Изображение из Pixabay

Как дети действительно должны быть успешными и счастливыми людьми? Родители, педагоги, и общество в целом не может задать более важный вопрос. Как вы ответите на этот вопрос определит, как вы будете поднимать ребенка, какие уроки ваш ребенок будет учиться, какие значения он принимает, и, в конечном счете, какой взрослый он станет.

Вопрос о том, что на самом деле нужно детям, чтобы стать успешными и счастливыми, задают еще с эпохи Просвещения. Ответов было много и они разнообразны: от «пощади жезл, балуй ребенка» до «пусть найдет свой путь».

Как и в случае с такими проблемами, ответ на этот вопрос, вероятно, находится где-то между этими двумя крайностями. Люди имеют тенденцию упрощать эти вопросы, потому что это облегчает решение сложной проблемы. Но это также, вероятно, делает ответ неадекватным.

ЧТО ДЕЙСТВИТЕЛЬНО НУЖНО ДЕТЯМ?

Мой ответ на этот вопрос отражает обратно на том, что родители сделали хорошо, и где они, возможно, допустил ошибку в течение последних пятидесяти лет воспитания детей. Он также смотрит на настоящее, чтобы понять, что является уникальным в нашем обществе в течение этого периода в нашей истории, что делает воспитание детей такой проблемой. И мой ответ пытается смотреть в будущее, чтобы лучше понять наше общество, где воспитание детей может идти.

Мой ответ на вопрос: «Что дети действительно нужно?" состоит из двух частей ответа. Первая часть моего ответа фокусируется на "что" вопрос, а именно, основные качества, что каждый ребенок должен стать успешным и счастливым взрослым. Вторая часть моего ответа обращается к "как" вопрос, а именно, как вы можете помочь вашему ребенку развить эти качества. В конце концов, мой ответ предназначен для расширения возможностей вам действовать на ваши ценности и убеждения, и стать положительным, активным и целенаправленным силой в жизни вашего ребенка.

Три столпа УСПЕШНОГО успеваемостью

Родители, которые хотят, чтобы их дети достигли чего-то, что называется «успехом», могут обнаружить, что эта цель вступает в противоречие с их желанием, чтобы их дети тоже стали счастливыми. Достижение успеха, как часто его определяет наше общество, подчеркивает богатство и социальный статус и часто противоречит ощущению удовлетворения, удовлетворенности и счастья.

Прочтение раздела психологии в любом книжном магазине показывает, что цель достижения успеха сама по себе недостаточна. Как отмечает доктор Джек Веттер, клинический психолог из Лос-Анджелеса,

С одной стороны, у вас есть книги о том, как воспитать успешных, успешных детей. А напротив, у вас есть книги для взрослых о том, как преодолеть депрессию и повысить самооценку.

Цель - и тема - положительных Нажатие это поможет вам в повышении вашего ребенка, чтобы быть успешным успевающий. Успешное успеваемостью отличаются от тех, кто просто добиться успеха в том, что для успешного успеваемостью, успехов и счастья являются синонимами. Они не только не рассматривает успех и счастье как взаимоисключающие, родители успешно успевающих видят в них обязательно взаимно включительно. Успех без счастья не успех вовсе.

Подразумевается в понятии успешного успеваемостью в том, что необходимой частью успеха и счастья интернализации детьми общепризнанные ценности, как уважение, внимание, доброта, щедрость, справедливость, альтруизм, добросовестность, честность, взаимозависимость и сострадание. Дети не могут стать успешными, если они не успевающих принять и жить по этим существенным жизни обогащение значения.

Развитие успешных успеваемостью происходит от содействия Три столпа успешного достижения: чувство собственного достоинства, собственности, и эмоциональное мастерство. Эти три области являются основой для воспитания детей, которые являются успешными, счастливыми, и обладают жизнеутверждающих ценностей. Цель Положительные нажатии, чтобы показать вам, как поднять ребенку эти три компонента, так что его или ее детство развитие приведет к жизни успеха и счастья.

Первое направление: Чувство собственного достоинства

Самооценка была, пожалуй, самый неправильно и плохо использовали развития области в последние поколения. В последние несколько десятилетий, родители заставили поверить, что чувство собственного достоинства развитой, если ребенок чувствовал, любил и ценил. Это убеждение заставляет родителей душ своих детей с любовью, поощрение и поддержку независимо от того, что их дети на самом деле.

