Самые важные пути Родители могут готовить детей к школе

Самые важные пути Родители могут готовить детей к школе

Со стартом школы родители задаются вопросом, что они могут сделать, чтобы помочь своим детям добиться успеха. Почти каждый знает, что чтение книг с маленькими детьми важно, и это так. Но еще важнее то, что мы говорим с нашими детьми. Много. Чем больше детей разговаривают со взрослыми, тем больше их словари станут. больше их словарей, когда они входят в детский сад, тем лучше они справляются с задачами чтения - даже спустя 11.

Не все виды поговорить с детьми одинаково полезны. Выдача ребенка ребенку - отличная возможность изучать язык. Командирующие дети, чтобы пристегнуть ремни безопасности или чистить зубы, могут быть необходимы, но также не оптимальны для того, чтобы помогать им приобретать язык. Дети могут быть расстроены, если их ругают или, в лучшем случае, не заинтересованы при командовании, оба условия, которые мешают обучению.

В течение многих лет я преподавал психологию развития университетского уровня и провел обширные исследования по многим аспектам языкового развития, особенно в том, что касается навыков грамотности. Я видел, как конкретные действия, предпринимаемые родителями для улучшения навыков владения детьми, заставляют их преуспеть в чтении и письме.

Как быть ребенком-собеседником

Общение с вашим ребенком об объектах и ​​событиях, представляющих для них интерес, наиболее оптимально для овладение языком, Неважно, говорите ли вы о типах скал или автомобилей. Считается, что родители и ребенок находятся в хорошем настроении и что ребенок очень заинтересован в том, о чем вы говорите. Вот несколько способов помочь начать эти разговоры.

  1. Некоторые из наиболее полезных видов разговора могут случиться, когда родители и ребенок что-то делают вместе. Прогулка в парке или посещение музея - отличное время, чтобы поговорить с вашим ребенком. Не используйте мобильный телефон или даже музейную запись. Обратите внимание на то, что ваш ребенок смотрит и говорит об этом объекте. Спросите у своего ребенка вопросы об этом.

  2. Используйте время, которое вы чего-то ждали - автобус, назначение врача - рифмовать слова с ребенком или рассказать историю, которую вы сочиняете о фантастическом существе или грубой утке. Время пройдет быстро, и вашим детям будет так весело, что они забудут плохо себя вести, пока они улучшат свои языковые навыки.

  3. Не просто читайте книгу ребенку прямо и требуйте, чтобы ребенок слушал тихо. Вовлекайте своего ребенка во время чтения вслух. Задайте вашему ребенку вопросы о том, как чувствует себя персонаж в истории. Спросите своего ребенка, что она думает, произойдет, прежде чем вы перевернете страницу.

  4. Ешьте обед как семью как можно чаще. За столом спросите своего ребенка, что произошло в течение дня. Не принимайте «ничего» в качестве ответа. Попросите детей рассказать о том, что они вам скажут. Некоторые семьи сообщают об увлекательной практике каждого члена семьи, рассказывая о лучших и худших событиях, которые случались с ними каждый день.

  5. Убедитесь, что телевизор выключен, а ручные устройства нигде не видны или не слышны.

  6. Расскажите ребенку, что случилось с вами, когда вы были ребенком. Лучший способ получить историю - рассказать историю. Расскажите детям о вашей первой неделе в школе, вашем первом (или втором или третьем ...) классе. Расскажите им о времени, когда вы забыли свой мешок для завтрака или потеряли домашнее задание.

Особые проблемы

Родители, для которых английский не является родным языком, могут услышать от неосведомленных профессионалов, что они должны говорить со своими детьми только на английском языке, или ребенок будет запутан, особенно если у этого ребенка особые потребности. Это плохой совет. Говорить с детьми на языке, на котором родители не владеют свободно и комфортно, не является оптимальным ни для родителей, ни для детей. Обширные исследования подтверждают рекомендацию, родители используют свой родной язык в общении с детьми.

Многие родители обнаружили, что если они хотят, чтобы их ребенок вел себя, все, что им нужно сделать, это передать iPhone, чтобы играть в игры или позволить ребенку смотреть любимый фильм. К сожалению, разговоры, которые дети слышат по телевизору, кинофильмам или ручным устройствам, не являются оптимальными. Фактически, в недавнем исследовании почти детей 900 исследователи обнаружили, что чем больше времени родители сообщили о своих дети, использующие ручные устройства, тем более вероятно, что дети проявили выразительную языческую задержку, измеряемую даже в 18 месяца. Это явление широко наблюдалось у патологоанатомов речевого языка, и их национальная организация, ASHA, была откровенно осведомлена об опасностях этой современной стратегии воспитания.

БеседаГоворить с детьми не требуется дорогостоящее оборудование. Говорить с детьми ничего не стоит. Но общение с детьми делает их умнее и более связанными с тем, о ком они говорят. Помимо того, что дети кормят детей, любящих детей и сохраняя их в безопасности, ничего важнее, чем разговаривать с ними как можно больше.

Об авторе

Аллисса МакКейб, профессор психологии, Университет Массачусетса Лоуэлл

Эта статья изначально была опубликована в Беседа, Прочтите оригинал статьи.

Книги этого автора:

{amazonWS: searchindex = Книги; ключевые слова = Allyssa McCabe; maxresults = 3}

enafarZH-CNzh-TWnltlfifrdehiiditjakomsnofaptruessvtrvi

Следуйте за InnerSelf

facebook-значокTwitter-значокНовости-значок

Получить последнее по электронной почте

{Emailcloak = выкл}

ВНУТРЕННИЕ ГОЛОСЫ

Что работает для меня: 1, 2, 3 ... ДЕСЯТКИ
Что работает для меня: 1, 2, 3 ... ДЕСЯТКИ
by Мари Т. Рассел, Внутренний

САМОЕ ЧИТАЕМОЕ

Женщина за бортом: глубины депрессии
Женщина за бортом: глубины депрессии
by Гари Вагман, доктор философии, доктор юридических наук