Когда мой ребенок должен начать говорить?
Shutterstock / OlenaYakobchuk 

Дети развиваются с разной скоростью во всех отношениях: от того, когда они делают свои первые шаги, до того момента, когда они понимают, что их собственная точка зрения может отличаться от чужой. Язык ничем не отличается поэтому нет установленного возраста, в котором ребенок должен начать говорить.

Есть, конечно, определенные вехи чего большинство детей достигают в общении в определенном возрасте, и это может быть непростым временем для родителей, которые видят, как дети их друга начинают говорить раньше, чем они сами. Для большинства детей это, вероятно, просто естественное изменение, когда дети достигают своих вех. Для других это может быть временной задержкой который в конечном итоге увидит их догонять без какого-либо вмешательства.

Но для некоторых детей задержка ранних языковых вех может быть первым признаком долгосрочного расстройства языкового развития. Так что должны искать родители если они обеспокоены языковым развитием своего ребенка?

Это не все о речи

Как правило, дети начинают болтать примерно с шести месяцев и произносят свои первые слова в возрасте от десяти до 15 месяцев (большинство начинают говорить примерно с 12 месяцев). Затем они начинают собирать все больше слов и объединяют их в простые предложения примерно через 18 месяцев.

Важно отметить, что язык - это не только звуки, которые мы издаем своим голосом. Идея, что язык - это только речь, является огромным заблуждением. Мы принимаем это как должное, но понимание языка, используемого окружающими, является очень сложной задачей. Нам необходимо знать используемые слова, иметь представление о том, что эти слова означают в разных контекстах, и понимать значение предложения на основе порядка слов. Это так называемые рецептивные языковые навыки.


графика подписки внутри себя


Родители должны знать, что на самых ранних этапах развития языка дети понимают больше, чем они могут общаться сами. На самом деле, именно благодаря пониманию детьми языка, который их окружает, - то есть того, что говорят родители, братья и сестры и опекуны, - они развивают свои языковые навыки.

Некоторые условия, влияющие на речь, такие как заикание, очень заметны. Напротив, проблемы, которые возникают у детей, когда они не развивают язык обычным образом, иногда могут быть скрыты. Иногда, казалось бы, сложные инструкции могут быть легко поняты из-за общего контекста. Например, сказать своему ребенку «иди и надень свое пальто и ботинки» можно понять из-за контекста подготовки к выходу из дома и понимания слов «пальто» и «ботинки».

Другие инструкции с менее четким контекстом, такие как «достать сине-черную книгу, которая находится под одеялом на стуле», требуют лучшего понимания самого языка и могут быть более сложными для детей с языковыми трудностями. Часто многим детям трудно определить основную языковую проблему, особенно когда они хорошо используют социальный контекст.

Когда обращаться за помощью

Для самих детей это может быть очень неприятно, когда они не могут выразить свои мысли или когда они не до конца понимают, что происходит вокруг них. Ребенок, у которого есть приступы гнева, но которому трудно сказать, почему он испытывает проблемы, может иметь основную языковую трудность. Это может сигнализировать задержка языка, что не редкость. Если вы заметили, что вашему ребенку трудно следовать простым инструкциям, это может быть связано с трудностями в понимании языка, что может указывать на более постоянную проблему.

{vembed Y = Xb96XUDhiKo}

О нас 70-80% детей с выразительными задержками догнать их язык к четырем годам. Для других это может выделить нарушение развития языка (DLD), долгосрочные нарушения языковых навыков. Даже экспертам трудно отличить языковую задержку и расстройство перед начальной школой. Считается, что DLD влияет на 7.6%, или один в 15 детей, DLD может повлиять на выразительные и восприимчивые языковые навыки, и это длится во взрослую жизнь.

