Дети, основные правила и внутренний компас

Поскольку у каждого есть внутренний компас, это означает, что дети тоже делают это. Но что это означает на практике для родителей и учителей? Как мы уважаем тот факт, что у каждого ребенка есть внутренний компас, не позволяя детям стать «испорченными братами» или «мелкими тиранами»? В этом есть много путаницы, поэтому давайте посмотрим, что происходит.

Когда у нас есть дети, работа родителей - обеспечить безопасную платформу для того, чтобы ребенок вырос и развился. Предоставление безопасной платформы включает обеспечение безопасного дома продуктами питания, одеждой, образованием, медицинским обслуживанием, эмоциональной поддержкой и т. Д. Все это - работа родителей. Родители делают это лучше всего, создавая дом, где есть четкие базовые рекомендации или основные правила относительно того, как мы, люди, можем жить вместе в мире и согласии, соблюдая право каждого человека быть тем, кем он или она является. И это включает наших детей.

Основные основные правила в доме?

Основные основные правила в доме в значительной степени похожи на правила трафика. Красные огни означают остановку, зеленые огни означают «идти». Вы едете справа в этой стране (в некоторых странах вы едете слева). Ограничение скорости - одна скорость на шоссе, а ограничение скорости - другое в городе.

Мы все знаем о правилах движения, и все мы знаем, что если мы проезжаем через красный свет или ездим быстрее, чем ограничение скорости, мы можем получить билет или быть арестованным. Речь не идет о том, нравятся ли нам эти правила или нет. Это всего лишь основные правила, которые мы, люди, согласовали и настроили для того, чтобы люди могли жить и двигаться вместе наилучшим образом, не врезаясь друг в друга. Поэтому, если вас остановит полиция, потому что вы ускоряетесь, они не спрашивают вас, как это заставляет вас чувствовать или вам нравится закон. Они не заинтересованы и не заботятся - все, что они знают, это вы нарушили закон (основные правила). И это имеет последствия.

Дети не должны нравиться основным правилам

То же самое касается хорошего воспитания и основных основных правил мирного проживания в семье. И здесь многие путаются. Дети не получают слова в принятии основных основных правил - это работа родителей. И дети не должны нравиться основным правилам - им просто нужно знать, что они существуют, и понимать, что есть последствия, если они не следуют или не нарушают основные правила.


графика подписки внутри себя


Это не имеет никакого отношения к разрешению или недопущению детей чувствовать свои эмоции. И это не имеет никакого отношения к тому, что у каждого ребенка есть внутренний компас. Одно дело - нарушение основных основных правил и их последствий. Чувство ваших эмоций - другое дело. Поэтому, когда ребенок нарушает основное правило, он имеет последствия, нравится ему ребенок или нет.

Родители часто путаются по этому поводу и хотят, чтобы их дети «нравились» или «чувствовали себя хорошо» по поводу основных правил и последствий нарушения правил. Но это невозможно. Невозможно ожидать, что дети всегда будут «нравиться» или «чувствовать себя хорошо» в соответствии с основными правилами.

Иногда дети могут не нравиться основным правилам, и это нормально. Психологически зрелый родитель понимает это и может сказать: «Я знаю, что вы не чувствуете, как мыть руки перед ужином, но так мы делаем вещи здесь, в этом доме. Когда вы взрослые и имеете свои собственные дома, вы можете решить все по-другому, но пока вы здесь живете, так мы и делаем ».

Когда родители пытаются помешать своим детям почувствовать то, что они чувствуют, они не уважают право своих детей быть такими, какие они есть, и ощущать их чувства и сигналы от их Внутреннего компаса. Поэтому важно различать, что представляют собой основные правила и как дети чувствуют, что им следует следовать. Это две разные вещи.

Если ребенку не нравится основное правило, это его или ее право и привилегия как человека, потому что так чувствует ребенок. Но это не имеет никакого отношения к основным правилам. Ребенку может не нравиться основное правило, которое он или она хочет, но ребенок должен следовать за ним или иметь последствия. Это так просто.