Но это "безусловная любовь" только половина самооценка уравнения. Вторая часть является то, что дети должны развивать чувство компетентности и мастерства над миром. Большинство в основном, дети должны знать, что своими действиями дело, что их действия имеют последствия. С 1970s, родители часто забывают дать детям с этим важным компонентом самооценки.

Ваш ребенок будет развивать высокую самооценку после получения соответствующего любви, поощрении и поддержке, но и от чувства компетентности, он складывается из возможностей вы даете ему изучать и использовать навыки в погоне за достижением. Высокая самооценка также выступает в качестве основы для двух других столбов, которые составляют суть успешной успеваемостью.

ВТОРОЕ НАПРАВЛЕНИЕ: ПРАВО СОБСТВЕННОСТИ

Другая ошибка, которую родители могут сделать, пытаясь развивать высокую самооценку в своих детей, чтобы дать им слишком много любви, поощрении и поддержке. Вкладывая столько собственного самоуважения в усилиях своих детей, родители, по сути, взять на себя ответственность о достижениях своего ребенка. Несмотря на эти усилия часто благие намерения, в результате чего дети не испытывают чувства связанности и ответственности за их усилия. Дети в конечном итоге не может сказать: "Я делаю это потому что я хочу".

Дети должны получить чувство ответственности за свои интересы в жизни, усилий и достижений. Это владение означает, что они участвуют в деятельности из прочной любви к ней и внутренней полученных решимости сделать их самое лучшее. Эта собственность также предоставляет им огромный источник удовольствия и радости от своих усилий, что дальнейшее побуждает их стремиться выше в своей деятельности достижения.

Третье направление: Эмоциональная МАСТЕРСТВА

Третий столп успешного успеваемостью, эмоциональным мастерства, пожалуй, самый заброшенный аспект развития ребенка. Родители были основания полагать, что позволить их дети испытывают негативные эмоции, такие как разочарование, гнев и печаль причинить им вред. Исходя из этого убеждения, родители почувствовали необходимость защитить своих детей от плохого самочувствия. У них есть объяснение неудачи, отвлечь детей от переживают эмоции глубоко, попытайтесь успокоить отрицательные эмоции, а также создавать искусственные положительные эмоции.

Тем не менее, родители защищают своих детей от их эмоции на самом деле мешает эмоциональное развитие детей. Эти дети в конечном итоге никогда не научиться эффективно справляться со своими эмоциями и вступить во взрослую жизнь плохо подготовлены для его эмоциональные требования. Только разрешают испытывать эмоции дети смогли выяснить, какие эмоции они чувствуют, что эмоции, означает для них, и как они могут эффективно ими управлять.

Это третий столп объясняет, что вы хотите, чтобы ваш ребенок возможности испытывать эмоции полностью - как положительные, так и отрицательных - и обеспечить ее руководством, чтобы понять и получить власть над ее эмоциональной жизни. Дети, которые не развиваются эмоционально все еще может добиться успеха, но цена, которую они платят часто недовольство и несчастья в их успехах. Эмоциональная мастерство позволяет детям не только стать успешным, но и находить удовлетворение и радость в их усилиях.

ПОЧЕМУ ДЕТИ Необходимо давить

Многие дети являются существами инерции (как и многие взрослые). Они будут оставаться в их нынешнем состоянии - например, лежа на диване весь день смотреть телевизор - если вы прилагаете силы на них. Если вы не подтолкнуть вашего ребенка, она будет сильно затруднено в ней учится ходить и говорить. Она не захочет работать очень трудно, или стремиться к этому очень много. В лучшем случае, не выдвигая, она будет делать все медленно или менее хорошо, чем она способна.

Дети не любят дискомфорта. Когда они впервые попробовать что-то новое, они часто будут выдвинуты усилия, пока не становится трудно или неудобно. Тогда они будут смотреть на других - чаще всего к вам, чтобы увидеть, были ли они продвинулись достаточно далеко. Если вы говорите: "Отличная работа. Вы можете остановиться, если вы хотите", они часто будут. К остановке, Ваш ребенок никогда не узнает, что он способен и будет не хватать на удовлетворение перемещается из своей зоны комфорта и толкая его пределами.

