Исследование показало, что просьба о том, чтобы маленькие дети в возрасте от трех до четырех лет смотрели на себя в зеркало, спрашивая их о возможном проступке, значительно увеличивала их правдивость. (Шаттерстки)

Родители часто обеспокоены когда они наблюдают, как их ребенок лжет.

Однако лживость может дать нам представление о социальном и когнитивном развитии детей.

Наша исследовательская группа в Лаборатория социально-познавательного развития В Университете Брока изучают, как лживость в различных контекстах является признаком когнитивного развития детей и их изучения нашего социального мира.

Развитие лжи

Психологи развития в течение нескольких десятилетий изучали ложь, обнаруживая, что ложь появляется около двух лет, Тем не менее, только около четырех лет, когда большинство детей будут лгать, чтобы скрыть проступоки этот высокий уровень лжи сохраняется на протяжении всего детства.

И ложь не останавливается там. Эвелин Деби, профессор Гентского университета в Бельгии, и ее коллеги спросил членов сообщества в возрасте от шести до 77 о своей ежедневной лжи, Интересно, что они обнаружили, что, хотя все возрастные группы сообщали о лжи, ложь шла по перевернутой U-образной схеме. Ложь возрастала на протяжении всего детства, достигала пика в подростковом возрасте и уменьшалась (но не исчезала) на протяжении всей взрослой жизни.

Но КАК развивается эта способность лгать? Что происходит в дошкольном возрасте, что помогает детям говорить свою первую ложь?

Когнитивный компонент

Ложь может показаться простым действием, но успешная ложь требует большого когнитивного мастерства. Чтобы лгать, ребенок должен сначала понять, что другие люди могут иметь иные убеждения и знания, чем они, и что эти убеждения могут быть ложными.

Наблюдается скачок в возрасте около четырех лет Примерно в то же время, когда дети начинают осваивать способность думать о ложных убеждениях других, Эта способность была найдена быть связано с увеличением детской лжи.

Чтобы лгать, ребенок должен сначала понять, что другие люди могут иметь иные убеждения и знания, чем они, и что эти убеждения могут быть ложными. (Шаттерстки)

Как только дети поймут, что могут внушить ложную веру, говоря ложь, им необходимо использовать свои навыки подавления, чтобы не допустить выплескивания правды, и свою память, чтобы отслеживать истину и ложь, которую они сказали.

Например, директор нашей лаборатории Анджела Эванс и профессор университета Торонто Канг Ли исследовали развитие лжи и когнитивных процессов у маленьких детей. Они обнаружили, что дети с более высокими показателями выполнения когнитивных задач, таких как торможение и память, чаще лгали. Они также продемонстрировали, что эти когнитивные навыки остаются важными для поддержания лжи в подростковом возрасте.

Мотивированы социальными факторами

Хотя ложь детей может руководствоваться, в частности, их прогрессирующими когнитивными навыками, наши исследования показывают, что ложь часто также мотивируется социальными факторами.

В одном исследовании мы обнаружили, что дети в возрасте от трех до восьми лет, у которых был хотя бы один брат или сестра, в игре было больше шансов обмануть, чем без братьев и сестер, Дети с младшими братьями и сестрами чаще лгали о своих мошенничествах, чем дети младших братьев и сестер.

Наличие братьев и сестер позволяет играть, что может стимулировать и нормализовать читерское поведение. Быть старшим родным братом дает детям возможность потенциально манипулировать их младшими, менее развитыми когнитивно, братьями и сестрами.

Учитывая, что лживость является обычной и нормативной частью новой социальной жизни детей, наличие братьев и сестер может просто предоставить детям дополнительную среду для изучения их развивающейся способности лгать. Но имейте в виду, что братья и сестры могут также улучшить просоциальное поведение и определенные когнитивные навыки.

Хвала говорить правду

Когда дети начинают лгать, перед родителями ставится задача социализировать своих детей в соответствии с нормами и социальными ожиданиями честности. Многие родители задаются вопросом, существуют ли стратегии для продвижения правды своего ребенка. Психологические исследователи изучили этот вопрос и обнаружили несколько методов.

