COVID-19 привел к глобальным остановкам, которые потрясли экономику и семьи и будут влиять на детей на долгие годы. (Шаттерстки) 

Разговоры начинаются о поколении C, детях с COVID-19. В то время как точно, какой возраст должен быть включен в этот ярлык поколений В настоящее время ведутся дискуссии, исследователям детского развития ясно, что COVID-19 привел к глобальному отключению, которое потрясло экономику, сообщества и семьи и будет влиять на детей на долгие годы.

ЮНИСЕФ сообщает, что пандемия COVID-19 изменила жизнь детей и их семей во всем мире, и что практически по всем ключевым показателям детства прогресс пошел вспять. Количество детей, которые голодны, изолированные, злоупотреблятьтревожно и живущий в бедности возрос. Доступ детей к учебная среда, социализация, основные услуги, здоровье, питание и защита снизились.

Все больше и больше мы увидим влияние социальной изоляции, потеря развития социальных навыков и травмы маленьких детей. Некоторые дети будут нести на себе шрамы от пандемии еще долгие годы. Устранение этих шрамов, особенно для наших более уязвимых детей и детей из групп риска, является неотложной задачей. Доступ к качественному дошкольному образованию и детскому саду - не единственное решение этих проблем, а краеугольный камень.

Инвестируйте сейчас и получайте прибыль на всю жизнь

Когда дети получают качество дошкольное образование - качественное обучение от рождения до примерно пяти лет - это упреждающе снижает потребность в последующем специальном образовании. и снижает интенсивность необходимой поддержки.

Два года назад мы с коллегами продемонстрировали корреляцию между основными преимуществами дошкольного образования: повышением грамотности / умения считать, языковых навыков и социального / поведенческого регулирования, особенно для детей с низким социально-экономическим статусом. Мы опубликовали новые исследования Было установлено, что 60 процентов учащихся, обучающихся в специальных учебных заведениях, находятся здесь из-за отставания в этих вышеупомянутых областях.

Это исследование послужило поводом для создания специального выпуска Исключительное образование Интернэшнл, в который вошли девять научных статей, исследующих влияние дошкольного образования на специальное образование.

Исследование было значимым для министерств образования, пытавшихся справиться с растущими бюджетами на специальное образование и плачевными результатами для детей, обучающихся в нем. Сегодня, в свете пандемии, у политиков, руководителей предприятий, педагогов и экономистов возобновился интерес и мотивация реагировать, отстаивая и инвестируя в преимущества качественного дошкольного образования.

Канада: стратегия по уходу за детьми

В Канаде влияние COVID-19 продолжает ощущаться. Матери несение непропорционального бремени поскольку ущерб, нанесенный их карьере, становится все более серьезной экономической проблемой. В сообщении РБК установлено, что уровень занятости матерей упала до самого низкого уровня за более чем три десятилетия из-за потери ими ухода за детьми и связанной с этим необходимости стать домашними учителями и поставщиками услуг по уходу за детьми.

Экономический кризис COVID-19 показал хрупкость лоскутного одеяла сломанных детских садов. В этом месяце Кристя Фриланд, заместитель премьер-министра и министр финансов, объявила Целевая группа по проблемам женщин в экономике изучить влияние COVID-19 на карьеру женщин, в том числе потребность в более стабильном секторе ухода за детьми. В целевая группа начинается как федеральное правительство Двусторонние соглашения о раннем обучении и уходе истекают, и переговоры с провинциями и территориями об их обновлении возобновляются.

Предстоящий федеральный бюджет Канады это возможность направить необходимые инвестиции на качественный уход за детьми младшего возраста и образование. В совокупности у нас есть шанс сбалансировать производительность с качеством и создать информированная национальная модель ухода за детьми что отвечает потребностям семьи. В этом могут помочь исследования обновленных экономических аргументов в пользу качественного дошкольного образования.

Обновленные экономические аргументы

В моем отчете за 2019 год цитируются исследования в Соединенное Королевство указывает, что качественное дошкольное образование может снизить охват специальным образованием от 40 до 55 процентов. Похожее исследование в Онтарио показало, что дети без качественного дошкольного образования в три раза чаще нуждались в специальной поддержке Что касается поведения, то вероятность того, что потребуется поддержка языка, в полтора раза выше, а поддержка чтения - в два раза выше.

Хотя эти ставки не приведут к параллельному сокращению бюджетов специального образования, из-за более высоких затрат на учащихся с более сложными потребностями потенциал для экономии значительный. Это исследование сейчас привлекает внимание ведущих экономистов Канады.

У нас есть шанс создать качественный национальный уход за детьми. (Шаттерстки)

Важность детского сада

Недавний экономический отчет о Двухлетняя программа детского сада Онтарио опубликованная Федерацией учителей начальной школы Онтарио, обсуждает влияние качественного дошкольного образования на специальное образование. Экономисты утверждали, что ранняя поддержка развития детей посредством сильной двухлетней программы раннего обучения позволит сэкономить значительные деньги за счет ограничения приема в специальное образование и изменения траектории детей из уязвимых групп и групп риска.

Неспособность изменить жизненные траектории уязвимых детей и детей из группы риска хорошо изучена в Канаде. Исследование, проведенное The Conference Board of Canada, представляет собой веский аргумент в пользу упущенного дохода, более низкой налоговой базы и высокой отдачи от социальных программ на протяжении всей жизни. для уязвимых детей, которые не достигают оптимального уровня образования.

Сокращение охвата специальным образованием означает, что все больше учеников покидают школу с оценками, навыками и уверенностью в получении послесреднего образования. Я участвовал в исследовании с экономистами Deloitte, которые развивают этот аргумент в пользу инвестиций в дошкольное образование, уделяя особое внимание возможности снижения затрат на специальное образование. Deloitte изучила значительные бюджеты на специальное образование в трех провинциях (Ньюфаундленд, Новая Шотландия и Британская Колумбия) и определила возможность вернуть миллионы долларов которые можно проактивно реинвестировать в уход за детьми младшего возраста и их образование.

Международные доказательства

На международном уровне появляется все больше свидетельств в пользу этого экономического аргумента в пользу восстановления и перенаправления бюджетов специального образования на возобновление инвестиций в качественное дошкольное образование. Это не означает внезапное сокращение специального образования, а скорее инвестирование в первые годы жизни, чтобы увидеть улучшение результатов для наиболее уязвимых детей и возможную экономию средств на специальном образовании.

A недавнее исследование в Австралии утверждал, что без качественного раннего обучения мы тратим значительные деньги на неэффективные вмешательства на поздних стадиях. Исследователи утверждают, что отсутствие вмешательства на ранней стадии позволяет этим начальным потребностям в обучении нарушать развитие и обостряться.

В то время как Канада шатается от последствий COVID-19, дискуссии о критической важности первых лет жизни и всего поколения C растут. 2021 год действительно является призывом к действию. Это действие должно быть основано как на недавнем опыте семей в Канаде, так и на растущем экономическом свидетельстве разумных и активных финансовых инвестиций.

Об авторе

Дэвид Филпотт, профессор специального образования, Мемориальный университет Ньюфаундленда

Эта статья переиздана из Беседа под лицензией Creative Commons. Прочтите оригинал статьи.

books_education