Если вы нажмете ему стараться и сохраняются дольше, "Хорошая работа до сих пор, но уверен, вы можете сделать еще лучше", он, скорее всего, к лицу его дискомфорт и достичь более высокого уровня достижения и удовлетворения. Как Boston Globe писатель Джон Пауэрс замечает ». Забавно бывает, когда вы поднять планку Люди находят способ, чтобы получить над ним, как только они понимают, что он ожидал Люди могут делать удивительные вещи -.., Если они попросят"

Летать, младенец, летать

Мощные метафоры в том, что птицы матери и ребенка птица в гнезде. Настало время для птенца, чтобы научиться летать. Но ребенок этого не знает. Если оставить на произвол судьбы, она может оставаться в тепле, комфорте и безопасности гнездо навсегда. Мать знает, что настало время для ребенка, птицы покидают гнездо. Мать знает, что любые предшествующие ребенка были бы готовы к летать и, возможно, упал на землю. И мать знает, что любой более поздней, и ребенок будет сопротивляться оставляя в гнезде. Таким образом, с твердым локтем, мать птица выталкивает птенца из гнезда, имея полную веру ребенка готов. И птенец же летать!

Лучший способ проиллюстрировать, почему так важно подталкивать ребенка, - это описать качества, которые делают успешных учеников успешными и счастливыми. Успешные люди укоренились в основных ценностях, которые позволяют им быть продуктивными, заботливыми и вдумчивыми людьми. Эти ценности, в свою очередь, позволяют им рисковать и исследовать, проверять и в полной мере реализовать свои способности.

Этот опыт учит успешных людей о связи между их усилиями и их результатами и укрепляет их чувство контроля над своей жизнью. В ходе своих усилий успешные люди переживают как успехи, так и неудачи и извлекают ценные уроки из каждого. Этот опыт приносит им огромное удовлетворение и удовлетворение, когда они прилагают все усилия, независимо от того, добьются они успеха или нет. Кульминация этого процесса приводит к тому, что успешные люди понимают, что делает их самыми счастливыми, помогает им найти страсть своей жизни и побуждает их в полной мере реализовать свои мечты.

Если вы не подтолкнуть вашего ребенка, она будет иметь гораздо более трудное время разработки этих важнейших элементов стать успешным успевающий. Некоторые люди описывают нажатием детей как одной из форм жестокого обращения с детьми (а это может быть), но не толкает ваш ребенок может быть формой пренебрежения, которое может быть столь же разрушительны. Как мать птица с ребенком птицу, вы должны быть готовы подтолкнуть вашего ребенка так, чтобы она научится летать и парить в ней больших высот.

ПОЧЕМУ Нажатие получила плохую репутацию

Популярный вид нажатием считает, что родители должны заставить своих детей делать то, что они не хотят делать, как уборка своих комнат, делать свою домашнюю работу или практику на рояле. Сегодня родители сказали, что стремление сделают их дети злой и обидчивый, уменьшить их стремление к достижению, и оставить постоянные эмоциональные шрамы, которые будут препятствовать им на всю жизнь. Там, как представляется некоторая доля правды, что понятие нажатия. Университет Массачусетса исследователи Ena и Рональд Nuttall обнаружили, что родители, которые слишком сильно толкнул, в виде жесткой и злой контроля, фактически сводится мотивации детей к достижению. К сожалению, непонимание такого рода исследований и собственного опыта некоторые родители привели многих отойти от подталкивая своих детей в целом, а не научиться толкать в здоровом и надлежащим образом.

Многие бэби-бума, очевидно, имеют несчастные воспоминания о upbringings. Я часто слышу, родители говорят что-то вроде: "Я не хочу, чтобы поднять ребенка, что мои родители воспитывали меня." Когда я спрашиваю этих родителей об их детстве, они описывают свои upbringings как "тяжелое, холодное, ограничительных, или управление». Др. Дон Dinkmeyer и Гэри Д. Маккей, авторы Повышение ответственного ребенкаЗаметим, что "наши самодержавной традиции, подчеркивая, наказания и награды, подготовил нам продуктов и пилить, а не поощрять. Зачастую наш язык просто повторяет комментарии наши собственные родители сделали для нас».

Вышеупомянутое исследование и эта цитата говорят нам о том, что подталкивание деструктивно, когда оно негативное, злое, контролирующее и унизительное. Этот тип давления заставляет детей чувствовать угрозу. Дети по своей природе мотивированы избегать угроз, и в случае угрозы они будут избегать попыток чего-либо достичь. Поскольку кажется, что многие родители выросли с таким негативным давлением, они боятся, что это будет чем-то, что может навредить их детям. Из-за этого негативного отношения к давлению многие родители не видят, что проблема в том, как они толкают, а не в том, толкают ли они.

