Юлия Миронюк/Shutterstock
Свенд Бринкманн Think это книга, восхваляющая вдумчивую жизнь и непринужденное исследование роли мышления в нашей сегодняшней жизни.
Книга по сути состоит из двух частей. Первый носит описательный характер. В нем исследуются такие вопросы, как «что мы подразумеваем под мышлением?», «почему в современном мире стало трудно думать?» и «Откуда приходит мышление?»
Вторая часть носит предписывающий характер. Бринкманн предлагает несколько быстрых и относительно простых стратегий, позволяющих привнести больше внимания в нашу повседневную жизнь.
Читатель знакомится с множеством важных и сложных философских вопросов. Бринкманн представляет, например, древнегреческого философа Сократа и ссылается на проблему, которую поднимает в своей работе брат Платона, Главкон. Республика.
Главкон просит Сократа представить себе существование кольца, способного сделать человека невидимым, когда того пожелает владелец. Любой, обладающий такой силой, утверждает Главкон, будет воровать и убивать и «во всех отношениях будет подобен богу среди людей».
В основе вызова Главкона лежит утверждение о том, что именно возможность быть обнаруженными заставляет нас быть хорошими. Если бы мы могли безопасно быть несправедливыми, мы бы так и поступили.
Бринкманн резюмирует важный ответ Сократа на этот вызов, который включает в себя взгляды Платона на внутреннюю ценность справедливости, понимаемой как гармония внутри души.
Но он не решает вопроса о том, адекватен ли ответ Сократа. Его цель здесь, как и во многих других «мысленных экспериментах», представленных в его книге, состоит в том, чтобы проявить нашу вдумчивость: «акт рационального размышления над вопросами, на которые нет однозначного ответа».
То, что Бринкман подразумевает под вдумчивостью, следует отличать от других популярных трактовок рационального мышления. Например, он открывает свою книгу ссылками на книгу Даниэля Канемана. Мышление, быстрая и медленная (2011). Канеман различает способы мышления «Система 1» и «Система 2». Система 1 думает быстро, интуитивно и автоматически. Мышление Системы 2 медленнее и более аналитично.
Рассмотрим знаменитый Задача выбора Васона. Представьте, что вам даны четыре карточки, каждая из которых имеет номер на одной стороне и цвет на другой. Вам раздаются карты в следующем порядке: 3, 8, синяя, красная.
Затем вас спросят, какую карту или карты вы должны перевернуть, чтобы доказать правило, согласно которому карта с четным числом имеет синий цвет на противоположной стороне. Какую карту или карты вы переворачиваете?
Тест кажется простым, но первоначальный эксперимент показал, что примерно каждый десятый из нас отвечает на него правильно.
Тест Уэйсона проверяет нашу способность применять правила классической логики к гипотетическим силлогизмам или условным рассуждениям. Интуитивные ответы на тест, использующие только образ мышления Системы 1, здесь не помогут. Требуется медленное и тщательное размышление, тип рационального мышления, который Канеман приписывает Системе 2, чтобы прийти к выводу, что нам следует перевернуть восьмерку и красную карту, чтобы доказать правило.
Однако идея Бринкмана о вдумчивости заключается не только в использовании наших рациональных способностей для решения головоломок, подобных этой. Он призывает уделять больше внимания тому, что он называет «экзистенциальными измерениями мышления».
Подобно тому, как движение осознанности стремится привлечь наше внимание к нашему существованию во времени и пространстве, вдумчивость Бринкманна направлена на тренировку нашей способности созерцать себя и мир вокруг нас.
Мысленные эксперименты
Широта исследования Бринкманном заставляющих задуматься идей, вероятно, понравится любопытному читателю. Всего лишь в первых двух главах он кратко представляет идеи Аристотель, Мартин Хайдеггер, Ханна Арендт, Джон Дьюи, Джудит Джарвис Томсон и Джон Ролз.
Каждый из этих философов, либо изучая свою работу, либо проводя мысленные эксперименты, предлагает важные уроки о значении мысленной жизни.
Каждая глава заканчивается упражнением – в основном известными мысленными экспериментами из различных областей философии – которые Бринкманн предлагает в качестве практического применения того вида размышления, который он исследует.
Вторая часть его книги, предписывающая, к сожалению, самая короткая. Но Бринкманн предлагает семь различных способов, с помощью которых мы можем лучше включить осознанность в свою жизнь.
