Исследования показывают, чтобы лечить потерю слуха, послушайте знакомого голоса
Tye-Murray помогает Лонни Уиллманну записывать аудиоклипы для своей жены, Кэтлин Уиллманн, у которой был поставлен диагноз потери слуха. (Кредит: Роберт Бостон / Вашингтонский университет в Школе медицины Сент-Луиса)

Поскольку люди с потерей слуха работают над улучшением распознавания речи, знакомый голос может работать лучше, чем общий, показывают исследования.

Исследователь Нэнси Тай-Мюррей называет потерю слуха «невидимой инвалидностью». Он может маскироваться под другие проблемы, от слабоумия до депрессии, и это может ухудшить эти проблемы. Со стареющим населением негативные последствия потери слуха будут только расти.

Чтобы помочь людям с потерей слуха вести повседневную жизнь, Тай-Мюррей и ее коллеги из Школы медицины Вашингтонского университета в Сент-Луисе разработали программные средства для улучшения распознавания речи и обеспечения постоянного контакта с аудиологом. Программа называется «индивидуальное обучение: упражнения для восстановления слуха» или clEAR.

«Потеря слуха разрушает самоидентификацию, - говорит Тай-Мюррей, профессор отоларингологии, а также аудиологии и коммуникационных наук. «Неспособность слышать и участвовать в повседневных разговорах - это изолировать и разрушить отношения с семьей, друзьями и коллегами».

«В моей лаборатории мы разрабатываем компьютерное программное обеспечение, чтобы помочь взрослым и детям слушать слух с потерей слуха, помогая тренировать ухо, чтобы лучше понять людей, которые важны в их жизни», - говорит Тай-Мюррей.


графика подписки внутри себя


По данным Центров по контролю и профилактике заболеваний, в США более 35 миллионов взрослых сообщают о некоторой потере слуха. И более четверти тех, кто старше 65, имеют то, что считается отключением потери слуха, а это означает, что они получат пользу от слуховых аппаратов.

Программное обеспечение clEAR позволяет пользователям играть в компьютерные игры, предназначенные для развлечения, позволяя им практиковать распознавание общих слов и звуков. Это не единственный такой обучающий инструмент, но Тай-Мюррей говорит, что один из аспектов этого программного обеспечения, который отличает его от других программ, - это способность практиковать прослушивание определенных голосов ».

... исторически, аудиологи склонны считать, что знакомство с голосом может ограничить способность пациента еще больше улучшить понимание того же самого голоса.

«Наша программа включает в себя традиционные общие голоса, но у нас также есть система записи и редактирования, которая позволяет пациентам тренироваться с голосами людей, которых они больше всего хотят услышать, - часто супруги, дети или внуки», - говорит Тай-Мюррей. «Супруг пациента, например, садится и записывает образцы. Наше программное обеспечение редактирует аудиоклипы. Как только запись закончена, пациент может начать тренироваться с голосом своего супруга ».

Исследование Тей-Мюррея, опубликованное в Журнал исследований речи, языка и слуха, продемонстрировал, что пациенты демонстрируют улучшенное распознавание речи супруга, когда практикуют голос супруга, по сравнению с практикой с родовыми голосами, которые являются частью всех других слуховых программ обучения. Это может показаться интуитивным, но исторически, аудиологи склонны считать, что знакомство с голосом может ограничить способность пациента еще больше улучшить понимание того же голоса.

Работа Тай-Мюррея показала, что это не так. В частности, по ее словам, тот факт, что обучение осуществляется в форме разных игр, побуждает пациентов продолжать тренировки, чтобы улучшить свои баллы. Программа также основана на знании когнитивной психологии и том, как люди изучают второй язык.

«Мы проводим много времени, чтобы научить людей распознавать слова и звуки», - говорит Тай-Мюррей. «Но мы также тренируем познавательные навыки, необходимые для понимания речи, особенно в средах с множеством других звуков. Это навыки, такие как слуховое внимание, слуховая оперативная память и скорость обработки слуховых аппаратов ».

«Слуховые аппараты не просто усиливают голос, который вы хотите услышать, - они усиливают все, - добавляет она. «Они также не компенсируют потерю определенных частот звука. Так что, может быть, голос громче, но это не обязательно яснее. Вы должны помочь пациентам интерпретировать этот искаженный сигнал. Например, этот вид обучения помогает людям вытащить один голос из фонового шума в переполненном ресторане ».

Другим важным аспектом обучения, который отличается от других систем, является то, что каждый пациент работает с аудиологом, который служит тренером, контролируя прогресс пациента и поощряя его или ее продолжать обучение. Тай-Мюррей говорит, что ее исследования показывают, что пациенты хотят знать, что профессионал заботится о том, чтобы они тренировались, и они хотят поощрения и структурированного руководства.

Тай-Мюррей подчеркивает, что эту программу обучения может использовать любой, кто страдает потерей слуха, независимо от того, используются ли слуховые аппараты, кохлеарные имплантаты или ни один из этих инструментов.

«Некоторые люди с потерей слуха не хотят использовать эти устройства, - говорит Тай-Мюррей. «Мы хотим удостовериться, что люди знают, что могут использовать эту учебную программу, даже без расширенного слуха.

«Беседа - это совместная работа - существуют неявные правила, которыми следуют люди, когда разговаривают с другим человеком», добавляет она. «Но когда люди теряют слух, они нарушают эти неявные правила, не осознавая этого. Может показаться, что они не обращают внимания, но проблема может быть просто в том, что они не могут услышать, что говорится. Они пропускают тонкие реплики, и это может затруднить разговор ».

«Мы хотим освежить эти проблемы и поговорить о них, обсудить их и придумать решения, которые помогут пациентам общаться с людьми, которые важны в повседневной жизни», - говорит Тай-Мюррей.

Работая с Управлением по управлению технологиями университета, Тай-Мюррей и соучредителем программы, Брент Спехар, исследователь из Школы медицины, запустил стартап-компанию в Сент-Луисе в 2016 для предоставления программного обеспечения пациентам и слухам, специалистов по уходу.

Источник: Вашингтонский университет в Сент-Луисе

Книги по этой теме

at Внутренний рынок самовыражения и Amazon