Это большая потеря для их детей. Как выяснили Эна и Рональд Наттолл, родители, которые более принимают и ободряют, а не враждебны, воспитывают детей трудолюбивых, компетентных и амбициозных. Положительный толчок работает.

Это нынешнее поколение родителей, кажется, размышляя о том, как они были подняты, а затем выбрать поднять своих детей в совершенно иной манере. К сожалению, исправить ошибки воспринимаются воспитания детей родителями методы, многие новые родители собираются к противоположному концу воспитанием детей спектра, используя невмешательство подход, который предлагает детям немного направление во всех аспектах их жизни. Университет Джорджии исследователи Рекс Форхенд и Бриттон Мак-Кинни прослеживается дисциплинарной практики родителей в течение последних сорока лет и обнаружили четыре основных направления, которые способствовали этому чрезмерную реакцию и сопротивление нажатия: (1) переход от строгой к слабой дисциплиной, которая дает дети смешанных сообщений (2) руководство по дисциплине переход от пуританских религиозных верований в «экспертов» в таких областях, как психология (3) законодательные изменения, направленные на укрепление прав детей, и (4) снижение роли отцов в воспитании ребенка и дисциплина .

Кажется очевидным, что многие родители последнего поколения зайдет слишком тяжело, слишком неумолимо и не к месту, и многие дети страдают из-за этого. Вы можете быть одним из них. В настоящее время доминирующей воспитания детей философии, кажется, благими намерениями реакция на эти ошибки исправить. К сожалению, это чрезмерная реакция отнял у родителей важный инструмент воспитания.

Нажатие является моральным императивом

Я считаю, что вы должны нажать вашего ребенка. Это не только нормально, это ваше право, ответственность и ваш абсолютный нравственный императив, как родитель. Я попытаюсь показать, почему вы должны выдвинуть своего ребенка. Я буду описывать, что я считаю, что опасность не подталкивает своего ребенка. И я постараюсь показать вам, как подтолкнуть вашего ребенка так, что вместо вполне реальная возможность вашего содействия повышению несчастным человеком и непродуктивно, ваш ребенок будет иметь гораздо более широкие возможности, чтобы стать успешным успевающий.

Я надеюсь, что изменить, как вы думаете о подталкивая ребенка путем расширения определения того, что нажав средств и описания правильный и неправильный способы подтолкнуть. Я собираюсь дать вам разрешение на то, что вы хотели сделать в течение очень долгого времени, но были слишком напуганы, чтобы сделать - нажать ваш ребенок стал самым успешным и счастливым человеком она может быть.

Сила позитивного Нажатие

Положительные нажатием направлена ​​на мотивацию ребенка к действию. Это стимулирует рост вашего ребенка. Положительные нажатием побуждает ребенка выйти из ее зоны комфорта, чтобы исследовать, и идти на риск. Она способствует достижению и успеху. До сих пор положительный нажатием может показаться не слишком отличается от нажатия, как вы это знаете. Что отличает позитивный нажатия от старого стиля нажатия, что, как термин предложил бы, это положительный и обнадеживающий. Положительные нажатием всегда свидетельствует о любви, уважения и ценности вы держите для вашего ребенка. Положительные нажатием позволяет ребенку чувствовать себя в управлении ее усилиям достижения. Кроме того, гибкой и восприимчивой к потребностям Вашего ребенка. По самой природе положительные толчки, как ваш ребенок увидит, что ваши нажатия предназначено быть в ее интересах.

Положительные нажатием включает оказывает мощное влияние на ценности, убеждения и отношения вы хотите, чтобы ваш ребенок усвоить. Есть три способа можно "протолкнуть" своего ребенка.

Во-первых, влиять на ребенка с помощью моделирования, в котором ваш ребенок наблюдает вашего эмоционального выражения, стратегии решения проблем и преодоления поведения. Положительные нажатием включает "ходьба прогулку" на ваши убеждения, взгляды и ценности. "Делай, как я говорю, а не я" просто не вырезать его с положительной нажатия. Вы должны жить и действовать на том, что вы верите.

Во-вторых, вы учите или тренировать вашего ребенка, обеспечивая прямую информацию, инструкции и руководства по ценности, убеждения и поведение. Она включает в себя говорить с ребенком о том, что вы цените в жизни и делиться взгляды на жизнь, семью, карьеру, и в других областях.

