Исполняя мечту Мартина Лютера Кинга-младшего с высшим образованием

Исполняя мечту Мартина Лютера Кинга-младшего с высшим образованием

Пятьдесят лет назад Мартин Лютер Кинг написал "Почему мы не можем ждать«Чтобы развеять представление о том, что афроамериканцы должны довольствоваться продолжением постепенного курса на полное равенство по закону и в более широком обществе. Король заметил,

Триста лет унижения, жестокого обращения и лишения, нельзя ожидать, чтобы найти голос шепотом.

Тем не менее, ожидания и шептались, а не поднимая их голоса для подлинного включения, является то, что, похоже, многие ожидают от детей и внуков поколения короля даже сегодня.

На кону стоит воспринимаемая легитимность американских институтов, а не только образовательных, а тех, которые мы обучаем: полицию, суды, правительство, средства массовой информации, учреждения культуры, банки и так далее. Эти институты находятся под пристальным наблюдением за их неспособностью вызвать доверие и показать, что они явно открыты общественность - особенно те группы, которые слишком часто и слишком долго оставались в стороне.


Получите последние новости от InnerSelf


Можно утверждать, что мы не "страна возможностей" для большинства первого поколения, плохое, черный, коричневый, Индеец, или детей-иммигрантов. Пробелы в образовательных достижениях сохраняются, и на каждом уровне: от детский сад до лет после окончания средней школы.

Этикетка была применена ко многим иммигрантам, Мечтатели, вполне может быть принято более широко, захватывая, поскольку это и стремление, и, возможно, нереальность образовательных возможностей для стольких.

А студенты правы беспокоиться.

Вопрос заключается в том: какую роль может играть в наши университеты так разделительные линии могут пересекаться?

«Запеченная» привилегия

Рассмотрим некоторые статистические данные из графства Эссекс, штат Нью-Джерси, где наш город, Ньюарк, A город колледжа с учениками 50,000, расположен:

  • 47.54 процентов черных третьеклассниками посещают школы, которые выполняют на дне 10 процентов школ в штате по сравнению с 0.04 процента белых третьеклассников.
  • Около 4,000 старшеклассников в Newark государственных школах "отсутствует" в течение учебного дня, а не на своих местах; часто называют "отключенного молодежи," было бы лучше рассматривать их как молодежь подключен к путь в тюрьму.
  • Другой 3,000 заканчивают курс обучения.
  • Только 36 процентов жителей Ньюарке закончили среднюю школу и только 17 процента провести любой вид послешкольному степени.

Эта история не уникальна для Ньюарка.

Экономисты, такие как Радж Chetty и его коллеги отметить, что национально "последствия" рождения лотереи "- родители, которому ребенок рождается - больше, чем была в прошлом."

Мы - университеты - это те, сидящего посреди этих реалий, с которыми сталкивается выбор между тем, чтобы стенами цитаделей, отделяющие привилегированных от незваных друга или быть приветствующие концентраторы, соединяющие молодых людей с возможностью.

Ответственность университетов

неудобная правда заключается в том, что мы, в некотором очень реальном смысле, внесли свой вклад в это освоение возможностей.

Слишком долго, традиционные меры студенческого потенциала полагаются на стандартизированные - и, следовательно, узко обрамленных - процессы отбора заслуг, таких как SAT и ACT баллов.

Эти испытания были крайне неадекватными, измеряя только узкую полосу потенциала, в то время как недостающие широкие полосы нашего таланта чье превосходство не обнаруживается с помощью таких «тупых» инструментов.

Они пренебрегают целые общины, чьи студенты не имеют доступа к тестовому подготовки промышленности, побуждая теоретик права Лани Гинье умолять нас переоценить заслуги в меритократии.

Преимущество между поколениями укоренено - в домашних ценностях и налоговой базе, школах и транспортных сетях, доступных людям из-за того, где им повезло жить. Десятилетия белых полетов, субурбанизация, отказ от городских центров и регрессивная жилищная политика способствовали распространяющийся отключение между расовыми, этническими и классовыми линиями.

Эта сегрегация усилила коррозионные последствия исторических предрассудков и предубеждений, которые уже делят общество и делают американцев, по сути, чужими друг к другу.

Поэтому неудивительно, что социальные ландшафты университетских сообществ так же разделены.

Пересечение границы

Разнообразие растет взрывоопасно и переосмысление американского общества перед нашими глазами.

Тем не менее, линии классовой, пола, этнической и расовой принадлежности продолжают перекраивать себя в общаге жизни, столы для обеда и в самом деле классной комнате.

Действительно, их стереть сложно.

Как вы культивируете связь с будущим другого человека и приверженность их успеху, когда вы не живете вместе в одном районе, проживаете рядом друг с другом в том же городе или, по крайней мере, обмениваетесь подобными повседневными событиями, такими как час пик на переполненном метро ?

As высших учебных заведений, мы должны быть местом пересечения разделительных линий. И это включает пересечение границ наших сообществ.

Наша работа в городе Ньюарк, только одна иллюстрация пересечения этих границ.

История Ньюарк

В этой постиндустриальной город 280,000 человек, 29 процент жителей имеет доходы ниже черты бедности.

Социальные и экономические проблемы Ньюарка широко распространены среди городов, которые потеряли свою налоговую базу и жители которой бежали в пригород с 1960. В результате экономической и расовой сегрегации производственные структурные неравенства в сфере здравоохранения, образования и других общественных услуг.

