Когда родители наблюдают застенчивость у своего ребенка, они могут задаться вопросом, нормально ли это или вызывают беспокойство. Например, в социальных ситуациях ребенок может цепляться за своего родителя, не решаться говорить, неохотно взаимодействовать с другими и играть в одиночку, когда в группах чаще, чем другие дети, их возраст.

Застенчивость больше беспокоит, если она постоянный, а не временный, Некоторые дети «медленно разогреваются» или общаются с другими, но после первоначального колебания они занимаются хорошо. Кроме того, некоторые дети вырастают из стеснительности в начальной школе. Тем не менее, другие дети демонстрируют постоянную застенчивость с течением времени.

застенчивость с другими детьми имеет больше беспокойства, чем застенчивость со взрослыми. Дети обычно опасаются взрослых, особенно мужчин, но реже дети опасаются детей своего возраста.

Застенчивость вызывает беспокойство, если она приводит к игре в одиночестве, когда в группе детей Когда дети вступают во взаимодействие со сверстниками, они учатся навыкам, которые служат основой для нормального развития, таким как умение понимать чувства и перспективы других людей, сменять друг друга в играх и разговорах, договариваться о взаимно приятных совместных действиях, отвечать взаимными дружественными предложениями и выражать свои точка зрения таким образом, что является приемлемым для других.

Дети, которые очень мало общаются по сравнению с детьми их возраста упустить эти важный, совокупный учебный опыт. В результате их социальное познание, социальные навыки и чувство собственного достоинства могут быть менее зрелыми, чем у других детей их возраста.

Застенчивость и заводить друзей

Застенчивость со знакомыми социальными партнерами вызывает больше беспокойства чем застенчивость с незнакомцами. Особую озабоченность вызывает то, что дети стесняются других детей своего возраста, которых они регулярно видят, таких как уход за детьми или школьные одноклассники. Застенчивость со знакомыми одноклассниками предполагает, что дети могут беспокоиться о том, как к ним относятся другие дети, или о том, будут ли они любимы и приняты.

Застенчивость больше беспокоит, если с другими детьми плохо обращаются с ребенком, чем с другими детьми. Застенчивые дети более вероятно, чем другие дети быть исключенными и преследуемыми детьми своего возраста и иметь проблемы с друзьями, Исключение и преследование наносят ущерб эмоциональному здоровью детей и чувству себя, особенно когда эти условия сохраняются со временем.

Хотя застенчивость, как правило, одинаково распространена у мальчиков и девочек, застенчивые парни иногда встречают больше трудности с друзьями чем стеснительные девушки, Вероятно, это связано с тем, что застенчивость является нарушением норм, согласно которым мужчины должны быть смелыми и самоуверенными. Тем не менее, важно иметь в виду, и стеснительные мальчики и девочки может столкнуться с исключением сверстников и виктимизации.

Что ты можешь сделать

Дети нуждаются в помощи взрослых, чтобы прекратить изоляцию и преследование со стороны других детей. Когда родители узнают, что их дети исключаются или становятся жертвами других детей в детских учреждениях или в школе, им следует обратиться в детский сад или школу, чтобы выступать от имени своего ребенка.

Застенчивость вызывает беспокойство, если она мешает рутине или деятельности вашего ребенка или семьи, или если ваш ребенок часто кажется несчастным или жалуется на одиночество. Например, если застенчивость мешает вашему ребенку посещать вечеринки по случаю дня рождения или школу других детей или мешает вашей семье посещать друзей, то вы следует рассмотреть возможность обращения за помощью от детского психолога.

Онлайн-программы, которые помогают детям и родителям справиться с детской стеснительностью и тревогой, становятся доступными и предоставляют удобную помощь за меньшую плату (Смелый Интернет, Крутые дети онлайн).

Родители также могут многое сделать сами, чтобы помочь своему застенчивому ребенку. Они могут назначить даты для игр и помочь ребенку присоединиться к групповым внеклассным занятиям. Родители могут также поговорить с детьми об их дружбе и выступать в качестве сочувствующего источника ободрения и конструктивных идей.

Если ребенок расстроен из-за проблемы с другом, родители могут побудить ребенка попытаться решить проблему таким образом, чтобы сохранить дружбу, а не прекращать дружбу, а также побудить ребенка развивать другие дружеские отношения.

Об авторе

Хайди Газель, старший преподаватель психологии развития, Университет Мельбурна

Эта статья изначально была опубликована в Беседа, Прочтите оригинал статьи.

Книги по этой теме

at Внутренний рынок самовыражения и Amazon