В-третьих, управлять окружающей средой ребенка и мероприятия - сверстников взаимодействия, достижение деятельности, культурного опыта, активного отдыха - таким образом, чтобы отражать ценности, отношения и поведения, которые вы хотите, чтобы ваш ребенок принять. Положительные нажатия означает активное создание условий дома, в школе, и в вашем сообществе, которые будут способствовать успеху и счастью.

Положительные нажатием подчеркивает создании вариантов для детей, из которых они могут выбрать направление, и подчеркивая, что ничего не делают это не вариант. Он требует, чтобы дети пробуют различные вещи, прежде чем судить о них. Положительные нажатием требует, чтобы вы нажимаете ваши дети выходят за рамки, которые они считают свои пределы. Поощрение ваших детей, обеспечение эмоциональной, практической, финансовой и других видов поддержки, предлагая рекомендации и обратную связь, и дать им любовь и внимание также формы положительного нажатия.

Да, положительный нажав также означает, что иногда сильно направлять вашего ребенка делать то, что он не хочет делать. Вы сможете продвинуть Ваш ребенок таким образом, потому что считаю, что это в его интересах. Вы должны держать вашего ребенка определенные ожидания, которые отражают ваши ценности и убеждения, например, постоянных усилий, ответственность, внимание и сотрудничество. Эти значения будут отражены в школе, домашние дела и помогать другим. Только требуется вашему ребенку придерживаться этих значений будет он подвергаться их, узнаете их, и, наконец, усвоить их. Более того, если ваш ребенок на самом деле занимается деятельностью, которые используют те ценности, которые вы считаете важными, он, скорее всего, принять их как свои собственные.

Такой положительный нажатием особенно важно помочь ребенку научиться принимать обоснованные решения. Слишком часто, ребенок принимает решение о чем-то, что может быть полезным для нее, не попробовав его. Возможно, она имеет некоторые прежние представления о ней, слышали о нем от друзей, или просто не кажется особенно привлекательным по номинальной стоимости. В таких ситуациях, вы должны настоятельно рекомендовать - нажать - Ваш ребенок на самом деле испытать его, что бы "это", так что она может принять обоснованное решение о его ценности и интересы, и стоит ли продолжать свою деятельность.

Это особенно важно потому, что большинство ценные вещи в жизни вызвать некоторый дискомфорт, когда они впервые испытали. Например, однообразие домашнего задания, повторение практики на музыкальном инструменте, или физические требования обучения спорт может быть все сначала обескураживает. Если ваш ребенок имеет право остановить, прежде чем она достигла той точки, когда она может испытать некоторые плоды деятельности, она будет не хватать на двух основах жизни. Ваш ребенок не узнает значение приверженность достижению успеха и счастья, и она не будет испытывать удовлетворение и чистая радость достижений.

Назначение положительных Нажатие

Что вы цените в повышении вашего ребенка? Что для вас важно в его развитие и его продвижение к взрослой жизни? Какие качества вы хотите, чтобы вселить в него? Вы хотите, чтобы его достижения или счастливой, или управляемый контент, успешным или удовлетворены, или все это? Это фундаментальные вопросы, которые вы должны спросить себя, когда ваш ребенок молод. Ответы на эти вопросы будет иметь глубокое влияние на какой путь ваш ребенок выбирает и какой человек ваш ребенок.

Ответы вы найдете на эти вопросы отражают ваш взгляд на смысл жизни и ценности, которые вы получаете с этой точки зрения. Как вы оцениваете семья, вера, образование, социальная справедливость, здоровье, успех, счастье, и образ жизни влияют как вы поднимаете ребенка. Ли вы это сознательно или нет, вы общаетесь ваши ценности вашего ребенка на протяжении всей жизни вы ведете, и выбор вы делаете. Как Кальвин Trillin, автор Сообщения от Отца Моего, Замечает: «Мне кажется, что у upbringings темы. Родителям установить тему, прямо или косвенно, и дети его поднять, иногда точно, а иногда и не так точно". Положительные нажатия, как вы можете направить вашу тему. Это, как вы сознательно выбирать, общаться, и привить эти ценности и перспективы вашего ребенка.