Таким образом, ясное послание родителя к ребенку должно быть следующим: «Это основное правило в этом вопросе в этом семействе независимо от того, нравится вам это или независимо от того, как вы к этому относитесь. Если вы нарушите основное правило, последствия будут ... "

Эмоциональное насилие: рассказать ребенку, что они «должны» чувствовать

Путаница возникает, когда родитель хочет контролировать, как ребенок чувствует себя в отношении основных правил и различных ситуаций. Потому что тогда сообщение от родителя к ребенку - вы не должны «чувствовать» то, что чувствуете. Вы должны чувствовать то, что я хочу, чтобы вы чувствовали. Вы должны быть счастливы и как-то, потому что я хочу вас.

Это эмоциональное насилие со стороны родителей, потому что родитель говорит ребенку, что он или она не имеет права чувствовать, что они чувствуют. Родитель в основном говорит ребенку, что он или она «должен» чувствовать. Это неуважительное поведение родителя.

Здоровое, уважительное поведение со стороны родителей говорит: «Основные правила в этом доме состоят в том, что мы моем руки перед ужином, и мы чистим зубы, прежде чем ложиться спать по ночам». Ребенку может понравиться это или нет, но это правила - точно так же, как правила дорожного движения. И это задача родителя - установить руководящие принципы и сделать основные правила для дома - а не для детей. Дом, где растут дети, не является демократией. Мать и отец должны решить основные основные правила гармонично жить вместе - но это все!

Что не является родительской работой

Это не то же самое, что сказать, что родители выбирают путь ребенка в жизни. Другими словами, задача родителей не в том, чтобы выбирать, какие предметы лучше всего нравится ребенку в школе, с кем ребенку нравится играть, какие виды спорта лучше всего нравится ребенку, с кем ребенок хочет дружить, какие книги ребенок лучше всего нравится читать, и как ребенок чувствует себя во множестве вещей и ситуаций.

У каждого ребенка есть Внутренний Компас, который естественно направляет его или ее в направлении того, что лучше для них. И, очевидно, по мере того, как дети становятся старше, мудрые родители уважают интеллект своих детей и способность делать эти выборы для себя. (Мудрый родитель попытается объяснить своим детям, что все имеет последствия, но это не то же самое, что пытаться контролировать выбор и предпочтения ребенка.)

Это также означает, что, когда дети становятся подростками, задача родителей заключается не в том, чтобы решить, кого они собираются на сегодняшний день, в какой карьерный путь они привлекают, кого он или она хочет жениться и т. Д. Все это - работа молодой взрослый. И поскольку дети созревают и становятся подростками и молодыми взрослыми, мудрые родители будут поощрять их находить и следовать своим Внутренним компасом, когда дело доходит до выяснения того, что лучше для них и найти их путь в жизни ».

© 2016 Барбара Бергер. Все права защищены. |

Статья Источник

Из предстоящей книги Барбары Бергер (конец 2016) "Найдите и следуйте своему внутреннему компасу: Мгновенное руководство в эпоху информационной перегрузки«Для получения дополнительной информации о новой книге, включая выдержки, нажмите здесь..

Книга этого автора

Ты сейчас счастлив?Ты сейчас счастлив? 10 способ жить счастливой жизнью
Барбара Бергер.

Нажмите для получения дополнительной информации или заказать эту книгу на Amazon.

Об авторе

Барбара Бергер, автор книги: «Вы счастливы сейчас?

Барбара Бергер написала более 15 книг по самосовершенствованию, в том числе ее международные бестселлеры.Путь к власти / Fast Food для души" (опубликовано на 30 языках) и "Ты сейчас счастлив? 10 способ жить счастливой жизнью(издана на 21 языке). Она также является автором «Пробуждение Человеческое Существо - Руководство к Сила Разума(Основной ключ) и Найдите и следуйте своему внутреннему компасу». Последние книги Барбары: «Здоровые модели отношений – основные принципы хороших отношений» и ее автобиография «Мой путь к власти – секс, травмы и высшее сознание»..

Родившаяся в Америке, Барбара сейчас живет и работает в Копенгагене, Дания. В дополнение к своим книгам она предлагает частные занятия для людей, которые хотят интенсивно работать с ней (в ее офисе в Копенгагене или в Zoom, Skype и по телефону для людей, которые живут далеко от Копенгагена).

Чтобы узнать больше о Барбаре Бергер, посетите ее веб-сайт: www.beamteam.com