он переживает кризис. Хотя большинство правительств взяло на себя обязательство содействовать развитию мирного, устойчивого и социально справедливого мира, все же мы, похоже, движемся в обратном направлении. Климатологи предупреждают, что мы собираемся пересечь переломный момент, но обезлесение и ухудшение состояния окружающей среды продолжаются беспрепятственно. Это похоже на то, что человечество охвачено коллективным желанием смерти. Хотя это время большой опасности, к счастью, это также время больших возможностей. Сегодня у нас есть знания и ресурсы для создания мирного и яркого мира.

Устойчивой глобальной системы не вариант, Это требование если мы хотим выжить как вид. Мы должны изменить нашу глобальную систему, потому что нынешняя система сама по себе является проблемой. Система предназначена для содействия бесконечный рост за счет бессмысленного потребления, как рак, который, в конечном счете потребляет человечество. Если нынешние тенденции сохранятся, растущая нехватка воды, продуктов питания и энергии рухнет мировая экономика. Нам нужны системные преобразования, потому что потребительское общество не может развиваться в обществе Conserver без структурных изменений.

Человечество стоит на распутье

Это уже не банально сказать, что человечество стоит на перепутье. У нас есть два пути к будущему. Если мы будем продолжать по настоящему путь, который мы должны разрушить нашу цивилизацию в течение нескольких десятилетий, но если мы можем представить себе альтернативу, модели устойчивого развития, мы должны добиться, пожалуй, самый золотой всех возрастов в человеческой истории. Для этого нам нужно отказаться от нынешней модели прибыли любой ценой и заменить его на тот, где целостный подход стремится создать беспроигрышную, устойчивое решение проблем путем устранения коренных причин.

Индустриальную эпоху был необходимый этап в развитии человеческого потенциала, что позволяет нам развивать нашу науку и технику. Это привело лучше и дольше жизни для большинства людей, но эти преимущества прийти в огромных социальных и экологических издержек. Мы должны заменить существующую глобальную систему, где национальные государства конкурируют друг с другом с новой, сотрудничающих планетарной цивилизации.

Как мы устанавливаем это правильно?

Так как же нам идти о создании правой обиды? Больше сознания необходимости. Сознания, которое заставляет нас осознать, что мы только попечителей для будущих поколений. Сознание, которое говорит нам, что хотя мы можем наслаждаться дарами природы, мы не можем действовать в жадности. И когда это сознание сочетаться с моралью, то есть идеального поведения, мы будем иметь лучшее будущее, чтобы с нетерпением ждать.

Если мы все можем согласиться, что все люди хотят жить в идеальном обществе, то все люди должны иметь высшее сознание. В обществах, где это сознание (забота о нашем мире и его обитателях) прочно укоренилась в сознании отдельного с самого детства, это не трудно найти людей, которые искренне озабочены состоянием своего мира.

Когда мы видим жалкое состояние, в котором оказался мир сегодня, мы еще больше убеждены, что только через образование, что общество может быть обогащен и заданном направлении. Таким образом, образование должно также выступать в качестве мощного инструмента для глубоких социальных преобразований.

Образование общество, мир, и наши дети

Воспитание общества для просвещения мира начинается с обучения наших детей. Если бы мы могли создать боголюбивое, сострадательное, справедливое и самоотверженное поколение детей, мы бы выполнили свой долг. Задача состоит в том, чтобы изменить образ мышления, чтобы люди в школах, дома и в обществе могли сотрудничать и находить решения проблем, с которыми сегодня сталкивается человечество. Парадокс в том, что ребенок чему-то учится в школе, а когда возвращается домой, то что-то совсем другое. К тому же общество его еще больше смущает.

Только тогда, когда ребенок учится различать между правильным и неправильным, что мы можем называть его сознательным и морального человека. Мир нуждается в поколение таких детей. Только те дети, которые растут и успешно занять свое законное место в качестве лидеров общества, может принести реальный мир к миру через свои действия.

История изобилует примерами того, как сознательное и нравственно мужчин и женщин изменили жизнь своих ближних. Авраам Линкольн, Махатма Ганди, Мартин Лютер Кинг, Нельсон Мандела и многие другие источником вдохновения и надежды для многих поколений изменению решения. Может быть, мир сегодня не хватает лидеров, которые думают и работают на общее благо всех стран и народов мира. Что могут дети этого мира ожидают от своих старцев? Я полагаю, что было бы лучше оставить этот вопрос без ответа.

Маленьких детей взять на себя инициативу

К счастью, у нас есть много вдохновляющих примеров маленьких детей, которые не хотят ждать, пока старейшины взять на себя инициативу, но и сами настаивают на изменении. Как тринадцать-летний Феликс Finkbeiner, который, как девять лет, пообещал посадить миллион деревьев. В возрасте двенадцати лет, он осуществил свою мечту, вдохновляя детей в семидесяти странах, которые вместе посадили более миллиона деревьев. Пригласили выступить перед Генеральной Ассамблеей Организации Объединенных Наций февраля 2 этого года (2011), он сказал, что дети больше не доверяют взрослым, которые угрожают будущему детей.

Мы должны срочно изменить направление. Мы должны превратить наши общества потребления в регенеративной общества, в котором упор делается не на том, больше, но на время другое. Существует третьего не дано; обществ и видов, которые не являются экологически устойчивого вымерли. Наша судьба в наших руках, и выбор, который мы сделаем, будет определять наше будущее.

Печатается с разрешения Внутренней Традиции, Inc
© 2012 Эрвина Ласло и Кингсли Деннис Л..
Все права защищены. | www.innertraditions.com

Статья Источник:

Новые чтения Наука и духовность
под редакцией Э. Ласло и Кингсли Деннис Л..

Нажмите здесь для получения дополнительной информации и / или заказать эту книгу на Amazon.

Об авторе

Д-р Джагдиш Ганди за мир, который путешествовал во всем мире и строит мосты единства и мира на протяжении более пяти десятилетий. В свою давнюю вклад в образование в мире, Организация Объединенных Наций удостоен престижной премии ЮНЕСКО за воспитание в духе мира за год 2002 - его уникальное творение - город школа Монтессори, известный в народе как CMS, которую д-р Ганди основал в 1959 с 5 дети и заемного капитала рупий 300 / - (менее $ 10 в то время). Школа занесен в Книгу рекордов Гиннеса, так как 1999 как крупнейшая в мире школа в одном городе с настоящим обучается более 42,000 учащихся к сессии 2012-2013. Д-р Ганди считает, что Всемирный Судебная система является последней и единственной надеждой на выживание человечества, и поэтому он был ведущим кампанию от имени 42,000 студентов CMS представляет в мире более двух миллиардов детей и поколений, все же, чтобы быть родившихся. Изюминкой кампании является ежегодный Всемирный Судебная саммитов и международных конференций главных судей мира, в котором 484 Почетный главных судей, судей и глав государств от 103 стран мира приняли участие, так как 2001. 13th ежегодной конференции Всемирного саммита по судебной пройдет с 12 в 16 декабря 2012 на CMS Kanpur Road Campus, Лакхнау. Для получения дополнительной информации, пожалуйста, посетите www.cmseducation.org / article51 и посетить его сайт по адресу: jagdishgandhiforworldhappiness.org