Концепция «нейропатринга» в настоящее время порождает волну среди родителей, утверждая, что неврология и новые знания о развитии мозга могут помочь нам узнать «раз и навсегда», как следует воспитывать детей.

Идея невропатии заключается в том, что мамы и папы должны обучаться любить и заботиться о своих детях - в конкретных «способах создания мозга». Но не формализует воспитание таким образом, что просто подчеркивает людей?

Эта текущая тенденция в воспитании детей привела к тому, что предприниматели-эксперты по нейропарантингу зарабатывают деньги на рекламе книг, веб-сайтов, игрушек и учебных курсов, ориентированных на взволнованных родителей. И это также начало получать влияние в политических кругах - с один депутат парламента заявил, что воспитание детей - «не ракетостроение, технически его неврология».

Бывший премьер-министр Дэвид Кэмерон также принял участие в мантии в невропатии в феврале прошлого года, когда он утверждал, что посещение классов воспитания должно быть «желательным». Все родители, по его словам, нуждаются в изучении значимости «беседы с ребенком, глупых лиц, болтовни, даже когда мы знаем, что они не могут ответить», потому что «мамы и папы буквально строят мозги младенцев».

Дорогая забота?

Хотя теоретически отдельные родители могут отказаться от этого родительского образа жизни, когда правительства решают, что все родители требуют обучения невропатологов, чтобы сделать достаточно хорошую работу, мы должны быть обеспокоены.

Проведя последние несколько лет, прочитав рекламные материалы, подготовленные защитниками невропатологов, и изучив документы по политике Великобритании, которые впитали в себя их ключевые идеи, я задавался вопросом и беспокоился о последствиях этой холодной, технической переинтерпретации семейной жизни.

Это связано с тем, что при невропатии мы находимся в чужой, расколотой территории, а не в любящем семейном доме. Уход за ребенком становится вопросом «сонастройки» - «нейробиологизированной» версии отношений матери и ребенка, когда мать должна постоянно следить за поведенческими «репликами», которые, как говорят, выражают потребности ребенка.

Таким образом, обниматься и прикасаться к ребенку становится формализованным в «мозговых занятиях» классах массажа для детей. Матери должны попросить разрешения ребенка, прежде чем начинать прикосновение, и определенные движения предписываются инструктором. Между тем, акушерки и посетители здоровья рассказывают новым родителям, что они должны заниматься конкретным взаимодействием со своими младенцами, строить языковые навыки ребенка посредством разговора и пения.

Просто воспитание детей

На недавней конференции учителей, Я говорил о своей новой книге, в котором утверждается, что нейропартизация опасно подрывает спонтанные радости семейной жизни. И многие, похоже, разделяли мои опасения по поводу тенденции видеть детей «мозгами на ногах».

Один из учителей спросил, что она должна сказать родителям, которые просят руководство о том, чтобы их ребенок был «подготовлен к школе», потому что она была обеспокоена тем, что слишком многие родители убедились, что эксперт (учитель) знает больше, чем о развитии своего собственного ребенка , Ее намерение состояло не в том, чтобы раздирать родителей, скорее она хотела знать, как побуждать родителей видеть «школу» как отдельный домен от «дома», где их собственное суждение должно господствовать.

На той же конференции учитель-мужчина спросил меня, где он может найти доказательства, чтобы заверить своего партнера, что их ребенок будет процветать в детском саду. Он был обеспокоен мучениями, которые переживала его жена в связи с возможностью передачи их ребенка в детскую, когда она собиралась вернуться на работу после декретного отпуска. И с учетом влияния нейроподготовки, тревоги его жены понятны. Потому что, как групповой уход мог бы воспроизвести интенсивное индивидуальное материнство, которое она предлагала своему ребенку в течение последних девяти месяцев.

Другой новый отец был обеспокоен отсутствием поддержки со стороны его жены в ее группе дружбы. Постоянное разделение последних «правил» ухода за ребенком, которое предположительно основано на «исследованиях», похоже, не способствует развитию подлинно взаимопонимающей и поддерживающей социальной сети. Вместо этого он усиливал тревогу в оттоке противоречивой информации и страха суждения.

Проблемные родители?

Ответы этих учителей выявляют центральные проблемы современной культуры воспитания. Требование к родителям делать «больше» и делать это «раньше» подрывает родительскую уверенность, а новые мамы и папы часто не видят себя «достаточно хорошими».

Нерушимое желание переделать семейный дом как «домашнюю среду обучения» рискует лишить интимную сферу своего особого характера, открыв его для инструментальных мер успеха и неудачи. И говорить о «качестве» родительской заботы подрывает сложность и теплоту искренних интимных отношений.

Вместо этого ребенок становится неврологическим воплощением родительского «входа», а не уникальным человеком, который требует понимания в целом - все это в конечном итоге наносит ущерб современной семье. В конце концов, многие люди добрались до здоровой зрелости без роботизированной, самонаблюдающей родительской заботы.

Об авторе

Ян Маквариш, научный сотрудник и лектор, Кентский университет

Эта статья изначально была опубликована в Беседа, Прочтите оригинал статьи.

Похожие книги:

at

Спасибо за визит InnerSelf.comгде есть 20,000+ изменяющие жизнь статьи, пропагандирующие «Новые взгляды и новые возможности». Все статьи переведены на 30 + языки. Подписаться в журнал InnerSelf Magazine, публикуемый еженедельно, и в журнал Marie T Russell's Daily Inspiration. InnerSelf Magazine издается с 1985 года.