Написано и рассказано Кармен Викторией Гампер.
Подобно тому, как взрослым полезно говорить о своих проблемах с друзьями или терапевтом, многим детям полезно обрабатывать огорчительные переживания во время притворной игры. Возможно, вы заметили, что, когда дети свободно играют с кубиками, мягкими игрушками, куклами или фигурками, они часто создают воображаемые миры. Они создают захватывающие сказки, которые представляют собой смесь узнаваемых реальных событий, фильмов и шоу, а также полностью выдуманных историй.
Во время такой ролевой игры дети часто испытывают «состояние потока», то есть состояние глубокой сосредоточенности, которое позволяет им сбалансировать свои мысли и эмоции в соответствии с их стадией развития. Этот вид игры является исцеляющей деятельностью, которая дает детям возможность безопасно повторно пережить события, которые они воспринимали как сбивающие с толку или пугающие, в контексте, который имеет для них смысл.
Внутреннее напряжение у детей может быть вызвано сложными событиями из реальной жизни, такими как визит к врачу; или от подслушивания родительского конфликта; или из виртуальных событий, например, увидев что-то страшное по телевизору. Фактически, «проигрывать» пугающий экранный контент особенно важно, потому что он позволяет ...
Продолжить чтение на InnerSelf.com (плюс аудио / mp3 версия статьи)
Музыка группы Caffeine Creek, Pixabay
Об авторе
Кармен Виктория Гампер работала на международном уровне педагогом, консультантом, тренером и лектором по вопросам образования, ориентированного на ребенка. Как основатель программы New Learning Culture, она поддерживает родителей, семьи, обучающиеся на дому, и школы, предлагая безопасную, ориентированную на детей, насыщенную учебную среду.
Она является автором: Flow to Learn: 52-недельное руководство для родителей по распознаванию и поддержке состояния потока у вашего ребенка - оптимальные условия для обучения (Издание New Learning Culture Publishing, 27 марта 2020 г.). Узнайте больше на Flowtolearn.com.
