Я начал свою школьную жизнь не с той ноги. Но по крайней мере, это была моя нога. Я всегда хотел узнать, как жизнь может быть и как в действительности устроен мир. Эти вещи не всегда подчеркивается в школьную программу.

Один из неписаные правила я пришел к убеждению в был: "Если все остальные делают это, не надо." На протяжении многих лет я узнал, что при использовании этого подхода много людей во всех сферах жизни смогли вызвать большую часть своих лучших.

Когда мы подавляем наши оригинальность, мы теряем связь с источником нашей жизненной силы и инициативу. Наибольшее обучения и достижения приходят не из стандартных рабочих групп, а с уникальным усилий отдельных людей. В связи с этим, человеческий дух имеет свой собственный свод правил. Во многом это мятежный. Необходимо, чтобы жить по-другому, на наших собственных условиях, продолжает строить, пока не прорывается на поверхность. Именно тогда к нам, чтобы это не исчезают.

Делать то, что чувствует себя хорошо

Когда Роза Паркс отказалась делать то, что делали все остальные в декабре вечером в 1955, американская история навсегда изменилась. Она возвращалась домой в автобусе, в конце долгого рабочего дня.

«Я сидел на переднем сиденье цветной секции, - рассказывает она, - и белые люди сидели в белом разрезе. Более белые люди встали, и они заполнили все места в белом разрезе. это случилось, мы, черные люди, должны были отдать свои места белым, но я не двигался. Белый водитель сказал: «Позвольте мне иметь эти места». Я не встал. Ее мужественный отказ принять бесчеловечную практику был воспринят как решающий момент американского движения за гражданские права.

Томас Эдисон является еще одним примером. В свой первый день в школе, Эдисон был доставлен домой его воспитатель детского сада, который сказал своим родителям: «Он дурак и необучаемыми". Эдисон вспоминает: «Я всегда был у подножия класса. Я чувствовал, что мои учителя не видел потенциал во мне, и что мой отец думал, что я глупый".

Идущие в ритме собственного барабанщика

Практически глухих, уволен из бесчисленных ранних работ, Эдисон намеренно шли в противоположном направлении от обычного мышления - и в результате он сыграл главную роль в изобретении ХХ века. Он оставил нам 6,000 изобретений, которые изменили мир, трех миллионов страниц заметок и диаграмм, а также приписывают основание научной команде.

Другой человек вынуждены идти против того, что все остальные делают, "Одинокий орел", Чарльз Линдберг. Большинство из нас знают его как пилота Дух Сент-Луиса, первый человек, летать соло через Атлантику. Немногие из нас знают, что в качестве научного сотрудника в Институте Рокфеллера, он поразил медиков, изобретая центрифуге кровь и искусственного сердца и легких. Эти спасательные средства выросли с его глубоко почувствовал желание делать то, что другие не делали. Когда никто не будет летать на поставку пневмонии сыворотки из Висконсина в Квебек, чтобы спасти жизнь одного из его ближайших друзей, он сделал это сам.

Больше для жизни, чем чтение, письмо и арифметика

Когда Купер семейного совета встретились, чтобы обсудить мои прогулы проблемы, я был твердо напомнил, что чтение, письмо и арифметика важны навыки, и пять лет не получить, чтобы сделать правила. Но я могу сказать с определенной огонек в глазах моего деда, что никто не думал, что я полностью виноват, и с некоторой суровостью во взгляде моей матери, что администрация школы будет предложено создать более благоприятные условия обучения для новичков. Я вернулся, чтобы определить лучшее свое время в школе.

Когда я продолжал задавать вопросы и демонстрировал, что я готов много работать над тем, что имеет значение, мне показалось, что многие из моих учителей начали уходить с дороги, чтобы обращаться со мной как с человеком, а не с одним из учеников этого года класс.

Выделяясь из толпы

В пятом и шестом классе, я служил по безопасности патруля. Я помог защитить других детей от незнакомцев и легковых автомобилей, но я никогда не гнался до тех, кто бежал домой. Если бы я мог, я разговаривал с ними, или бежали рядом с ними. Независимый дух, не то, чтобы принимать всерьез. Без него, никто не выделяется из толпы.

Еще одна из вещей, которые я узнал об оригинальности, что вы не можете принять это как должное. Если вы хотите сохранить свою независимость, благие намерения и воля сама по себе не сделает.

Выдержка из разрешения Crown Business, divn. пользователя Random House, Inc.
Авторское право 2001, 2002. Все права защищены. Никакая часть этого отрывка не может быть
воспроизводится или перепечатано без письменного разрешения издателя.

Статья Источник

Другие% 90: Как разблокировать Ваш богатый неиспользованный потенциал для лидерства и Жизнь
Роберт К. Купер.

Д-р Роберт Купер, пионер по вопросам нейробиологии и советник по вопросам руководства, настоятельно призывает нас кардинально по-другому взглянуть на человеческий потенциал. Полагаю, что мы в основном неиспользованный потенциал, используя менее 10 процентов нашего блеска или скрытых талантов. Другой 90% является вашим руководством к новой территории и новым вызовам. В простых шагах он объясняет, как развивать и применять искусство и науку о вашей скрытой способности.

Нажмите здесь, чтобы получить дополнительную информацию и / или заказать книгу. (мягкая обложка, другая обложка) и / или загрузить Kindle издание.

Об авторе

Роберт К. Купер, доктор философии, преподаватель из "Уроки лидерства Уважаемые серии спикера". Называют "национальным достоянием" профессора Михаила Луч Stanford Business School, доктор Купер признан за свою новаторскую работу по превосходя под давлением и неврологии доверия, инициативы и обязательства. Он разработал и представил программы развития лидерства для многих организаций, в том числе Arthur Andersen, 3M, Ford, Sun Microsystems, Novartis, и Allstate.

Другие книги этого автора

at Внутренний рынок самовыражения и Amazon