Сегодня, Ньюарк, гордый, устойчивый город, возвращается с годами дезинвестиций. Как занятый «Якорный институт», мы партнеринг с сообществом на многих фронтах.

Мы инвестирование в места для местных художников и сообщества для сотрудничества, так как мы развиваем почти 50,000 квадратные футы в знаковой бывшей истории Hahne & Company, как искусство «совместное» -Экспресс Ньюарк.

Мы работаем с малые и средние предприниматели и фирмы и принимая активное участие в помогая полиции Ньюарка адресовать точки доступа к преступлениям посредством сбора и анализа данных.

Организации - государственные и частные - объединились в Ньюарк-Сити Обучающегося Совместного (NCLC) поднять послешкольное скорость достижения жителей Ньюарка до 25 процентов от 2025.

Для высших партнеров образования в NCLC, как мы, это означает, что работа с Newark государственных школ, чтобы помочь своим студентам продолжить свое образование в прошлом средней школы, начиная с местных колледжей, то институты, в которых подавляющее большинство студентов первого поколения будут иметь первый вкус высшего образования.

В университете Rutgers - Ньюарк, например, мы обеспечиваем помощь в обучении для жителей с низкими доходами Ньюарка и любой передаче колледжа Нью-Джерси с ассоциированным степени, как и осеннего 2016.

Мы набираем этих студентов на основе оценок лидерства, умений и предпринимательских навыков - а не только оценок - в жилой Награды (HLLC). В дополнение к недобранных информацию о заявителей из стандартной формы заявки, команда HLLC входит в зацепление с заявителями лично и в группах, чтобы увидеть, как они сотрудничают друг с другом, чтобы решить проблемы. Их на рабочем месте знание городской жизни может внести большой вклад, как мы видим, в учебный план в центре внимания HLLC о "местного гражданства в глобальном мире."

Ashlee является одним из инаугурационной класса. Он родился и вырос в Ньюарке, она открыто говорит о "будучи продуктом моего окружения ... подвергается так много раз, идя вне моего дома ... [включая] убийство в возрасте 12." Ее варианты, она говорит, было два: "соответствует тому, что происходит в обществе, или попытаться изменить ситуацию." Сейчас она является основным уголовного правосудия остро заинтересованы в вопросах социального равенства и неравенства.

Академические «фермерские команды»

Рутгерс-Ньюарк не одинок, пытаясь опираться на активы этого нового пула талантов для Америки.

Все большее число так называемых инициативы в области коллективного воздействия через ландшафт высшего образования, включая STRIVE, Некоммерческая начал в Цинциннати, и три больших городских масштабах всей инициативы в Сиракузах, Буффало и Гилфорд Каунти, штат Северная Каролина монтируется Скажи Да Образование.

Проекты коллективного воздействия, подобные этим, могут облагаться налогом и беспорядочно, но, объединяя так много разных партнеров - от учебных заведений до предприятий и центров, основанных на вере, - чтобы сосредоточить внимание на том, чтобы талантливое следующее поколение процветало от школы до колледжа и за его пределами, мы ставим совокупность акций для социальной справедливости. Это, по общему признанию, еще один шаг за раз, но один шаг во многих местах.

При более высоких диапазонах образования вместе, чтобы поддержать и привлекать таланты из этих региональных центров, это дает новый смысл для понятия «фермерские команды»., В конце концов, если основной бейсбол лиги может это сделать, почему не может получить высшее образование?

Нетерпеливые студенты протестуя чувство изоляции сегодня имеют неопровержимые факты для поддержки своих аргументов. Наши институты, как мы полагаем, могут помочь им преодолеть барьеры, которые они и другие сталкиваются в поисках экономических возможностей и чувства, которое они ценят.

Как мог кто-нибудь продолжать «ждать и шептать», пока свидетельствуешь об огромном и кумулятивном эффекте расхождения, разворачивающемся для другого поколения, когда так много детей никогда не попадают на первую базу, а некоторые начинают на третьем?

Беседа

Роланд В. Англин, Директор Центра исследований митрополита Джозефа К. Корнуолла, Университет Рутгерса Ньюарк ; Дэвид Д. Траутт, Профессор права и справедливости Джона Дж Фрэнсис Scholar, Университет Рутгерса Ньюарк ; Elise Boddie, Доцент права, Университет Рутгерса Ньюарк ; Нэнси Кантор, Канцлер, Университет Рутгерса Ньюарк и Питер Энглот, Старший вице-канцлер по связям с общественностью, Университет Рутгерса Ньюарк

Эта статья изначально была опубликована в Беседа, Прочтите оригинал статьи.

Связанные книги:

{amazonWS: searchindex = Книги; ключевые слова = 1891792598; maxresults = 1}

enafarZH-CNzh-TWnltlfifrdehiiditjakomsnofaptruessvtrvi

Следуйте за InnerSelf

facebook-значокTwitter-значокНовости-значок

Получить последнее по электронной почте

{Emailcloak = выкл}

ВНУТРЕННИЕ ГОЛОСЫ

Безусловная любовь: способ служить друг другу, человечеству и миру
Безусловная любовь - это способ служить друг другу, человечеству и миру
by Эйлин Кэдди MBE и Дэвид Эрл Платтс, доктор философии.

САМОЕ ЧИТАЕМОЕ