли примерно половина штатов, В этом году движение нашло поддержку во всех штатах 50.

Только в штате Нью-Йорк число студентов, отказавшихся от участия, в этом году выросло более чем втрое. Около 200,000 студентов - Более 15% студентов государства - отказались от этой весной.

В то время как протесты Opt Out нацелены на несколько проблем, связанных с тестированием, они были Общие стандарты Основные, Набор реформ для создания общенациональной набор академических стандартов и тестов.

В течение прошлых лет 25 мои исследования были сосредоточены на тестировании политик. В течение последних четырех лет вместе с моей исследовательской группой я интенсивно изучал стандарты Common Core, брал интервью у нескольких лидеров, тщательно изучал финансирование реформ и собирал базу данных ответов на реформу в разных государствах 10.

Что происходит в день испытания

Отказ от протеста может принимать разные формы. Иногда учителя берут на себя инициативу и отказываются сдавать экзамен, а в других родители решают освободить своих детей. Иногда сами ученики решают бойкотировать.

Например, в старшей школе Натана Хейла в Сиэтле протестуя против родителей и учеников, которые сами по себе отказались. Итак весь класс класса 11th не показывались в день тестирования.

С другой стороны, в Вашингтоне, Флориде и Оклахоме, хотя очень разрозненные штаты, учителя, действующие в одиночку или с профсоюзной поддержкой, отказались администрировать тесты.


Получите последние новости от InnerSelf


В некоторых случаях школьная политика требовала от родителей отправлять своих детей в школу, но вместо того, чтобы проходить тесты, они «Сиди и смотри»: то есть, ничего не делайте, пока их одноклассники трудятся на тестах.

Некоторые критики утверждать что Opt Out в значительной степени зависела от профсоюзов учителей, возмущенных усилиями политиков по подрыву практики преподавателей и коллективных переговоров.

Деятельность Union сыграла свою роль в Opt Out. Однако наша база данных показывает, что такие протесты произошли в штатах с или без сильные профсоюзы учителей. Например, несмотря на слабый профсоюз учителей во Флориде, Отказаться действия есть среди сильнейших в стране.

В самом деле, оппозиция общего базового и его тестирования на широкой основе. Национальный опрос данные показывают 60% населения не поддерживает реформу.

Противники охватывают политический спектр. Например, консервативный ученый Гленн Бек анти-Common Core simulcast в кинотеатрах 700 по всей стране в июле 2014. Дайан Равич, ныне левый академик, регулярно опубликованные критические замечания реформы в ее блоге с 2013.

Реакция на общее ядро

Как может Общее ядро ​​- реформа при поддержке миллиардов в федеральных фондов и сотни миллионов от Gates Foundation - быть перевернута вверх ногами детей, которые не будут сдавать тесты?

Я остановлюсь на трех объяснениях.

Во-первых, в то время как Opt Out был зажжен от общего базового, он инкубировали длинным потоком подобных «основанных на стандартах реформ." В общем базовом и предыдущие стандарты, основанные на реформы (SBRS) влекут за собой согласование стандартов, учебных программ, обучение и тесты. Чтобы мотивировать выравнивание и усилий, результаты тестов привязаны к последствиям, таким как закрытие школ и потери рабочих мест.

Однако общественность не нашел этот сборник пьес убедительными, так как, по крайней мере 2008. Большинство учителей и родителей в нашей 10 базе данных состояний говорят непрестанное внимание на тестирование подрывает образование студентов.

Некоторые критики говорят, что это может даже нанести вред детям, отчасти потому, что тестовые вопросы могут быть онтогенетически неприемлемое - они идут по головам маленьких детей.

Во-вторых, общий сердечник не хватало прозрачности. Реформа была представлена ​​в июне 2009 и описал, как "под руководством государства." Тем не менее, федерального правительства Гонка к верхней инициативе (RTTT), объявленная тремя месяцами ранее, обмакнула миллиард долларов США 4 до неприемлемых к побудить их принять Общее ядро.

Утверждения о том, что реформа "под управлением государства" были также опровергается $ 360 млн в RTTT федеральное финансирование для разработки общих тестов Core. Лидер реформ я брал интервью в 2011 сказал: «Каждое усилие должно быть сделано не связывать федеральные доллары или измерения федеральной отчетности непосредственно к общему базовому».

Он правильно признал, что восприятие федерального участия поставило под угрозу реформу. Среди участников Opt Out есть те, которые стремятся получить федеральное правительство из государственных систем образования, поскольку образование - это сила, которую Конституция США предусматривает в первую очередь государства.

