Отношения

3 способа улучшить отношения принадлежности

как улучшить принадлежность 4 7 
Принадлежность является ключом к успеху студента колледжа. RichLegg/E+ через Getty Images

«Принадлежность» в тренде.

Вы можете увидеть это в эволюция исполнительных должностей, например, «вице-президент по глобальному разнообразию, инклюзивности и принадлежности».

Вы можете найти его в отчетах о как заставить сотрудников чувствовать, что они являются более важной частью рабочего места. Например, отчет о тенденциях на рабочем месте за 2021 год показал, что принадлежность — это ключевой фактор о том, как компании поддерживают вовлеченность сотрудников. И это можно увидеть в новом «собственные» инициативы и стратегии создания «среда принадлежности” и развивать более инклюзивную среду в организациях всех видов.

Но как насчет кампуса колледжа? Помогает ли учащимся возросший в последнее время интерес к принадлежности? Может ли это иметь непредвиденные последствия?

Как исследователь, который концентрируется на факторы, влияющие на принадлежность студентов колледжей, я решил более глубоко исследовать недавнее внимание к принадлежности и его связь с тем, как живут студенты колледжей. В своем исследовании я определяю принадлежность как понятие связанности и значимости людей в организациях или учреждениях, где они работают, учатся или иным образом участвуют.

Будет ли этот акцент на принадлежности действительно способствовать благополучию учащихся и, в конечном счете, поможет им добиться успеха? Или это просто модное словечко для хорошего самочувствия, призванное удовлетворить недавние требования большей инклюзивности?

Критическая потребность

Нет недостатка в исследованиях, которые выявили принадлежность как критическая потребность человека, особенно для студентов.

Исследования показали, что принадлежность ключ к успеху студента колледжа. Принадлежность ассоциируется со студентами не бросать школу, психологически настраивающий в колледж, и успеваемости. Принадлежность особенно важна для студенты цвета которые посещают учреждения, которые не были разработаны с их учетом.

В то время как большинство исследований принадлежности к университетскому городку было сосредоточено на том, как студенты взаимодействуют с другими людьми, мое собственное исследование изучало, как пространства кампуса, такие как общежития и классы, может повысить принадлежность учащихся. Я обнаружил, что дизайн пространств кампуса может увеличить частоту взаимодействия между студентами. Если эти взаимодействия положительны, они могут привести к принадлежности. Я также обнаружил, что то, ходят ли студенты в университетский городок — или не ходят, если уж на то пошло, — многое говорит о том, когда и с кем они испытывают чувство принадлежности.

Я не сомневаюсь, что принадлежность к университетскому городку является важным фактором. Скорее, я предлагаю, чтобы люди подвергали сомнению общепринятые способы говорить о принадлежности. Вот три альтернативных взгляда на этот вопрос.


 Получить последнее по электронной почте

Еженедельный Журнал Ежедневно Вдохновение

1. Принадлежность — это непрерывный процесс

Такие фразы, как "чувство принадлежности" обычно используются в дискуссиях о принадлежности. Этот язык предполагает, что принадлежность — это чувство или состояние бытия, но на самом деле это нечто большее.

Даже то, как измеряется принадлежность, может увековечить представление о том, что принадлежность человека остается постоянной и последовательной, упуская из виду тот факт, что «принадлежность» на самом деле может колебаться во времени. Принадлежность среди студентов колледжей часто измеряется с помощью опросов, но опросы — это только моментальные снимки.

Помимо смены принадлежности в разное время, учащиеся могут также опыт принадлежности по-разному в разных местах и ​​с разными людьми. Например, я обнаружил, что студенты одного университета определили столовую как ключевое место для общения со своими друзьями. Это было пространство, которое представляло их принадлежность. Однако для других студентов та же столовая была стрессовым местом. Для этих студентов это было пространство, которое заставляло их чувствовать себя изолированными.

Вместо того, чтобы рассматривать принадлежность как чувство или чувство, подумайте о том, что принадлежность — это непрерывный процесс. В моем исследовании 2016 года о принадлежности студентов колледжей я обнаружил, что, когда ожидания студентов в отношении своей академической и социальной жизни не совпадали с тем, с чем они столкнулись во время учебы в колледже, они указали низкая принадлежность к учебе и обществу. Чтобы изменить это, студенты будут искать разные места в кампусе и переосмысливать свои взгляды на самих себя. Они также будут формировать новые студенческие группы и искать места в кампусе для встреч этих групп и людей со схожими интересами.

Вывод заключается в том, что даже если кто-то не подходит поначалу, это не значит, что он не будет принадлежать в будущем.

2. Принадлежность требует усилий

Когда принадлежность рассматривается как приспособление, людям легко предположить, что люди могут соответствовать или даже хотят соответствовать. Также легко делать предположения о том, кто где и с кем принадлежит. Эта точка зрения может привести к ожиданиям относительно того, какие условия способствуют принадлежности, например, нахождение среди людей, которые похожи друг на друга.

Однако нахождение рядом с людьми, которых считают похожими, не всегда связано с принадлежностью.

