Студенты могут использовать чат-ботов с искусственным интеллектом, чтобы разбить сложное задание на более мелкие этапы. Маскот / Getty Images

Поскольку ChatGPT может участвовать в разговоре и генерировать эссе, компьютерные коды, диаграммы и графики, очень похожие на те, что созданы людьми, Педагоги опасаются, что ученики могут использовать его для обмана, растущее число школьных округов по всей стране решили заблокировать доступ к ChatGPT на компьютерах и в сетях.

Как профессора образовательная психология и образовательные технологии, мы обнаружили, что основная причина, по которой ученики списывают является их академическая мотивация. Например, иногда студенты мотивированы просто получить высокую оценку, тогда как в других случаях они мотивированы узнать все, что они могут по теме.

Таким образом, решение списывать или нет часто зависит от того, как строятся и оцениваются академические задания и тесты, а не от наличия технологических упрощений. Когда у них есть возможность переписать эссе или пересдать тест, если они изначально не справляются, студенты меньше шансов обмануть.

Мы считаем, что учителя могут использовать ChatGPT, чтобы повысить мотивацию своих учеников к обучению и фактически предотвратить списывание. Вот три стратегии для этого.

1. Относитесь к ChatGPT как к партнеру по обучению

Наше исследование показывает, что студенты больше шансов обмануть когда задания разработаны таким образом, чтобы поощрять их превзойти своих одноклассников. Напротив, студенты меньше шансов обмануть когда учителя назначают академические задачи, которые побуждают их работать вместе и сосредоточиться на освоении материала, а не на получении хорошей оценки.

Отношение к ChatGPT как к партнеру по обучению может помочь учителям переключить внимание своих учеников с соревнований и результатов на сотрудничество и мастерство.

Например, учитель естественных наук может поручить учащимся работать с ChatGPT для проектирования гидропонного огорода. В этом сценарии учащиеся могут общаться с ChatGPT, чтобы обсудить растущие требования к овощам, провести мозговой штурм по дизайну гидропонной системы и проанализировать плюсы и минусы дизайна.

Эти занятия предназначены для содействия овладению содержанием, поскольку они сосредоточены на процессах обучения, а не только на итоговой оценке.

2. Используйте ChatGPT, чтобы повысить уверенность

Исследования показывают, что когда учащиеся чувствуют себя уверенными в том, что они могут успешно выполнять порученную им работу, они меньше шансов обмануть. И важным способом повышения уверенности студентов является предоставление им возможности испытать успех.

ChatGPT может облегчить такой опыт, предлагая учащимся индивидуальную поддержку и разбивая сложные проблемы на более мелкие проблемы или задачи.

Например, предположим, студентов просят попытаться сконструировать гипотетический автомобиль, который может использовать бензин более эффективно, чем традиционный автомобиль. Студенты, которые борются с проектом и могут быть склонны к списыванию, могут использовать ChatGPT, чтобы разбить большую проблему на более мелкие задачи. ChatGPT может предложить им сначала разработать общую концепцию транспортного средства, прежде чем определять размер и вес транспортного средства и решать, какой тип топлива будет использоваться. Учителя также могут попросить учащихся сравнить шаги, предложенные ChatGPT, с шагами, рекомендованными другими источниками.

3. Предложите ChatGPT дать положительный отзыв

Хорошо задокументировано, что персонализированный отзыв поддерживает положительные эмоции учащихся, в том числе уверенность в себе.

ChatGPT можно настроить для предоставления обратной связи, используя позитивный, чуткий и ободряющий язык. Например, если учащийся неправильно решает математическую задачу, вместо того, чтобы просто сказать ему: «Вы ошибаетесь, и правильный ответ…», ChatGPT может инициировать разговор со учащимся. Вот реальный ответ, сгенерированный ChatGPT: «Ваш ответ неверен, но совершенно нормально столкнуться с случайными ошибками или неправильными представлениями на этом пути. Не расстраивайтесь из-за этой небольшой неудачи; ты на правильном пути! Я здесь, чтобы поддержать вас и ответить на любые ваши вопросы. Ты отлично справляешься!»

Это поможет учащимся чувствовать поддержку и понимание, получая обратную связь для улучшения. Преподаватели могут легко показать учащимся, как управлять ChatGPT, чтобы предоставить им такую ​​обратную связь.

Мы считаем, что когда учителя вдумчиво используют ChatGPT и другие чат-боты с искусственным интеллектом, а также поощряют учащихся к ответственному использованию этих инструментов в своих школьных занятиях, у учащихся появляется стимул учиться больше и меньше обманывать.

Об авторе

Куй Се, профессор педагогической психологии и технологий обучения, Университет штата Огайо и Эрик М. Андерман, профессор педагогической психологии и количественных исследований, оценки и измерения, Университет штата Огайо

Эта статья переиздана из Беседа под лицензией Creative Commons. Прочтите оригинал статьи.