Все дети могут процветать, но детям с ОДЗ может потребоваться дополнительная поддержка для полного раскрытия их потенциала. Вместо того, чтобы «ждать и посмотреть», лучше обратиться за профессиональной консультацией, особенно если у вашего ребенка месяцы 18 и 30, и у него, похоже, есть проблемы с пониманием языка, он использует очень мало жестов для общения и не спешит изучать новые слова. Первый шаг - обратиться в местную службу речевой и языковой терапии.

Повышение языковых навыков

Язык гибкий, и нет такого понятия, как слишком много языка ввода. Независимо от уровня развития языка, который есть у вашего ребенка, вы всегда можете сделать что-то, чтобы улучшить его языковые навыки.

Например, когда вы играете со своим малышом, смотрите, куда направляются его глаза, и отмечайте то, что они видят. Если они говорят «бегущая лошадь», вы можете опираться на это: «Да, лошадь бежит! Куда он бежит? »Это помогает детям выучить новые слова и понятия, а также узнать, как лучше составить предложения.

Совместное чтение книг отлично подходит для развития языковых навыков, так как вы можете найти новые слова в книгах для вещей, которые не часто встречаются в реальной жизни, таких как животные зоопарка. Это также ценно в повышении внимания и умении слушать. Обязательно задавайте много вопросов «почему» и «как», чтобы получить больше языка от вашего ребенка, а не вопросы, на которые можно ответить «да» или «нет». Просмотр видео или детского телевидения может быть похожим, но только если вы смотрите и обсуждаете видео или шоу вместе.

Звучит просто, но разговоры с вашим ребенком взад-вперед могут очень помочь. Мало того, что это может быть невероятно полезным в социальном плане, но это может помочь построить и расширить их язык и более широкие навыки социального общения. Постарайтесь встроить это в обычные занятия, такие как общение с ребенком во время посещения магазина в супермаркете.Беседа

Об авторах

Мишель Сен-Клер, Преподаватель психологии, Университет Бата и Ванесса Ллойд-ЕсенькаяКандидат психологических наук, Университет Бата

Эта статья переиздана из Беседа под лицензией Creative Commons. Прочтите оригинал статьи.

перерыв

Похожие книги:

Вот 5 научно-популярных книг о воспитании детей, которые в настоящее время являются бестселлерами на Amazon.com:

Ребенок с полным мозгом: 12 революционных стратегий воспитания развивающегося ума вашего ребенка

Дэниел Дж. Сигел и Тина Пейн Брайсон

В этой книге представлены практические стратегии для родителей, которые помогут их детям развить эмоциональный интеллект, саморегуляцию и устойчивость, используя идеи неврологии.

Нажмите для получения дополнительной информации или для заказа

Дисциплина без драмы: способ всего мозга успокоить хаос и воспитать развивающийся ум вашего ребенка

Дэниел Дж. Сигел и Тина Пейн Брайсон

Авторы книги «Ребенок с целым мозгом» предлагают родителям руководство по воспитанию своих детей таким образом, чтобы способствовать эмоциональной регуляции, решению проблем и сочувствию.

Нажмите для получения дополнительной информации или для заказа

Как говорить, чтобы дети слушали и слушали, чтобы дети говорили

Адель Фабер и Элейн Мазлиш

Эта классическая книга предлагает практические методы общения для родителей, чтобы установить связь со своими детьми и способствовать сотрудничеству и уважению.

Нажмите для получения дополнительной информации или для заказа

Малыш Монтессори: руководство для родителей по воспитанию любознательного и ответственного человека

Симона Дэвис

Это руководство предлагает идеи и стратегии для родителей, чтобы применять принципы Монтессори дома и развивать естественное любопытство, независимость и любовь к учебе своего малыша.

Нажмите для получения дополнительной информации или для заказа

Мирные родители, счастливые дети: как перестать кричать и начать общаться

доктор Лаура Маркхэм

Эта книга предлагает родителям практическое руководство по изменению своего мышления и стиля общения, чтобы способствовать развитию связи, сочувствия и сотрудничества со своими детьми.

Нажмите для получения дополнительной информации или для заказа