Дети подвергаются насилию через различные средства массовой информации. Брэд Фликкингер, CC BY

Когда дети узнают о новостях, подобных смертельным школьная съемка который потребовал более десятка жизней в феврале 14, 2018 в округе Бровард, штат Флорида, логический вопрос для них: «Будет ли то же самое происходить со мной?

Как исследователи и врачи, которые изучали проблему насилия за последние три десятилетия, мы стали свидетелями устойчивое увеличение уровня подверженности детей насилию и его разрушительное воздействие на их психическое здоровье.

Как это воздействие влияет на психическое здоровье детей и подростков? И как мы должны справляться с повышенным страхом и неуверенностью, которая возникает в результате таких событий?

Воздействие насилия

Сегодня дети используют много разных форм беспрецедентные уровни - 92 процентов подростков выходят в интернет ежедневно, а 24 процентов постоянно находятся в сети. В результате, даже когда насилие происходит в другой части страны, дети могут подвергаться этому событию и его последствиям немедленно, интенсивно и неоднократно.

В дополнение к тому, что они видят в новостях или в социальных сетях, дети могут быть свидетелями или быть жертвами насилия многими другими способами. Например, когда мы опросили школьников, между 13 и 45 процентом сообщили, что их избили в школе. Между 23 и 82 процентами сказали, что они был свидетелем того, как кого-то избивали в школе в прошлом году.

Съемки в школах и вокруг них были регулярное появление в последние годы.

Вот что происходит с детьми

Дети, которые сообщают о высоком уровне подверженности насилию либо в качестве свидетеля, либо в качестве жертвы сообщают о самых высоких уровнях депрессии, гнева и беспокойства.

Наше исследование с детьми в возрасте от трех до восьми лет, которые стали свидетелями того, что кто-то попал, ударил или ударил, показал, что 12 процент этих детей сообщили уровни тревоги, которые могут потребовать лечения.

Аналогичным образом, через шесть месяцев после террористических атак сентября 11, 2001 опрос более чем студентов 8,000 в Нью-Йорке в 4 классах по 12 показал, что почти 30 процент детей сообщили о симптомах тревоги или депрессии.

Воздействие насилия может иметь и другие долгосрочные последствия. Исследования показали, как дети могут получить десенсибилизацию от насилия: это значит, что дети могут поверить, что насилие является приемлемым способом решения проблем и что это без последствий. Они также могут прийти к убеждению, что насилие может произойти где угодно и кому угодно в любое время.

Кроме того, такие дети также рискуют совершить насилие над другими.

Мое исследование показывает, что дети, которые становятся свидетелями или становятся жертвами насилия, более агрессивны по отношению к другим. Эти дети также демонстрируют проблемные уровни посттравматические симптомы стресса.

Мы последовательно найденные отношения между воздействием насилия и симптомами травмы, независимо от того, опрошенных детей в школах, молодежи в общине или несовершеннолетних, которые получали лечение в результате утечки из пенитенциарной системы.

Подростки, подвергшиеся воздействию высокого уровня насилия, сообщали о более высоких уровнях гнева и депрессии. Они также сообщили более высокие показатели желаний причинить боль или убить себя по сравнению с подростками в группах с более низким уровнем насилия.

Воздействие СМИ

Более поздние исследования подтвердили, что высокий уровень насилия в отношении телевидения для детей и подростков также связан с более высоким уровнем агрессии и жестоким поведением. Воздействие насилия, проявляемого через СМИ, постоянно связано с проблемами поведения, такими как увеличение агрессии и беспокойства. Дети также могут низкое сочувствие и сострадание для других.

Некоторые дети, подверженные различным формам насилия со стороны средств массовой информации, а не только телевизионное насилие, но насилие в Интернете, в кино и в видеоиграх, могут прийти посмотреть на мир как на среднее, страшное место где они небезопасны, и они могут мало сделать, чтобы защитить себя от вреда. Это особая проблема для очень маленьких детей, таких как дети в возрасте до шести лет, которым трудно отличить реальность от фантазии.

Воздействие насилия может нанести вред эмоциональному и умственному развитию маленьких детей и подростков. Дети в этом возрасте не могут эффективно обрабатывать то, что они видят и слышат. Это может быть отчасти обусловлено тем фактом, что хроническое воздействие насилия может влияют на части их мозга.

Для подростков передняя часть их мозгов является последней для развития и зрелости. Эта часть мозга называется префронтальной корой, и она отвечает за обработку информации, управление импульсом и рассуждение. Подростки, подвергшиеся воздействию жестоких видеоигр, испытывают снижение активности в префронтальной коре, оставляя их более уязвимы к трудностям с решением проблем и контролем их эмоций.

Что могут сделать родители?

Родители играют важную роль. Зная, где находятся их дети, что они делают и с кем являются одними из лучших способов помочь детям. Что улучшает их способность справляться с тем, что происходит в окружающем их мире.

То же самое можно сказать и о подростках. Иногда предполагается, что по мере того, как дети достигают подросткового возраста, им требуется меньше поддержки и мониторинга, поскольку они проводят больше времени со своими сверстниками и повышают требования к более независимым.

Это не относится к делу.

Подростки имеют больше доступа к социальным медиа, наркотикам и алкоголю, а также к транспорту. В совокупности с этим растет доказательство того, что решение проблем и управление импульсом части их мозга еще не полностью разработаны.

Родители часто являются первыми, кто признает, что их дети борются с психическими расстройствами и поведенческими проблемами. И они могут быть лучшими поставщиками оказания первой помощи в области психического здоровья всякий раз, когда им нужны их дети.

Непосредственность, интенсивность и образность освещения школьной стрельбы в Флориде могут быть очень тревожными как для молодежи, так и для взрослых. Важно, чтобы мы продолжали обсуждать это с нашими детьми и помогать им выражать свои эмоции и точки зрения, одновременно уверяя их, что эти крайние акты насилия, в то время как глубоко тревожные, являются исключением, а не правилом. Прежде всего, дети должны чувствовать, что они в безопасности, что мы заботимся о них и что они не одиноки в борьбе с этими ужасными актами насилия.

Об авторе

Дэниел Дж. Фланнери, профессор и директор Центра исследований и образования по профилактике насилия в Бегуне, Case Western Reserve University

Эта статья изначально была опубликована в Беседа, Прочтите оригинал статьи.

Книги по этой теме

at Внутренний рынок самовыражения и Amazon