Ворчание может сделать изучение музыки несчастьем для всех. Но есть лучшие способы поощрить вашего ребенка играть. www.shutterstock.com

Это четверг 4pm, и ваш ребенок на диване с iPad. Вам нужно уйти на еженедельный урок музыки через полчаса. Вы можете видеть, как пыль собралась на пианино (или на флейте или на саксофоне), и прошла еще одна неделя с редкими и беспорядочными попытками практики.

Ваш ребенок утверждает, что хочет уроки, но, похоже, не прикладывает усилий. Перспектива оплаты за новый семестр - последняя капля. Вы заказываете своего ребенка с дивана и направляете его к их инструменту. То, что должно быть полезным для вашего ребенка, стало яблоком раздора между вами. И вам не нравится нытье родителя, которым вы стали.

Что говорят и делают родители

В исследовании подтверждает преимущества изучения музыкального инструмента. Он развивает навыки на всю жизнь и предлагает детям средства удовольствия и самовыражения.

Неудивительно, что многие родители, которые могут позволить себе такие расходы, охотно тратят деньги, чтобы дать своим детям этот опыт.

Но есть реальные проблемы, которые связаны с преимуществами изучения инструмента. Трудность в поиске времени и мотивации для практики, разочарование по поводу ощущаемого отсутствия прогресса, беспокойство по поводу выступления на публике и бесполезные убеждения о том, что врожденный талант важнее практики, могут сделать весь процесс несчастным.

Ободрение родителей, хотя и благонамеренное, может быстро перейти в нытье. А реальность, когда ребенок учится играть на инструменте дома - неполированные звуки, казалось бы, непрерывная техническая работа (гаммы и арпеджио) - может бросить вызов динамике семьи.

В исследовании в мотивации и музыкальном образовании, показывает, что родители говорят и делают, имеет огромное влияние на определение качества обучения для своего ребенка. Притягивание или подкуп ребенка для занятий только заставляют занятие чувствовать себя как рутина. Дети, которых мучают от практики, могут перестать играть, как только они смогут сделать этот выбор.

Итак, что могут сделать родители, чтобы поощрить своих детей к практике? Следующие практические советы взяты из нескольких исследования проводится музыканты, учителя и педагогические психологи.

1. Начни с юности и продолжай

Большинству маленьких детей нравится петь и двигаться. Они также не слишком застенчивы или озабочены самооценкой. В то время как подросток может испортить пение или игру на инструменте, опасаясь реакции своих сверстников, младшие дети свободно участвуют в музыкальной деятельности.

Младшие дети менее стесняются заниматься музыкой. www.shutterstock.com

Регулярные музыкальные пьесы нормализуют процесс создания музыки и помогают детям развивать привычки, которые со временем станут основой регулярной практики. Хорошая музыкальная программа для детей раннего возраста может помочь детям постепенно перейти от игрового обучения к более структурированному обучению, когда они будут готовы.

Жизненно важно, чтобы этот опыт был веселым. Совет для родителей? Присоединяйся! Покажите своему ребенку, что музыка - это весело, развлекаясь, когда ваш ребенок играет музыку.

2. Хвалите их усилия, а не их талант

СМИ обычно хвалят профессиональных музыкантов как «талантливый». То, что теряется в мифологии, которую наша культура сплетает вокруг этих людей, - то, что их по-видимому легкое мастерство инструмента - фактически результат больших усилий и обучения.

Хвалить ребенка за то, что он талантлив укрепляет фиксированное мышление вокруг музыкальных способностей. Если ребенок считает, что люди либо талантливы, либо не талантливы, они, скорее всего, будут рассматривать свою борьбу с изучением музыки как свидетельство того, что они не талантливы.

Родители должны хвалить усилия, которые их ребенок вкладывает в изучение своего инструмента. Это признает, что практика делает совершенным.

Изучение музыки должно быть общим делом. www.shutterstock.com

3. Подчеркните долгосрочные преимущества игры

Похвала родителей со временем оказывает меньшее влияние на мотивацию ребенка к практике. Подростки либо вырабатывают внутреннюю мотивацию для продолжения изучения своего инструмента, либо перестают.

Но десять лет Исследование Изучение детей инструментами показывает детей, которые проявляют среднесрочную и долгосрочную приверженность инструментальной практике и демонстрируют более высокий уровень музыкальных достижений.

Дети, которые воображали себя играющими на своем инструменте во взрослую жизнь, были более склонны к высокой мотивации.

Родители должны поощрять своих детей рассматривать обучение инструменту как полезный навык, который может принести удовлетворение и радость во взрослую жизнь. Это не просто внешкольная деятельность в этом году.

4. Поощряйте подходящую музыку

Дети часто мотивированы изучать инструмент в ответ на растущий интерес к популярной музыке. Но использование желания ребенка воспроизвести последнюю песню Эда Ширана в качестве механизма мотивации может стать проблемой.

В то время как популярная музыка может и должна быть частью любого музыкального образования, последняя популярная музыка не обязательно пригодна для использования в качестве учебного пособия. Это может привести к большому вреду - от разочарования, когда музыка не в силах учащегося, до очень реального повреждения голоса или пальцев.

Мой собственный исследованиям Шоу, в которых популярная музыка используется для привлечения детей к музыкальному образованию, может соответствовать рыночному спросу, но не всегда отвечает интересам детей. Среда для взрослых, которая окружает популярную музыку, неловко окружена безопасной образовательной средой. Семилетняя песня «Fever When You Kiss Me» звучит неправильно.

Родители должны выбрать квалифицированного учителя с хорошо сформулированной философией преподавания, которая подчеркивает постепенное обучение. Избегайте учителей, которые добиваются мгновенного успеха на австралийском идоле, и особенно детям младшего возраста, родители должны запретить сексуальный репертуар.

Интересуйтесь музыкой, которую изучает ваш ребенок. Познакомьтесь с названиями произведений, которые они изучают, и попросите их услышать.

5. Цени музыку своего ребенка

Уроки, экзамены и расписание занятий все очень хорошо, но в конечном итоге музыка должна быть общим делом. Не всегда выгоняйте ребенка в свою комнату, чтобы практиковать.

Создайте обстановку, в которой музыка является жизненно важной частью домашнего хозяйства. Поощряйте вашего ребенка выступать на семейных мероприятиях. По мере того, как они учатся, сопереживайте их борьбе и празднуйте их победы. Никогда не жалейте денег, которые вы тратите на уроки, и никогда, никогда не нытье.

Об авторе

Тимоти МакКенри, профессор музыки, Католический университет Австралии

Эта статья переиздана из Беседа под лицензией Creative Commons. Прочтите оригинал статьи.

Книги по этой теме

at Внутренний рынок самовыражения и Amazon