В исследовании принадлежности в многокампусной университетской системеЯ обнаружил, что американские студенты азиатского происхождения в университете, где их было относительно немного, сообщали о более высоком уровне принадлежности, чем американские студенты азиатского происхождения в кампусах, где проживает гораздо больше американцев азиатского происхождения. Результаты показали, что студенческая принадлежность может не требовать нахождения рядом с людьми из той же расовой или этнической группы. Принадлежность может возникнуть среди различий. Так что колледжам полезно исследовать мнение людей о том, кто кому принадлежит.

Результаты исследования также показали, что американские студенты азиатского происхождения активно искали места и группы, с которыми они разделяли схожие интересы или чувствовали, что могут общаться, такие как клуб выступлений и дебатов, культурные организации и центр отдыха для пикап-баскетбола.

В этих случаях принадлежность не возникала сама по себе. Студенты должны были сознательно искать его.

3. Принадлежность — это общая ответственность

Люди могут рассматривать принадлежность как личное дело — нечто, переживаемое на индивидуальном уровне и являющееся личной ответственностью. Но это также требует постоянных усилий со стороны организаций и учреждений.

Колледжи и университеты могут изменить свои структуры и системы, чтобы поддержать принадлежность и инклюзивность. Это может включать уделение внимания различия между тем, что колледжи отображают в маркетинговых материалах и реальность того, что студенты испытывают в кампусе.

По моему опыту, принадлежность часто рассматривается как состояние, которое не меняется и зависит от действий отдельного ученика. Однако благодаря своим исследованиям я обнаружил, что принадлежность к университетскому городку требует постоянных усилий не только со стороны студентов, но и колледжей, которые они посещают. Размышляя о сопричастности по-разному, можно действительно добиться изменений, необходимых для большей сопричастности учащихся.

Об авторе

Мишель Самура, доцент кафедры образования и заместитель декана по бакалавриату и внешним связям, Chapman University

Эта статья переиздана из Беседа под лицензией Creative Commons. Прочтите оригинал статьи.

Секреты Великих Браков Чарли Блума и Линды БлумРекомендуемые книги:

Секреты великих браков: настоящая правда от настоящих пар о длительной любви
Чарли Блумом и Линдой Блум.

The Blooms дистиллируют реальную мудрость от экстраординарных пар 27 в позитивные действия, которые любая пара может предпринять для достижения или восстановления не только хорошего брака, но и великого.

Для получения дополнительной информации или заказать эту книгу.

Вам также может понравиться

Следуйте за InnerSelf

значок facebookзначок Twitterзначок YouTubeзначок Instagramпиктограммазначок rss

 Получить последнее по электронной почте

Еженедельный Журнал Ежедневно Вдохновение

ДОСТУПНЫЕ ЯЗЫКИ

enafarzh-CNzh-TWdanltlfifrdeeliwhihuiditjakomsnofaplptroruesswsvthtrukurvi

ПОСЛЕДНИЕ СТАТЬИ

САМОЕ ЧИТАЕМОЕ

чаша, которая была перестроена и «исцелена» с помощью кинцуги
Карта скорби: Кинцуги ведет вас к свету после потери
by Эшли Дэвис Буш, LCSW
Ремонт сломанной керамики с помощью золотого клея известен как кинцуги. Выделив переломы, мы…
как сплетни могут помочь 7 14
Как сплетни могут помочь в работе и общественной жизни
by Кэтрин Уоддингтон, Вестминстерский университет
Сплетни имеют плохую репутацию — от таблоидов, полных непристойных сплетен о знаменитостях, до плохого поведения…
умираю от счастья 7 14
Да, вы действительно можете умереть от печали или счастья
by Адам Тейлор, Ланкастерский университет
Смерть от разбитого сердца была просто фигурой речи до 2002 года, когда доктор Хикару Сато и его коллеги…
Человек сидит на песке в верхней части песочных часов
Зависимость от времени, выбора и времени
by Екатерина Шейнберг
Наша самая большая жалоба сегодня в том, что у нас нет времени ни на что. Нет времени на наших детей, на наших…
молодой человек сидит на железнодорожных путях и смотрит на фотографии в своей камере
Не бойтесь смотреть глубже в себя
by Ora Nadrich
Обычно мы не подходим к настоящему моменту свободно от мыслей и забот. И мы не путешествуем…
Солнце сияющее освещает; другая половина картины находится в темноте.
Они имеют значение! Намерение, визуализация, медитация и молитва
by Николя Кристи
Как можно позитивно преобразовать систему, прочно укоренившуюся в дуальности и разделении? Чтобы выразить это…
преимущества общения 7 10
Это то, что дает пожилым людям больше целеустремленности
by Брэнди Джефферсон, Вашингтонский университет в Сент-Луисе
Пожилые люди с более высоким чувством цели ведут более долгую, здоровую и счастливую жизнь — и имеют…
аномальная жара психическое здоровье 7 12
Почему жара ухудшает психическое здоровье
by Лоуренс Уэйнрайт, Оксфордский университет и Эйлин Нойманн, Цюрихский университет
Волны жары были связаны с ростом симптомов депрессии и симптомов тревоги.

Новое отношение - новые возможности

InnerSelf.comClimateImpactNews.com | InnerPower.net
MightyNatural.com | WholistPolitics.com | Рынок InnerSelf
Copyright © 1985 - 2021 Innerself Публикации. Все права защищены.