Изображение на утешаться
Чтобы увидеть мир в песчинке,
И рай в полевом цветке,
Держи бесконечность в ладони,
И вечность через час.
—Уильям Блейк
За первые несколько месяцев 2003 года меня научили чему-то замечательному 123 ребенка в возрасте от 2 до 13 лет. Вместе со своим соавтором Деборой Мастерс я брала у них интервью для нашей книги, Духовная мудрость детей, Каждый из них подтвердил величественную красоту знаменитых строк Блейка, которые на протяжении 200 лет зажигали духовное воображение людей во всем мире. Словно философский камень, превращающий недрагоценный металл в золото, слова Блейка обладают силой преобразовывать и возвышать человеческую жизнь, освобождать и освобождать парящий дух высшего разума.
И у этих детей тоже есть эта сила, потому что они черпают свою мудрость из того же источника, что и Блейк. Так же, как мы учимся у Блейка, мы можем учиться у этих детей.
Глубокая и глубокая мудрость
В этих детях, как и в детях всего мира, есть что-то замечательное: они переживают жизнь таким образом, чтобы выражать глубокую и глубокую мудрость. Их мудрость рождается из их собственной связи с жизнью и живыми существами.
Дети, особенно младенцы, по-прежнему светятся чистым и невинным светом; и именно их сияющий свет заставляет нас останавливаться, смотреть и улыбаться. В этот момент мы выходим из времени и в безвременье, где нас согревают секреты, которые мы тоже когда-то знали и можем вспомнить снова по милости детей.
Сочувствие ко всему творению
Когда я размышляю над многими вещами, которые я узнал из разговоров с этими детьми, одно из их учений стоит выше других: сочувствие. Они сочувствуют всему творению.
Сочувствие не сентиментально; это не эмоциональное воображение. Сочувствие - это «действие понимания, осознания, восприимчивости и опосредованного переживания чувств, мыслей и опыта другого…» Синонимы включают такие слова, как общение, единство, гармония, родство, единство.
Дети чувствуют и отождествляют себя с духом, душой и личностью всех живых существ, и этот живой дух - то, что они называют Богом. Для них, как и для Блейка, всем известно, что Бог есть все. Бог для них не концепция, не абстракция, не разделяющий и поляризующий идеал.
Бог - Создатель и Созданный
Для детей Бог-творец не остается отдельным от сотворенного: Бог также является творением. Бог - это «лыжник и бурундук», - говорит 5-летняя Николь Чайлдерс, а Бог - «ваши волосы и Северный Ледовитый океан», - замечает Элеонора Сильверстайн, 9 лет. Джулия Эггер пронзительно описывает это: «Если вы видите красивый цветок, это Бог. Если вы видите бездомного, у которого мерцает глаза, это Бог ».
Разве это не прекрасные новости? Бог - творец и сотворенный! Здесь есть место для всех и место для всех. Как можно спорить или спорить из-за религиозных разногласий, если их нет? Как можно утверждать, что Бог на их стороне? - подразумевая, что Бог не в равной степени по другую сторону? Разве это не глупо?
Мы потеряли способность чувствовать?
По мере взросления мы часто теряем понимание таких качеств, как трепет, тайна и магия, возможно, думая, что их следует отбросить как «детские вещи». Это трагично, потому что, теряя связь с этими качествами, мы теряем способность чувствовать гигантский пульс жизни, ее святость и великолепие.
По мере того как мы теряем способность чувствовать, наши сердца сужаются, и мы ищем ложное убежище в своем рассудительном уме. Дети говорят нам, что это ошибка. Дети говорят нам, что мы никогда не должны уменьшать свое сердце. Мы никогда не должны отказываться от ритмических отношений нашего сердца со всеми остальными в семье живых существ.
6-летняя Аня Раухле напоминает нам: «Помогайте всем в мире; мир - это наш дом. Семьи - это также наш дом». Мир - это наш дом, и все семьи, которые живут в нашем доме, - это наша семья. Это их учение: мы - одна семья, и этот мир - наш дом. «Увидеть мир в песчинке, И небо в полевом цветке ...»
Сердце открыто и не боится любви и связи
Что я узнал от детей, так это то, что их простая мудрость проистекает из их чувства братьев и сестер со всем живым. Они не объективизируют других; они держат других внутри себя, как часть себя.
Их видение порядка вещей, хотя и невинно, также верно и самоочевидно для тех, чьи глаза все еще ясны, чьи сердца все еще открыты и не боятся любви и связи. Любовь для этих детей - организующий принцип жизни. Они воспринимают любовь как кислород своей души; они не могут дышать или жить без него.
Они говорят, что любовь - это чувство связи со всем творением и других живых существ. Фанатизм и предубеждения не укоренились в людях. Эту броню и оружие ненависти познают позже, за счет сочувствия.
Дети говорят включительно. Они еще не научились думать о растениях, животных и людях как о отдельных от них самих. В их сердце, на холмистых полях любви, в которых они играют, с ярким солнцем над головой, всех приветствуют, никто не исключен.
Нам есть чему поучиться у детей.
Когда голоса детей слышны на зелени,
И смех слышен на холме,
Мое сердце покоится в моей груди,
А все остальное по-прежнему.
—Уильям Блейк
Статья опубликована с разрешения автора Роберта Равбина.
© 2004 / Роберт Раббин / Все права защищены.
Статья Источник
Духовная мудрость детей
Дебора Мастерс и Роберт Рэбин
В этой книге вы познакомитесь с духовной мудростью 123 детей. Их слова заслуживают внимания и размышления; это законные духовные учения, которые отражают великие учителя всех традиций на протяжении всей истории. На этих страницах классические темы духовной жизни заново нарисованы и представлены по-новому. темы любви и смерти, святости и благоговения, мира и ненасилия, связи и единства. Кто эти дети? Им от 2 до 13 лет, они принадлежат к разным этническим и экономическим слоям. Они унаследуют Землю и на этих страницах просят нас оставить им мир мира, чистоты и процветания. Они также рассказывают нам, как это сделать. Нам есть чему у них поучиться..
Информация / Заказ книги.
Об авторе
Роберт Раббин был автором, спикером и катализатором ясности (-2017). В 1969 году он начал исследовать мистические традиции мира, практикуя медитацию и самоисследование. С 1985 года Роберт читает лекции и ведет «Беседы об истине» по всей стране, наставляя профессионалов и корпоративных лидеров, а также разрабатывая ретриты, основанные на духе и приключениях, для руководящих команд и организаций. Он является автором множества книг и статей. Роберт также является соучредителем Global Truth Publishing, издателя Духовная мудрость детей.
