Новое исследование показывает, что студенты получают оценку взглядов в политическом спектре в течение первого года обучения в колледже. 

Собирает ли колледж в школу политических либералов?

Консервативные активисты заявили, что университеты «промыть мозги» и проиндустрировать их в веру либеральной идеологии. Линия рассуждений идет так: либеральные профессора колледжа говорят студентам «что думать» и «что думать» - это то, что консерваторы и их должности должны быть уволены. государственный законодатель штата Айова даже предложил университетам рассмотреть политическую принадлежность в связи с наймом, чтобы сбалансировать распределение политического представительства на факультете.

Консерваторы в университетском городке превосходят численностью, учитывая, что 60 процентов преподавателей определения как политически либеральный, Этот дисбаланс якобы болит исследования, дует открытый дискурс и ухудшает общее образование, Однако в этой дискуссии отсутствуют данные о масштабных эмпирических данных о том, как поступать в колледж на самом деле влияет на отношение учащихся.

Наши результаты

Мы - группа ученых, заинтересованных в понимании того, как взаимодействуют люди разных религиозных, политических и философских взглядов. Мы собираем данные в национальном исследовании студентов колледжей Идеалы.

Хотя мы сотрудничаем с Межконфессиональным Молодежным Ядром, чикагским национальным некоммерческий что партнеры с колледжами и университетами по содействию межконфессиональному сотрудничеству, наша работа в этой области предшествующие организации и служит основа для текущего проекта IDEALS.

ИДЕАЛЫ началось исследование студенты, когда они поступили в колледж в 2015. Данные по многим темам, включая отслеживание того, как изменилось отношение учеников к либералам и консерваторам, затем были собраны у тех же учеников на втором курсе колледжа.

Мы измерили, как студенты рассматривали каждую политическую группу отдельно по четырем измерениям. В частности, мы спросили респондентов о том, в какой степени они считали, что либералы и консерваторы являются этическими, сделали позитивный вклад в общество, и были люди, с которыми у студента было что-то общее. Мы также спрашивали студентов, были ли они позитивно настроены по отношению к каждой группе. Те же самые вопросы задавали в начале каждого ученика и его второкурсника.

Эти четыре подхода - отличное место, чтобы начать собирать эмпирическую поддержку, чтобы проверить, превращают ли колледжи учащихся в консерваторы. Если преподаватели «рассказывали студентам, что думать», и студенты интернализуют эти идеи, мы ожидаем увидеть доказательства во время впечатляющего первого года обучения.

Достижения по всему спектру

Ассоциация результат? В нашей стране представительный образец старше 7,000 студентов более чем Колледжи 120 которые ответили как на анкету первого года, так и на второкурсник, ученики продемонстрировали рост благодарного отношения к либералам после года обучения.

Среди всех учеников 48 процентов более либерально рассматривали либералов на втором курсе колледжа, чем когда они прибыли в университетский городок. Тем не менее, среди тех же студентов, 50 процентов также более консервативно относились к консерваторам. Другими словами, участие в колледже связано в среднем с успехом в оценке политических взглядов по всему спектру, а не только в пользу либералов.

Данные показывают, что 31 процент студентов развивал более негативное отношение к консерваторам. Однако примерно столько же, что и 30 процентов, проявилось более негативное отношение к либералам.

Более того, данные показывают нам, что наибольший рост оценки произошел среди людей, которые изначально были наименее благодарны ни либералам, ни консерваторам. Говоря простыми словами, студенты первого курса, которые начинают колледж, действительно не любят либералов или консерваторов, смягчают свое отношение в колледже.

Обращаясь к институциональному типу, студенты, посещающие частный колледж, имели более высокий первоначальный признательный рейтинг либералов, чем их коллеги в государственных университетах. Однако общие взгляды так же изменились как в частных, так и в государственных колледжах. Ценностное отношение к консерваторам увеличилось между первым и вторым годами колледжа как частными, так и общественными примерно в той же степени.

Кроме того, студенты стремятся оценить либеральные идеологии - и когда они впервые приходят в колледж и после первого года обучения. Таким образом, хотя студенты по-прежнему предпочитают либеральные идеологии над консервативными, этот разрыв не расширяется в течение первого года.

Вопросы воздействия

Почему?

Мы не знаем ответа. Тем не менее, наша лучшая догадка заключается в том, что этот вывод может в конечном счете иметь мало общего с преподавательской деятельностью непосредственно и вместо этого относится к климату, который кампусы стремятся создать для выражения различных точек зрения, политических и иных. Хотя студенты могут приехать в колледж, не встретив кого-то на политической «другой стороне», трудно избежать этого в колледже. Одной из основных целей высшего образования является поощрение контактов, дебатов, дискуссий и воздействия на убеждение разных людей.

Другими словами, после года колледжа студентам может быть сложнее объявить всех либералов или консерваторов неправедными, когда они учатся, едут и учатся вместе с ними. Этот опыт может даже помочь студентам оценить других как людей с разной историей и общих интересов в работе над достижением общих целей.

Один выезд ясен: кажется, что первый год колледжа делает то, что он должен, подвергая студентов опытам, которые учат их думать, а не думать.

Об авторах

Мэтью Дж. Мэйхью, Уильям Рэй и Мария Адамсон Флешер Профессор образовательного управления, Университет штата Огайо; Алисса Н. Рокенбах, профессор высшего образования, Университет штата Северная Каролина; Бенджамин С. Сельзник, доцент, Университет Джеймса Мэдисона , и Джей Л. Загорский, экономист и научный сотрудник, Университет штата Огайо

Эта статья изначально была опубликована в Беседа, Прочтите оригинал статьи.

Похожие книги:

at Внутренний рынок самовыражения и Amazon