Исследования показывают, что напоминание детям об их многочисленных ролях - например, о друге, соседе и дочери - может привести к лучшему решению проблем и более гибкому мышлению.
«Это одно из первых исследований по напоминанию детям об их многогранности», - говорит ведущий автор Сара Гейтер, доцент кафедры психологии и неврологии в Университете Дьюка. «Такие напоминания повышают их навыки решения проблем и то, насколько гибко они видят свой социальный мир - и все это благодаря простому переключению мышления».
Гейтер говорит, что лучшее решение проблемы было лишь одним положительным результатом исследования. Рассмотрев свою собственную индивидуальность, дети также показали более гибкое мышление о расе и других социальных группах - поведение, которое может быть ценным во все более разнообразном обществе.
Исследования были опубликованы в журнале Наука развития.
В серии экспериментов Гейтер и ее коллеги рассмотрели детей 196 в возрасте 6 и 7. Все были носителями английского языка.
В одном эксперименте первой группе детей напомнили, что у них разные личности, такие как сын, дочь, читатель или помощник. Второй группе детей напомнили об их многочисленных физических характеристиках (таких как рот, руки и ноги).
В другом эксперименте одна группа детей снова получила напоминания о том, что у них разные личности. Второй набор детей получил аналогичные подсказки - но о многих ролях других детей, а не их собственных.
Все дети тогда выполнили ряд задач. Дети, которым напомнили о своей индивидуальности, продемонстрировали более сильные навыки решения проблем и творческого мышления Например, когда показывали изображения медведя, смотрящего на заполненный медом улей высоко на дереве, у этих детей было больше творческих идей о том, как медведь может достать мед, например, перевернуть чашу, чтобы она превратилась в испражнения. Другими словами, они увидели новое использование для чаши.
Дети, которым напомнили о своих многочисленных ролях, также показали более гибкое мышление о социальных группах. Когда их попросили классифицировать разные фотографии лиц, они предложили много способов сделать это. Например, они идентифицировали улыбающиеся лица против неулыбчивых, а старые и молодые лица. Между тем другие дети в первую очередь группируют лица людей по расе и полу.
Поскольку результаты предлагают простые способы продвижения гибкого, инклюзивного мышления для молодежи, они могут быть особенно ценными для учителей, говорит Гейтер.
«В нашем обществе наблюдается тенденция думать о себе только в связи с одной важной группой за один раз», - говорит Гейтер. «Когда мы напоминаем детям, что у них разные индивидуальности, они думают не только о категориях по умолчанию нашего общества, и помнят, что есть много других групп, помимо расы и пола.
«Это открывает их горизонты, чтобы быть немного более инклюзивным».
Эту работу поддержали докторская стипендия Чикагского университета, докторская стипендия NICHD, и Чикагский центр практической мудрости.
Источник: Университет Дьюка
Похожие книги:
Вот 5 научно-популярных книг о воспитании детей, которые в настоящее время являются бестселлерами на Amazon.com:Ребенок с полным мозгом: 12 революционных стратегий воспитания развивающегося ума вашего ребенка
Дэниел Дж. Сигел и Тина Пейн Брайсон
В этой книге представлены практические стратегии для родителей, которые помогут их детям развить эмоциональный интеллект, саморегуляцию и устойчивость, используя идеи неврологии.
Нажмите для получения дополнительной информации или для заказа
Дисциплина без драмы: способ всего мозга успокоить хаос и воспитать развивающийся ум вашего ребенка
Дэниел Дж. Сигел и Тина Пейн Брайсон
Авторы книги «Ребенок с целым мозгом» предлагают родителям руководство по воспитанию своих детей таким образом, чтобы способствовать эмоциональной регуляции, решению проблем и сочувствию.
Нажмите для получения дополнительной информации или для заказа
Как говорить, чтобы дети слушали и слушали, чтобы дети говорили
Адель Фабер и Элейн Мазлиш
Эта классическая книга предлагает практические методы общения для родителей, чтобы установить связь со своими детьми и способствовать сотрудничеству и уважению.
Нажмите для получения дополнительной информации или для заказа
Малыш Монтессори: руководство для родителей по воспитанию любознательного и ответственного человека
Симона Дэвис
Это руководство предлагает идеи и стратегии для родителей, чтобы применять принципы Монтессори дома и развивать естественное любопытство, независимость и любовь к учебе своего малыша.
Нажмите для получения дополнительной информации или для заказа
Мирные родители, счастливые дети: как перестать кричать и начать общаться
доктор Лаура Маркхэм
Эта книга предлагает родителям практическое руководство по изменению своего мышления и стиля общения, чтобы способствовать развитию связи, сочувствия и сотрудничества со своими детьми.
Нажмите для получения дополнительной информации или для заказа