Мы можем думать вместе с миром, под этим он подразумевает, что мы можем управлять окружающей средой таким образом, чтобы это способствовало проживанию вдумчивой жизни. Это может включать в себя изучение того, как лучше всего воплощать в жизнь определенные когнитивные упражнения (например, ведение дневника) и создание для себя «экологии внимания».
Мы можем думать телом и думать во время движения. Существует давняя традиция ходить и думать. Сократ, как известно, гулял с гражданами Афин, практикуя свою особую линию философских вопросов. Школа Аристотеля в Афинах также стала известна как странствующая школа из-за его привычки ходить во время чтения лекций.
Мы можем думать с помощью книг, если находим время читать медленно, внимательно и вдумчиво. Мы можем думать вместе с детьми, которые постоянно вдохновляют нас воображать, подвергать сомнению все и мыслить творчески. И мы можем думать в разговоре, потому что, утверждает Бринкманн, «всякое мышление диалогично». Мышление вместе с другими и размышление о себе требует времени и терпения для исследования в форме диалога.
Наконец, мы можем мыслить историей. По мнению Бринкманна, мы должны обратить вдумчивое внимание на прошлое, потому что чем лучше вы понимаете «исторические силы, которые вас формируют, тем лучше вы можете думать».
Инструктирование и обучение
Последний эксперимент, который оставляет нам Бринкманн, заставляет задуматься. «Оставьте позади философские размышления об этике, политике и личной идентичности», — говорит он, и вместо этого «проведите более личный и экзистенциальный мысленный эксперимент».
Представьте себе, что нашу жизнь нужно превратить в книги. Как бы назывались главы? Как бы началась книга? Чем бы закончилась книга?
Бринкманн здесь предполагает личностное оформление мысленной жизни. Наша рефлексивность и созерцательные способности предположительно являются тем, что нас отличает. Человек разумный (буквально «мудрый человек»), от нечеловеческих животных. Итак, если мы хотим вести более осмысленную и полноценную жизнь, то:
нам нужно практиковать вдумчивость и создавать лучшие условия для мышления, особенно в обществе, которое так долго фокусировалось на эффективности, а не на погружении, и на полезности, а не на смысле.
Несмотря на свои достоинства, эта книга восхваляет вдумчивость, которая в конечном итоге может не побудить к осмысленному размышлению, которое она поддерживает. Ее темп и краткость, вероятно, сделают книгу более доступной и привлекательной для современного читателя, но Бринкманн рискует стать жертвой той самой «эффективности» и «полезности», которые он критикует.
Философ – любитель мудрости. Вдохновляющее размышление и, таким образом, вдохновляющее процесс существования и становления философа, должно включать любящее внимание, удивление и трепет по отношению к миру и к нашему существованию как членов глобального сообщества.
Напоминая нам, что именно мышление делает нас людьми, Иммануила Канта писал:
Две вещи наполняют ум все новым и возрастающим восхищением и трепетом, чем чаще и упорнее мы размышляем о них: звездное небо надо мной и нравственный закон внутри меня. Я не просто предполагаю их и ищу их, как если бы они были скрыты во тьме или в трансцендентной области за пределами моего горизонта: я вижу их перед собой и связываю их непосредственно с сознанием моего собственного существования.
Возможно, недостаток книги Бринкмана лучше всего можно выразить с помощью аналогии. Великий учитель естественных наук не просто излагает законы, управляющие миром природы, и перечисляет многочисленные достижения и открытия, ставшие результатом коллективных усилий человечества на протяжении тысячелетий. Это всего лишь инструкция.
Великий учитель естественных наук, стремясь вдохновить своих учеников стать по-настоящему учеными, поощряет в них любознательность. Это обучение.
Многие мысленные эксперименты, предлагаемые Бринкманном, вырваны из контекста их дискуссий. Их используют как испытание на внимательность. Но не ясно, как Проблемы с троллейбусом (взять один пример из книги) побуждают к осмысленным размышлениям об особенностях нашей сложной и динамичной нравственной жизни.
Вместо того, чтобы снова спрашивать, потянем ли мы за рычаг, Бринкманну, возможно, следует потратить больше времени на то, чтобы заставить нас переосмыслить, что на самом деле включает в себя мышление. Жить более продуманной жизнью сложно и не всегда удобно. Осмысленные мысли должны совершаться медленно и осторожно. Также легко забыть, что это требует практики, терпения и руководства со стороны хороших учителей.
