Shutterstock.

Известно, что обучение вне классной комнаты с помощью авантюрных занятий значительные образовательные преимущества, Он помогает детям развивать технические, интеллектуальные и социальные навыки, преодолевая трудности и обмениваясь решениями.

Такие действия могут включать различные формы ориентированияиспользование скалолазной стены или различных форм езды на велосипеде, а также командообразование, доверительные игры и решение задач.

С психологической точки зрения они помогают ученикам выработать подход «можно сделать», который можно применять ко всем аспектам школьной жизни. Они внушают чувство решимости, которое придает им уверенность в том, что они способны решать проблемы, выражать эмоции и справляться с ними, и стремление к успеху.

Авантюрные занятия также помогают ученикам преодолеть страх, беспокойство и физическое напряжение. Довольно часто это означает, что дети должны находиться за пределами своих зон комфорта и подвергаться воздействию сценариев, к которым они не привыкли. Это могут быть ситуации, которые они считают слишком сложными или потенциально опасными, но все они являются частью обучения им о рисках и безопасности.

Роль учителей физкультуры - планировать и реализовывать ситуации, которые могут обеспечить максимальное умственное развитие, но с минимальным риском. В Великобритании Национальный учебный план Для физического воспитания учителя должны предоставить возможности для участия в уличных и авантюрных занятиях.

Идея состоит в том, чтобы подарить ученикам интеллектуальные и физические проблемы, которые побуждают их работать в команде, развивая навыки доверия и решения проблем.

Но есть академические преимущества тоже, Это шанс содействовать междисциплинарному обучению, благодаря которому учащиеся могут улучшить свое собственное обучение и успеваемость, улучшить свои навыки грамотности, счета и общения - с помощью приложений для других основных предметов учебной программы, таких как математика, география и естествознание.

В качестве альтернативы, сосредоточение внимания на личностном и социальном развитии с использованием базовых навыков, связанных с мероприятиями на свежем воздухе, может быть достигнуто с помощью ряда игр о доверии, упражнений по формированию команды и деятельности по решению проблем, которые способствуют развитию чувства сотрудничества.

Они также повышают способность учеников работать вместе и развивают чувство ответственности. Многие из них особенно подходят для начала учебного года для учащихся, которые переходят из младших школ в средние, когда укрепление доверия особенно ценно.

Учителя физкультуры также должны быть открыты для новых видов упражнений, которые дети могут выполнять дома, что может быть легко переведено на повышение привлекательности занятий физкультурой в школе, особенно для тех детей, которые, кажется, испытывают недостаток уверенности.

Навыки балансировки

Молодые люди участвуют в совершенно разных физических нагрузках вне школы по сравнению с видами спорта, которые преподаются в рамках официальной учебной программы PE, такими как крикет или регби. Например, многие любят кататься на велосипеде в свободное время, поэтому предоставление возможности включить это может сделать предмет более привлекательным для более широкого круга учеников.

В Брайтонском университете преподаватели-стажеры познакомились с этой относительно новой концепцией «физкультура на колесах». Идея состоит в том, чтобы охватить популярность катания на горных велосипедах, велосипеде BMX, катании на скейтборде и скутере, которые можно рассматривать как авантюрные формы упражнений. Тем не менее, немногие школы, кажется, признали это средством повышения уровня активности учеников и склонны игнорировать потенциал включения этих занятий в уроки физкультуры.

{vembed Y = gb9HnSr3cZE}

Стоит также подчеркнуть, что авантюрные занятия идеально подходят для вовлечения всех учеников (в том числе с дополнительными потребностями в обучении). Требуются минимальные адаптации, и молодые люди могут работать совместно на уровне, соответствующем их потребностям.

Тем не менее, многие дети не могут пользоваться таким опытом - часто из-за понятных опасений в их школах относительно стоимости, опыта, возможностей и времени. Но авантюрный подход к ПЭ не должен ограничиваться школами с доступом к соседним лесам или горным хребтам.

Все увлекательные занятия можно преподавать на школьной площадке и вводить безопасным и приятным способом даже в школах с ограниченным пространством на открытом воздухе, где уроки могут быть адаптированы для игровых площадок и школьных залов.

Таким образом, учителя могут гарантировать, что каждый выполняет одинаковую деятельность с минимальной адаптацией к окружающей среде и без необходимости в специальном оборудовании. Все ученики могут внести свой вклад в общий групповой результат и извлечь выгоду из авантюрного подхода к своему физическому воспитанию.

Об авторе

Гэри Стиддер, главный преподаватель, Школа спорта и сервис-менеджмента, Университет Брайтона

Эта статья переиздана из Беседа под лицензией Creative Commons. Прочтите оригинал статьи.

Похожие книги:

Ребенок с полным мозгом: 12 революционных стратегий воспитания развивающегося ума вашего ребенка

Дэниел Дж. Сигел и Тина Пейн Брайсон

В этой книге представлены практические стратегии для родителей, которые помогут их детям развить эмоциональный интеллект, саморегуляцию и устойчивость, используя идеи неврологии.

Нажмите для получения дополнительной информации или для заказа

Дисциплина без драмы: способ всего мозга успокоить хаос и воспитать развивающийся ум вашего ребенка

Дэниел Дж. Сигел и Тина Пейн Брайсон

Авторы книги «Ребенок с целым мозгом» предлагают родителям руководство по воспитанию своих детей таким образом, чтобы способствовать эмоциональной регуляции, решению проблем и сочувствию.

Нажмите для получения дополнительной информации или для заказа

Как говорить, чтобы дети слушали и слушали, чтобы дети говорили

Адель Фабер и Элейн Мазлиш

Эта классическая книга предлагает практические методы общения для родителей, чтобы установить связь со своими детьми и способствовать сотрудничеству и уважению.

Нажмите для получения дополнительной информации или для заказа

Малыш Монтессори: руководство для родителей по воспитанию любознательного и ответственного человека

Симона Дэвис

Это руководство предлагает идеи и стратегии для родителей, чтобы применять принципы Монтессори дома и развивать естественное любопытство, независимость и любовь к учебе своего малыша.

Нажмите для получения дополнительной информации или для заказа

Мирные родители, счастливые дети: как перестать кричать и начать общаться

доктор Лаура Маркхэм

Эта книга предлагает родителям практическое руководство по изменению своего мышления и стиля общения, чтобы способствовать развитию связи, сочувствия и сотрудничества со своими детьми.

Нажмите для получения дополнительной информации или для заказа