ИСКУССТВО положительных Нажатие

Положительные нажатия не является точной наукой, в которой четкие правила могут быть предоставлены вам о том, как и когда подтолкнуть вашего ребенка. Скорее всего, положительный нажатием это искусство, которое занимает мысль, чувствительность и экспериментов, чтобы узнать тип и интенсивность нажатия, которые будут наиболее эффективны с конкретным ребенком. Некоторые родители подтолкнуть их ребенка безжалостно, не учитывая влияние, которое эта гнетущая сила имеет на него. Другие родители дают своему ребенку полную свободу действий, чтобы сделать то, что он хочет, без учета, как это влияет на неограниченную свободу его. Искусство положительного нажатия состоит в нахождении здоровый баланс между этими двумя крайностями.

Искусство положительного нажатия требует умерить свои ожидания успеха с любовью к своему ребенку. Все, что вы делаете с вашим ребенком является выражением степени контроля (нажатие) и принятие (любовь) Вы выражаете. Родители, которые низки в управлении и низкие в принятии производить на свет детей, которые являются наиболее проблемных, потому что они получают мало от своих родителей в плане любви или границ. Эти дети, как правило, несчастные, недисциплинированный, не сфокусировано, и эмоционально незрелыми. Родители, которые низки в управлении и высокая в принятии воспитывать детей, которые испорчены, импульсивным, безответственным, и зависимых. Родители, которые имеют высокое содержание управления и низкий в принятии у детей с низкой самооценкой которые социально неквалифицированных, чувствуют себя нелюбимыми, и сердится на обиженных и их родителей.

Идеальное сочетание этих атрибутов родителей, которые высоко в контрольной группе и принятие. Детей, которые были в пользу такого воспитания, как правило, обладают высокой самооценкой, эмоционально зрелые, и высокой успеваемостью. По словам доктора Мэри Pipher, автор Возрождение Офелия, Говорит, эти последние родителям найти "баланс между безопасностью и свободой, соответствие к семейным ценностям и автономия ... защита и проблемы ... любовь и структуры. [Дети] услышать сообщение` Я люблю тебя, но у меня есть ожидания. " В этих домах, родители установить четкие руководящие принципы и связи большие надежды ".

Искусство положительный нажатием включает в себя обучение, когда Вы выдвигаете слишком трудно. Нажатие слишком сильно может производить краткосрочные результаты рассматриваются как улучшение усилий и больших достижений. Дети, менее зрелых и менее способны выразить свои чувства по отношению к своим родителям, за то время, реагировать на "безжалостный выталкивания страх потери родителей их родителей любовью с сильным усилием и высоких достижений. Эти первоначальные преимущества может ввести в заблуждение родителей, полагая, что их силовое нажатием работ. Но чрезмерное нажатием всегда вернуться к преследовать обоих родителей и их детей. Хотя эти дети могут быть высокой успеваемостью в течение некоторого времени, они также будут очень недовольны тем, что на огромное давление, они чувствуют от своих родителей. В какой-то момент эти дети достигают уровня зрелости или бремя от своих родителей, станет настолько велика, что они отодвигают в некоторых разрушительных способов уменьшить давление. Какие результаты являются дети, которые являются неудачными и несчастным.

Дети часто испытывают трудности говорят своим родителям, что они непосредственно продвигают слишком сильно, опасаясь, что их родители будут разочарованы в них. Вместо этого, дети общаются с родителями, что они чувствуют себя слишком много давления сначала в тонкий - и часто непонятно - способами, например, не пытаются, как трудно, нарушение или потеря оборудования или материалов, или саботировать их усилия достижение. К сожалению, родители неправильно истолковать такое поведение как отсутствие мотивации и оценки. Вместо того, учитывая, какое послание своим детям пытаются передать, родители часто коленный рефлекс гнева и взять на себя: "Как неблагодарны после всего, что я сделал для вас" отношения, что еще больше увеличивает давление на своих детей. Эти противоречивые реакции, создавая порочный круг гнев и сопротивление, и разрушительные перетягивание каната за контроль над жизнью ребенка. Если это борьба желаний продолжается, дети могут сообщать о своих сообщений более "громко", используя более разрушительным "язык", таких как открытое восстание, агрессивного поведения или злоупотребления психоактивными веществами.

Дети имеют большую возможность общаться с родителями, что они толкают слишком трудно. К сожалению, они часто говорят своим родителям в языке, на котором их родители не владеет. Искусство положительного нажатия означает быть чувствительным, как ваш ребенок реагирует на ваши нажатия. Важной частью чувствительность учится говорить на языке вашего ребенка. Это понимание также включает в себя специально рассмотрения сообщения ваш ребенок пытается общаться, - которые часто ваш ребенок даже не знает, сознательно - и отвечает таким образом, что передает своему ребенку, что вы слышите, что она говорит. Изучая язык вашего ребенка, вы можете точно интерпретировать ее сообщения и действовать в ее интересах.