Проект создания короткой и доступной книги, восхваляющей вдумчивость и ее значение для современного мира, своевременен и важен. Бринкманн прав, напоминая нам об этом.
Но он также берет на себя более сложную задачу — направлять мышление своих читателей, пытаясь смоделировать, что включает в себя вдумчивость, и именно здесь он, возможно, их недооценивает — где он больше инструктирует, чем обучает.
Оскар Дэвис, доцент кафедры философии и истории, Университет Бонда
КНИГА: Думай: в защиту вдумчивой жизни
автор: Свенд Бринкманн
Думай: в защиту вдумчивой жизни» — это убедительный призыв к оружию, чтобы вернуть себе суть того, что значит быть по-настоящему человеком: способность к глубокому, критическому мышлению. В мире, одержимом стремлением к опыту и достижениям, и где Технология постоянно предлагает обходные пути, позволяющие обойти рефлексивное мышление. Бринкманн, философ и психолог, пользующийся большим спросом, отстаивает незаменимую ценность самоанализа и интеллектуального участия.
Утверждая, что вдумчивая жизнь имеет основополагающее значение для нашего благополучия, он приглашает читателей в путешествие, чтобы ощутить красоту размышлений, мечтаний и прислушивания к своему внутреннему голосу. «Думай» — это не просто книга; это приглашение вырваться из бешеного ритма современной жизни и заново открыть для себя обогащающую силу вдумчивого существования. Познакомьтесь с убедительным повествованием Бринкманна и узнайте, почему глубокое размышление — это не только один из самых человеческих поступков, но и один из самых полезных.
Чтобы получить дополнительную информацию и / или заказать эту книгу, нажмите здесь.
Эта статья переиздана из Беседа под лицензией Creative Commons. Прочтите оригинал статьи.
Книги, улучшающие отношение и поведение, из списка бестселлеров Amazon
«Атомные привычки: простой и проверенный способ выработать хорошие привычки и избавиться от плохих»
Джеймс Клир
В этой книге Джеймс Клир представляет исчерпывающее руководство по формированию хороших привычек и избавлению от вредных. Книга включает в себя практические советы и стратегии для достижения устойчивых изменений в поведении, основанные на последних исследованиях в области психологии и неврологии.
Нажмите для получения дополнительной информации или для заказа
«Уничтожьте свой мозг: использование науки для преодоления беспокойства, депрессии, гнева, психического расстройства и триггеров»
Фейт Г. Харпер, доктор философии, LPC-S, ACS, ACN
В этой книге доктор Фейт Харпер предлагает руководство по пониманию и управлению распространенными эмоциональными и поведенческими проблемами, включая тревогу, депрессию и гнев. Книга включает в себя информацию о науке, лежащей в основе этих проблем, а также практические советы и упражнения для преодоления трудностей и исцеления.
Нажмите для получения дополнительной информации или для заказа
«Сила привычки: почему мы делаем то, что делаем в жизни и бизнесе»
Чарльз Дахигг
В этой книге Чарльз Дахигг исследует науку о формировании привычек и то, как привычки влияют на нашу жизнь как в личном, так и в профессиональном плане. В книгу вошли истории отдельных лиц и организаций, которые успешно изменили свои привычки, а также практические советы по созданию устойчивых изменений в поведении.
Нажмите для получения дополнительной информации или для заказа
«Крошечные привычки: небольшие изменения, которые меняют все»
Би Джей Фогг
В этой книге Б. Дж. Фогг представляет руководство по созданию устойчивых изменений в поведении с помощью небольших постепенных привычек. Книга включает в себя практические советы и стратегии по выявлению и внедрению крошечных привычек, которые со временем могут привести к большим изменениям.
Нажмите для получения дополнительной информации или для заказа
«Клуб 5 утра: владей своим утром, подними свою жизнь на новый уровень»
Робин Шарма
В этой книге Робин Шарма представляет руководство по максимальному увеличению продуктивности и потенциала путем раннего начала рабочего дня. Книга включает в себя практические советы и стратегии для создания утренней рутины, которая поддерживает ваши цели и ценности, а также вдохновляющие истории людей, которые изменили свою жизнь благодаря раннему подъему.
Нажмите для получения дополнительной информации или для заказа
