Если у вас есть дети, вы, вероятно, будете беспокоиться об их безопасности - вы покажете им безопасные места в вашем районе, и вы научите их следить за скрытыми опасностями.

Но вы можете не знать о каких-либо угрозах в Интернете, которым они подвергаются через свои школы.

Существует хороший шанс, что люди и организации, которых вы не знаете, собирают информацию о них, пока они делают свою учебу. И они могут использовать эту информацию для целей, которые вы ничего не знаете о.

В США и во всем мире, миллионы цифровых точек данных собраны ежедневно от детей частными компаниями, которые предоставляют образовательные технологии учителям и школам. После сбора данных в законодательстве или политике мало что мешает компаниям используя информацию практически для любой цели.

Наше исследование исследует, как корпоративные компании используют свое участие в школах для сбора и использования данных о студентах. Мы обнаруживаем, что часто эти компании используют данные, которые они собирают, для продажи продуктов, таких как нездоровая пища, для детей.

Вот как собираются данные о студентах

Почти все средние и средние школы США студенты используют мобильные устройства, Треть таких устройств выдается их школами. Даже при использовании их собственные устройства для их школьного обучения учащимся предлагается использовать приложений и программного обеспечения, такие как те, с помощью которых они могут создавать мультимедиа презентацииЯ исследованиям, научиться напишите or общаться друг с другом и со своими учителями.

Когда дети работают над своими заданиями, неизвестными им, программное обеспечение и сайты, которые они используют, заняты сбором данных.

Например, «Адаптивное обучение» технологии записывают нажатия клавиш, ответы и время ответа. В сети опросы собирать информацию о личностях студентов. Связь программное обеспечение хранит сообщения между учениками, родителями и учителями; а также presentation программное обеспечение хранит работу студентов и их сообщения об этом.

Кроме того, учителя и школы могут направить детей на работу с фирменными приложениями или веб-сайты которые могут собирать или разрешать третье лицо собирать, IP-адреса и другую информацию от студентов. Это может включать в себя показ объявлений, на которые они загружаются, какие игры они играют и т. Д.

Как используются данные ученика

Когда «время экрана» требуется для школы, родители не могут его ограничить или контролировать. Компании используют это время, чтобы узнать больше о предпочтениях детей, чтобы они могли ориентироваться на детей с рекламой и другое содержание с персонализированной апелляцией.

Дети могут видеть рекламу во время работы в образовательных приложениях. В других случаях, данные могут быть собраны а ученики выполняют свои задания. Информация также может быть сохранена и использована для более точной настройки их позже.

Например, веб-сайт может позволить третьей стороне собирать информацию, в том числе тип используемого браузера, время и дату, а также тему рекламных объявлений, которые ребенок нажимал или прокручивал. Затем третья сторона может использовать эту информацию для последующей рекламы ребенка.

У нас есть найденный что компании используют данные для рекламы (для продуктов питания, одежды, игр и т. д.) для детей через свои компьютеры. Эта повторяющаяся персонализированная реклама предназначенный чтобы манипулировать детьми, чтобы хотеть и покупать больше вещей.

Действительно, со временем такая реклама может угрожать физический и психологический благополучия.

Последствия целевой рекламы

Продовольствие является наиболее широко рекламируемым классом продуктов для детей. Тяжелая цифровая пропаганда «нежелательной» пищи связана с негативными последствиями для здоровья, такими как ожирение, болезни сердца и диабет.

Кроме того, реклама, независимо от конкретного продукта, который она может продавать, также «продает» детям идею о том, что продукты могут сделать их счастливыми.

Исследования показывают, что дети которые покупают это материалистическое мировоззрение, чаще страдают от беспокойства, депрессии и других психологических расстройств.

Подростки которые принимают это мировоззрение, чаще всего курят, пьют и пропускают школу. Один набор исследования показали, что реклама заставляет детей чувствовать себя вдали от своих идеалов для себя с точки зрения того, насколько хороша их жизнь и как выглядят их тела.

Неуверенность и неудовлетворенность могут привести к негативному поведению, например компульсивная покупка и неупорядоченная еда.

Существуют ли законы, защищающие конфиденциальность детей?

Много векселя, касающиеся конфиденциальности студентов были введены в последние несколько лет в Конгресс и законодательные органы штатов, Некоторые из них были приняты в законодательство.

Кроме того, почти софтверные компании 300 подписали саморегулирование Залог конфиденциальности учеников для защиты конфиденциальности учащихся в отношении сбора, обслуживания и использования личной информации студента.

Однако они недостаточно, И вот почему:

Прежде всего, большинство законов, включая Залог конфиденциальности учеников, сосредоточиться на Личная информация (PII),. PII включает в себя информацию, которая может использоваться для определения личности лица, например, имя этого человека, номер социального страхования или биометрическая информация.

Компании могут решать проблемы конфиденциальности, делая цифровые данные анонимный (т. е. не включать PII в данные, которые собираются, хранятся или совместно используются). Однако данные могут «Де-анонимными.» И дети не должны быть отождествляется с PII чтобы отслеживать их поведение в Интернете.

Второе законопроекты, предназначенные для защиты конфиденциальности учащихся иногда прямо сохранять способность оператора использовать информацию студента для адаптивных или персонализированных целей обучения. Чтобы персонализировать задания, которые программа дает студенту, она должна по необходимости отслеживать поведение ученика.

Это ослабляет защиту конфиденциальности, предоставляемую другими организациями. Хотя он защищает компании, которые собирают данные только для адаптивных учебных целей, он также обеспечивает лазейку, которая позволяет собирать данные.

Наконец, Залог конфиденциальности учеников и нет реального механизма правоприменения, Поскольку это добровольное обещание, многие компании могут неукоснительно выполнять обещания в залоге, но многие другие могут не.

Что делать?

В то время как образовательные технологии в некоторых областях обещают потенциально сильно вредить студентам если они не будут правильно поняты, тщательно задуманы и тщательно контролируются.

Родители, учителя и администраторы, которые служат ближайшими защитниками конфиденциальности детей в своих школах и законодателями, ответственными за принятие соответствующей политики, должны признать угрозы такого отслеживания данных.

Первым шагом на пути защиты детей является осознание того, что такой целевой маркетинг продолжается, пока дети выполняют свою работу. И это мощно.

Об авторе

Вера Бонингер, Научный сотрудник по вопросам политики в области образования, Университет Колорадо и Алекс Молнар, Профессор, Университет Колорадо

Эта статья изначально была опубликована в Беседа, Прочтите оригинал статьи.

Книги по этой теме

at Внутренний рынок самовыражения и Amazon