Две силы, необходимые для участия в матче нажатия. Если вы слишком сильно надавите, ваш ребенок будет отодвинуть труднее сопротивляться силе. Если вы облегчить давление, Ваш ребенок будет также сдаются. То, что родители часто не понимают, что иногда лучше меньше да лучше - если у вас отступить от нажатия, что позволяет ребенку продолжать в направлении он (и вы) хотят идти. По отступать, вы увеличиваете вероятность того, что ваш ребенок будет восстановить его мотивацию, вернуться в свой высокий уровень достижений, а на самом деле весело снова в достижении деятельности.

Как сказал Джон Грей, доктор философии, автор Дети с небес, Замечает: «Когда дети сопротивляются родителей, часто потому, что они чего-то хотеть еще и считают, что если вы просто понял, вы хотите, чтобы поддержать их хотят, хотят, или нужно .... Сила понимания Ваших детей Сопротивление является то, что сразу же сводит к минимуму сопротивление. Когда дети получают сообщение, что вы понимаете, что они хотят и как важно для них, то их изменение уровня сопротивления ".

ПОЗИТИВНЫЕ Нажатие СРЕДСТВА не давать себя

Положительные нажатия не только обратитесь к вашему делать или не делать вещи для вашего ребенка. Для того, чтобы подтолкнуть ребенка соответствующим образом, вы должны заставлять себя. В годы моей работы с молодыми успеваемостью, я не встречал по-настоящему средним или злонамеренного родителей. Я встречаюсь с родителями, которые часто являются ошибочными, иногда путают, а иногда нарушается. В основном, однако, я считаю, родители, которые любят своих детей и хотят лучшего для них, но они либо не знают, что лучше для них, или они несут столько эмоциональный "багаж" из собственных upbringings, что они не в состоянии действуют на то, что лучше для их детей. Я обнаружил, что, когда большинство родителей руководствуются понять, что в интересах своих детей, родители будут стараться делать все возможное, чтобы обеспечить, что лучше для них.

Ли ребенок становится успешным и счастливым, не обязательно зависит от того, насколько "хорошо" или "плохой" вы, как родитель или какие ошибки вы делаете в повышении вашего ребенка. Скорее, как ваш ребенок в конечном счете, оказывается, зависит от вашей открытости для ведения дел или внесение изменений, которые находятся в наилучших интересах ребенка. Если вы готовы сделать, что лучше для вашего ребенка - который может включать в себя изменения себя и поддерживать изменения в вашем ребенке - возможности для будущего вашего ребенка хорошо. Если вы не готовы или не способны сделать то, что лучше для вашего ребенка, или вы не можете изменить себя и способствовать изменению вашего ребенка, ваш ребенок будет иметь меньшую вероятность того, что богато развитой взрослой жизни.

Я пришел на два типа проблем, родители у меня в работе с молодыми успеваемостью. Самым сложным из родителей, кто не желает или не способен действовать в интересах своего ребенка, или внесение изменений, которые помогут своему ребенку. Это родители настолько жесткой в ​​своем убеждении, что он делает, правильно или он несет столько эмоциональный багаж, что он просто не хватает возможностей для удовлетворения потребностей своего ребенка или внести необходимые изменения в себе. Этот родитель не может считать, что он сделал ошибки в воспитании своего ребенка и угрожает предположение, что он должен измениться, чтобы помочь своему ребенку. Если ребенок остается иметь дело с ее неблагоприятной родители по собственной инициативе, ее шансы стать успешным Успешность невелики. Если ребенку повезло, получают поддержку от, например, ее родителя, психотерапевт, преподаватель, тренер или инструктор, у нее есть шанс, но это будет тяжелая борьба, потому что она должна противостоять мощный и вездесущий Влияние неблагоприятной ее родителями в нездоровой семейной обстановке.

Второй тип родителей, кто может нести эмоциональный багаж и, возможно, также совершал ошибки, но так или иначе находит в себе мужество признать вред она делает для своего ребенка, сталкиваются с ее проблемами, а также поддержка изменений в своего ребенка. Это родители часто стремятся профессионального лечения и даст своему ребенку с аналогичными возможностями. При этом готовность родителей к изменениям, ее ребенок имеет новые условия, которые могут способствовать, а не подавлять его достижения и счастье, и шансы в пользу его становится продуктивным и отлаженной. У меня огромное уважение к этому родителю, который ставит потребности своего ребенка впереди своего, стоит своих личных демонов, и часто испытывает сильную боль, чтобы помочь своему ребенку. Такая самоотверженность родителей, мужество и сила замечательно.

