Увлекательная история скуки

Увлекательная история скуки
Скука исторически была эмоцией, рассматриваемой как враг и воспринимаемой как ее возможности. (Шаттерстки)

«Мне скучно» - это утверждение многих родители боятся слышать во время летних каникул.

Должны ли родители карабкаться, чтобы заполнить неструктурированное время лета для своих детей - чтобы они не жаловались на нечего делать (или, что еще хуже, попадать в неприятности)? Или они должны позволить детям скучать?

Действительно, сегодня существует популярная идея, выдвинутая психологами, экспертами по управлению или новаторами, что скука важна для развития таких качеств, как творчество блестящие идеи, Скуку не просто считают чем-то, чего следует избегать, но и тем, что нужно активно развивать для своего потенциала.

Ученые связывают появление термина скука Европейская индустриальная современность, повторяющийся труд, стандартизация времени - и связанный с этим рост концепции свободного времени.

Регулируя время было основополагающим для возникновения и развития промышленного капитализма, По крайней мере, с 17-го века западные политические, правовые и религиозные власти подчеркивали необходимость использования время продуктивно, создавая расовые, классовые и гендерные идеи лени и безделья.

Мое исследование сосредоточено на скуке в Канаде после Второй мировой войны в 1980. Я исследую скуку в связи с дискуссиями о капитализме, производительности и эмоциональном регулировании, а также историческом понимании эмоций как негативных, так и позитивных.

В этот период я ​​изучаю культурные и академические дискуссии и комментарии о скуке в разных контекстах, касающихся разных групп населения и социальных групп.

Увлекательная история скуки
Следует ли избегать скуки? (Шаттерстки)

Послевоенная канадская скука

Историк Ширли Тиллотсон, почетный профессор Университета Королевского колледжа, рассказывает, как в середине 20-го века в Канаде, в ответ на пропаганду реагирования на плохие условия труда, законодатели приняли законы, чтобы ограничить рабочее время и установить увеличение свободного времени.

Но с конца 1950s до 1970s, ученые и культурные комментаторы также обеспокоены тем, что свободного времени может стать слишком много и может привести к увеличению скуки. Культурные дискуссии об опасности скуки основывались на давних политических, правовых и религиозных дебатах, основанных на взглядах среднего класса на моральное поведение, связанное с охрана досуга работников рабочего класса.

В послевоенный период мужчины и женщины вернулись со своих соответствующих военных ролей и вернулись к рутине, измененной в результате процессов автоматизации или новых технологий, как на рабочих местах. и домашняя жизнь, В начале 60s обозреватели советов писали о скуке в браке в газетах вроде Виннипег Трибьюн, Многие из этих столбцов посвящены скука и проблемы, с которыми сталкиваются женщины в домашних условиях.

Обеспокоенность окружающей скукой в ​​браке отразилась послевоенные тревоги вокруг идеализированной так называемой «нормальной» семьиЭто повлекло за собой акцент на жестких гендерных ролях, чувствительности белого среднего класса и опасениях по поводу девиантности и преступности среди молодежи. В своих предварительных исследованиях я обнаружил, что в послевоенные годы и в последующие годы средства массовой информации и культурные комментарии в Канаде отражали популярные изображения бесцельных и опасных подростков: молодежная скука рассматривалась как фактор, способствующий преступности, поэтому ее необходимо обуздать.

Тем не менее, некоторые также беспокоились, что в то время как свободное время может породить скуку, так мог оплачиваемую работу, С начала 20-го века психологи и специалисты по управлению были заинтересованы в регулирование работы скукии изучили отношения между скукой, работой и личностью.

Радикальная скука

Хотя западные мыслители встречаются реже, они также считают скуку чем-то потенциально позитивным.

В своем эссе 1924 о скуке немецкий писатель Зигфрид Кракауэр представляет два различные формы скуки, Кракауэр был теоретик кино который иногда ассоциируется с Франкфуртская школагруппа интеллектуалов, которые обращались к современности, культуре и капиталистическому обществу.
Кракауэр писал как ответ на социальные изменения, вызванные индустриальной современностью, в том числе повторяющиеся заводские работы, усиление технологизации и появление массовой рекламы. Он предполагает, что одна из форм скуки связана с рутиной повседневной жизни и излишней субъективностью человека.

Другая форма скуки, которую обсуждает Кракауэр - то, что он называет истинной или радикальной скукой, - связана со спокойным досугом, где можно распознать бомбардировки и угнетения современной жизни. Кракауэр видит в этой второй форме скуки сайт радикального политического потенциала.

Это чувство скуки как места потенциального изменения или вдохновенного действия также имеет корни в западной интеллектуальной традиции. В эпоху Возрождения и Романтики, писатели обсуждали меланхолию как форма недовольства связана с интеллектом и творчеством, что они связаны с чувствами поэтов и философов.

Если мы рассмотрим желание регулировать скуку - необходимость избегать или искоренить ее - в свете представления Кракауэра о радикальной скуке, мы можем предположить, что часть желания регулировать эмоции связана с беспокойством, окружающим то, к чему может привести скука.

Действительно, одна из причин, по которой промышленные психологи в начале XI в. Рассматривали скуку как проблему, заключалась в том, что она может привести к трудовым волнениям: беда для капиталиста, но возможность для рабочего.

Если скука - это еще и потенциальный сайт, возможно, этого не стоит бояться.

Эти последние недели лета могут быть шансом дети испытывают потенциал скуки, чтобы исследовать, что может появиться.

Но, подумайте, могут быть проблемы для родителей - или предложенные изменения в повседневной семейной жизни и рутине.

Об авторе

Мишель Фу, аспирант исторического факультета, Университет Торонто

Эта статья переиздана из Беседа под лицензией Creative Commons. Прочтите оригинал статьи.

enafarZH-CNzh-TWnltlfifrdehiiditjakomsnofaptruessvtrvi

Следуйте за InnerSelf

facebook-значокTwitter-значокНовости-значок

Получить последнее по электронной почте

{Emailcloak = выкл}

ВНУТРЕННИЕ ГОЛОСЫ

Что работает для меня: 1, 2, 3 ... ДЕСЯТКИ
Что работает для меня: 1, 2, 3 ... ДЕСЯТКИ
by Мари Т. Рассел, Внутренний

САМОЕ ЧИТАЕМОЕ

Что работает для меня: 1, 2, 3 ... ДЕСЯТКИ
Что работает для меня: 1, 2, 3 ... ДЕСЯТКИ
by Мари Т. Рассел, Внутренний