В-третьих, «Единое ядро» запуталось в рыночных реформах. Это детище 1955 экономист Милтон Фридман, который утверждал, что выбор школы улучшит образование. Конкуренция за места в лучших школах будет заслонять плохие из-за отсутствия студентов. RTTT рекомендовал использовать тесты Common Core для выявления слабых школ, а также способствовало выбору школы.

Проблемные реформы

Рыночная реформа прорастает в мировоззрение, что свободный рынок может исправить школы. Частное предприятие теперь рассматривается как источник решений для школ, проводящих низкие баллы.

один United Opt Out основатель, Колорадо учитель Пегги Робертсон, отказался администрировать тесты Common Core, потому что «в конечном итоге они используются для демонтажа системы государственных школ».

Стандартные реформы были начаты после федерального отчета 1983, Нация под угрозой, сообщать провозглашено, "Образовательные основы нашего общества в настоящее время подорван растущей волны посредственности, что ставит под угрозу само наше будущее ...».

В ответ на каждое государство стремится повысить академические стандарты. К концу 1990s, почти все государства имели свои собственные версии на основе стандартов реформ (SBRS). В 2002, SBRS преобладали в федеральной политике, когда Закон о ребенке, оставшемся позади (NCLB) был подписан в закон.

Тем не менее, стандартные реформы неизбежно приводят к разрушительным искажениям. Вот почему.

Рациональные люди стремятся избежать карательных последствий, связанных с неадекватными результатами тестов, но в SBR существует множество способов повысить баллы, которые не улучшают обучение.

Такие «игры» включают в себя сужение учебной программы для испытуемых предметов и ограничение обучения тестированию. Игра может распространяться на откровенный обман - недавние убеждения преподавателей 10 Atlanta - один из примеров.

Более того, SBR неэффективен. Ни один ребенок не оставил позади не изменился достижение траекторий. NCLB не закрывал достижение пробелов среди старшеклассников даже в государствах с высокими стандартами. Эта предвещает плохо для цели «Общего ядра» по окончании всех студентов, готовых к поступлению в колледж и карьеру.

Реформирование на рынке (MBR) также стимулировало Opt Out. Один Захват MBR происходит от поддержки Фонда Гейтса от Common Core. Гейтс и другие фонды выступают в качестве венчурных филантропов для продвижения реформы.

Корпоративное обучение

В отличие от традиционной филантропии венчурная филантропия стремится к максимизировать филантропические «инвестиции» в социальные и политические изменения, которые ценят филантропы. Отчасти это происходит за счет привлечения других инвесторов.

Для венчурных филантропов в образовании другим крупнейшим инвестором является правительство и его государственные налоговые доллары. Какой-то вопрос, являются ли венчурные филантропы " негативное влияние над народного образования подрывает демократический контроль.

Венчурная филантропия проявляется в «Общем ядре». Моя исследовательская группа обнаружила, что меньше, чем 12% филантропического финансирования реформы, непосредственно ориентированной на государственные школьные округа. Гораздо больше пошли на другие некоммерческие организации.

Они были обвинены в оценке новых стандартов, обучении родителей ценностям реформы или разработке согласованной учебной программы. Другими словами, филантропы вкладывали гораздо больше в стратегических партнеров, которые продвигали реформу, которую желали филантропы, а не в школах, которые служили студентам.

Важные элементы движения Opt Out направлены на реформу корпоративного образования. ранний пример является 2012 Занимают Департамент образования - протест в Вашингтоне, округ Колумбия, организованный United Opt Out National.

Учитывая, что Opt Out влечет за собой все состояния 50 и миллионы граждан по всему политическому спектру, его масштабы, вероятно, превышают «Занимайте Уолл-стрит».

В ответ на Opt Out, Министр образования Арне Дункан угрожает приостановили финансирование из школ, которые не испытывают 95% своих студентов, как это предусмотрено федеральным законом.

Однако, «голосуя ногами», демонстранты «Отказ» отвергают поддержку политическими лидерами федерального контроля и реформ на основе стандартов и рыночных отношений.

Беседа

Эта статья изначально была опубликована в Беседа
Читать оригинал статьи.

Об авторе

kornhabler МиндиМинди L Kornhaber является доцент кафедры образования (теории и образовательной политики) в Университете штата Пенсильвания. Ее работа привлекает в равной степени из области социальной политики и развития человеческого потенциала и фокусируется на двух взаимосвязанных вопросов: Как институты и политика, окружающих их повышения или препятствовать развитию индивидуального потенциала?

enafarZH-CNzh-TWnltlfifrdehiiditjakomsnofaptruessvtrvi

Следуйте за InnerSelf

facebook-значокTwitter-значокНовости-значок

Получить последнее по электронной почте

{Emailcloak = выкл}

ВНУТРЕННИЕ ГОЛОСЫ

САМОЕ ЧИТАЕМОЕ