Например, Мишель перспективных скрипач, чей отец, Говард, посвятил последние десять лет ее музыкальной карьеры. Как Мишель улучшилась и показал большие перспективы, Говард больше оказывается большее давление на ее соблюдение и исполнение, и его гнев, который присутствовал на протяжении большей части своей жизни, стала частью ее ежедневного приема. Когда Мишель было тринадцать лет, проблем не возникало. Она будет иметь панических атак, прежде чем ее сольные концерты, заставляя ее выполнять плохо. Говард не мог видеть, что он создает проблемы своей дочери и нанял психолога для работы с ней. За короткое время стало ясно, к психологу, что Говард был проблемой. Психолог быстро понял, что Говард был клинической депрессии большую часть своей жизни и выразил депрессии через гнев. По рекомендации психолога, Говард начал видеть психиатра и был поставлен на антидепрессанты. Быстрое изменение Говард был замечательным. Его злость утихла, и он смог отойти от музыки Мишель. Поведение Мишель изменилось тоже. Как будто огромный вес был снят с плеч, Мишель найти радость в своей скрипке снова.

Положительные нажатием средства нажатием себя, чтобы понять, что лучше для вашего ребенка. Она также включает в себя «глядя в зеркало" и видя, что в себе может помешать сделать правильный выбор и делать правильные вещи для вашего ребенка. Наконец, положительный нажатием средства иметь мужество, чтобы внести изменения, которые позволят вашему ребенку стать успешным успевающий.

Печатается с разрешения издателя,
Гиперион. © 2002, 2003. www.Hyperionbooks.com

Статья Источник:

ПОЗИТИВНОЕ подталкивание: как воспитать успешного и счастливого ребенка
Джим Тейлор, доктор философии
 
Родители часто задаются вопросом: «Мы слишком сильно или слишком мало подталкиваем наших детей?» Что на самом деле нужно детям, чтобы быть успешными и счастливыми людьми? Для родителей то, как они ответят на этот вопрос, определит, как они будут воспитывать своих детей, какие уроки будут извлекать их дети, какие ценности они примут и, в конечном итоге, какими взрослыми они станут.

Джим Тейлор, опытный доктор психологии, дает родителям четкие и взвешенные инструкции о том, как поощрять детей ровно настолько, чтобы они смогли произвести на свет счастливых, успешных и довольных учеников. Тейлор считает, что если правильно подтолкнуть детей, они вырастут и станут взрослыми, готовыми решать многие жизненные проблемы. Используя свой трехкомпонентный подход, Тейлор сосредотачивается на самооценке, собственности и эмоциональном мастерстве и утверждает, что, вместо того чтобы быть средством контроля, подталкивание должно быть как источником мотивации, так и катализатором роста, который может привить важные ценности в детская жизнь. Он учит родителей, как умерить собственные ожидания, чтобы они соответствовали эмоциональному, интеллектуальному и физическому развитию своих детей, и выявляет общие красные флажки, которые указывают, когда на ребенка давят слишком сильно - или недостаточно.

Информация / Заказ этой книги (твердый переплет)  or в мягкой обложке.

Об авторе

Джим Тейлор, доктор философии. Психология - это международно признанный авторитет в области психологии производительности, спорта и воспитания детей. Его профессиональный опыт включает в себя психологию успеваемости и спортивную психологию, развитие детей и воспитание детей, а также обучение тренеров. Доктор Тейлор работал с профессиональными спортсменами мирового класса, студентами и юниорами в теннисе, лыжах, велоспорте, триатлоне, легкой атлетике, плавании, футболе, гольфе, бейсболе и многих других видах спорта. Он также много работал вне спорта, в том числе в сфере образования, бизнеса, медицины, технологий и исполнительского искусства. Доктор Тейлор ведет три подкаста: Тренируйте свой ум для достижения спортивного успеха, Воспитание молодых спортсменовкачества Кризис к возможностям. 

Он является автором несколько книг по достижениям и проводит семинары по этой теме в Северной Америке и Европе. Посетите его сайт по адресу www.drjimtaylor.com.