Одной из техник, которые пробовали некоторые родители, является чтение моральных историй, таких как Мальчик, который кричал: "Волки своим детям, чтобы подчеркнуть важность честности.

Однако исследователи обнаружили, что чтение моральных рассказов, которые подчеркивают последствия лжи, на самом деле не влияет на честность; но, были найдены истории, которые восхваляют правду, чтобы улучшить честность детей.

Были найдены истории, которые восхваляют говорить правду, чтобы улучшить честность детей. (Шаттерстки)

Еще одна простая техника заключается в попросите детей пообещать сказать правду, Это было признано наиболее эффективным с дети от пяти лет через подростковый возраст.

Но как насчет техники для маленьких детей? Изучение Недавно в нашей лаборатории выяснилось, что просьба о том, чтобы маленькие дети в возрасте от трех до четырех лет смотрели на себя в зеркало - тем самым заставляя их осознавать себя, - в то же время, спрашивая их о возможном проступке, значительно увеличивала частоту рассказывания правды.

Лежит за пределами детства

Хотя ложь начинается в раннем возрасте, мало что известно о схемах лжи тех, кто живет на другом конце жизни: пожилые люди.

Учитывая быстро растущую Канаду население пожилых людейЭто своевременная и необходимая область исследований для изучения. В течение следующих пяти лет наша лаборатория будет изучать эту область.

Мы будем измерять частоту и типы лжи, сказанной в зрелом возрасте, и то, как эта ложь может меняться с возрастом. Мы также оценим, как ложь может быть связана с когнитивными и социальными факторами в пожилом возрасте. Например, если пожилые люди склонны лгать о проблемах со здоровьем, исследователи могут проверить способы поощрения честного общения, связанного с потребностями здоровья.

Настройтесь назад, чтобы увидеть, что психологи в области развития говорят о траектории лжи на протяжении всей жизни.

Об авторах

Элисон О'Коннор, Аспирант, психология, Brock University и Анжела Эванс, Доцент кафедры психологии, Brock University

Эта статья переиздана из Беседа под лицензией Creative Commons. Прочтите оригинал статьи.

Похожие книги:

Вот 5 научно-популярных книг о воспитании детей, которые в настоящее время являются бестселлерами на Amazon.com:

Ребенок с полным мозгом: 12 революционных стратегий воспитания развивающегося ума вашего ребенка

Дэниел Дж. Сигел и Тина Пейн Брайсон

В этой книге представлены практические стратегии для родителей, которые помогут их детям развить эмоциональный интеллект, саморегуляцию и устойчивость, используя идеи неврологии.

Нажмите для получения дополнительной информации или для заказа

Дисциплина без драмы: способ всего мозга успокоить хаос и воспитать развивающийся ум вашего ребенка

Дэниел Дж. Сигел и Тина Пейн Брайсон

Авторы книги «Ребенок с целым мозгом» предлагают родителям руководство по воспитанию своих детей таким образом, чтобы способствовать эмоциональной регуляции, решению проблем и сочувствию.

Нажмите для получения дополнительной информации или для заказа

Как говорить, чтобы дети слушали и слушали, чтобы дети говорили

Адель Фабер и Элейн Мазлиш

Эта классическая книга предлагает практические методы общения для родителей, чтобы установить связь со своими детьми и способствовать сотрудничеству и уважению.

Нажмите для получения дополнительной информации или для заказа

Малыш Монтессори: руководство для родителей по воспитанию любознательного и ответственного человека

Симона Дэвис

Это руководство предлагает идеи и стратегии для родителей, чтобы применять принципы Монтессори дома и развивать естественное любопытство, независимость и любовь к учебе своего малыша.

Нажмите для получения дополнительной информации или для заказа

Мирные родители, счастливые дети: как перестать кричать и начать общаться

доктор Лаура Маркхэм

Эта книга предлагает родителям практическое руководство по изменению своего мышления и стиля общения, чтобы способствовать развитию связи, сочувствия и сотрудничества со своими детьми.

Нажмите для получения дополнительной информации или для заказа