Я была в Индии в 1993 для управления сообществом для детей-сирот и слепых детей от имени немецкой благотворительной организации. Во время сезона дождей, в течение недели большие землетрясения Хайдарабад, я взял целый день на поезде почти через весь субконтинент (из Бомбея через Хайдарабад Rajamundri), чтобы посетить город неясным у Бенгальского залива. В купе поезда со мной было несколько индийских бизнесменов и врачей, и у нас было достаточно времени, чтобы говорить, как сельская местность пролетел от восхода до заката.
Любопытно, как они рассматриваются нашим детям с диагнозом дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ), я спросил: "Вы знакомы с этими типами людей, которые, похоже, жаждет стимуляции, но с трудом оставаясь ни с одним фокусом на период время они могут прыгать от карьеры карьеры, а иногда даже от отношения к отношениям, никогда не казалось, чтобы обосноваться в одной работе или в жизни с одним человеком - но все это время они по-прежнему невероятно творческий и изобретательный ».
"Ах, мы знаем, этот тип хорошо", один из мужчин сказал, остальные три кивали в знак согласия.
"Что вы называете это тип личности?" Спросил я.
"Очень святой", сказал он. "Эти старые души, ближе к концу их кармический цикл".
Опять же, остальные три кивнул в знак согласия, возможно, немного более решительно в ответ на мой испуганный взгляд.
"Старые души?" Я спросил, думая, что очень странно описание для тех, кого американских психиатров с диагнозом частности расстройства.
"Да", сказал врач. "В нашей религии, мы считаем, что целью реинкарнации является, в конечном счете освободиться от мирских запутанности и желания. В каждой жизни мы испытываем определенные уроки, пока, наконец, мы свободны от этой земли и могут слиться в единство Бога. Когда Душа находится очень близко к концу те тысячи воплощений, он должен взять несколько жизней, чтобы сделать множество вещей - для очистки ниточки, оставшиеся от его предыдущих жизнях ".
"Это человек очень близко, чтобы стать просветленным," добавил бизнесмен. "Мы с большим уважением отношусь к таким лицам, хотя их жизнь может быть трудно".
Другой бизнесмен поднял палец и вставил. «Но именно через такие трудности жизни, что душа очищается".
Другие кивнул в знак согласия.
"В Америке считают такое поведение свидетельствует о психических расстройств", сказал я.
Все три удивилась, а затем рассмеялся.
"В Америке вы считаете, наши самые святые люди, наши йоги и свами, как сумасшедшие, а также", сказал врач с оттенком грусти в голосе. "Так же и с разными культурами. Мы живем в разных мирах".
ADHD Безумный или Святой? Неуправляемый или квалифицированный?
Мы в нашем западном мире такой "святой", и почти просвещенный народ, среди нас, и мы говорим, они должны быть сумасшедшим. Но, как мы собираемся, чтобы увидеть, они могут быть, а наши самые творческие личности, наших самых выдающихся мыслителей, наших самых блестящих изобретателей и пионеров. Дети у нас которыми наши учителя и психиатры говорят являются «неупорядоченной» может, по сути, осуществляют набор способностей - умения и навыки - что было необходимо для выживания человечества в прошлом, который создал много того, что мы сокровище в нашей нынешней "качество жизни", и что будет иметь решающее значение для выживания человеческого рода в будущем.
Существует огромная сила в том, как мы выбираем, чтобы посмотреть, что происходит вокруг нас, и это жутко важно, если учесть, как мы можем лучше знать наших детей и обеспечить их воспитание им нужно - воспитание, которое приведет их, чтобы стать здоровым, счастлива, функционирующих взрослых. Предпосылка этой книги является то, что дети, которые имеют то, что мы узнали, как СДВГ являются важными и жизненно важных подарков для нашего общества и культуры, и, в самом широком смысле, может быть оригинальный подарок в мире. Кроме того, для тех взрослых, которые были так же диагноз или определить, эта книга предлагает новый способ понимания себя и свое отношение к миру - путь, который приносит понимание, расширение возможностей и успеха.
Генетика и различия в СДВГ
За долгую историю человеческого рода возложенных на нас - некоторые из нас больше, чем другие - это совокупность пристрастий, темперамента и способностей осуществляется посредством нашей генетической. Эти навыки идеально подходит для жизни в постоянно меняющемся мире наших древних предков, а теперь мы обнаружили, также идеально подходит для быстро меняющихся современном мире киберпространства и широкое распространение экологических и политических кризисов, которые требуют быстрого реагирования. Я буду называть этот генетический подарок ген Эдисон, после Томаса Эдисона, который привел нас электрический свет и фонограф и кино и - буквально десять тысяч других изобретений. Он является моделью для подобного воздействия хорошо nurtured ребенок проведение этого гена может быть в мире.
Пока я главным образом со ссылкой на ген DRD4, наука генетика находится в зачаточном состоянии, с новыми открытиями делаются каждый день. Без сомнения, в скором времени мы будем иметь лучшую, более полный перечень конкретных генов, которые составляют то, что Дэйв deBronkart сначала называли «Эдисон черта" еще в 1992 и Люси Джо Палладино расширил значительно 1997 в своей замечательной книге The Edison Trait. На данный момент, однако, я буду использовать полезную сокращенную из "ген Эдисон".
Когда школьный учитель Эдисон бросил школу в третьем классе за то, что невнимательным, суетлив, и "медленный", его мать, Нэнси Эдисон, хорошо образованных дочь пресвитерианской церкви, был глубоко оскорблен характеристика учителя о ее сыне. В результате, она вытащила его из школы. Она стала учителем с тех пор, пока тот день он отправился на свою работу на железной дороге (изобретения, в первые месяцы работы, сроки и железная дорога сигнальное устройство, которое использовалось в течение почти целого века). Она верила в него и не собирался, чтобы в школе бить из него свою веру в себя. В результате усилий, одной матери, мир совсем другой.
Является ли СДВГ признаком Эдисона или Эдисоном-геном
"Да, но мы не должны нянчиться этих детей!" некоторые говорят. Возьмем такой пример: Эдисон изобрел, в возрасте шестнадцати лет, что устройства, которые произвели революцию телеграфной связи. Он начал его на протяжении всей жизни карьера изобретения, которые привели к лампочке, микрофон, кино, и электрификация наших городов. Будет ли мир бы лучше, если бы он был дисциплинированным в «ведет себя»?
Детей и взрослых, которые несут этот ген есть и предлагают самые разнообразные подарки, как индивидуально, так и в качестве членов нашего общества. Иногда эти подарки являются непризнанными, неправильно, или даже наказать, и, как следствие, эти одаренных детей в конечном итоге поносили, наркотики, или шунтируется в специальном образовании. Результатом является то, что они часто становятся реактивными: угрюмый, злой, дерзкий, оппозиционные, и, в крайнем случае, самоубийство. Некоторые Эдисон-ген взрослым сталкиваются с теми же вопросами, проведение раны школе с ними во взрослую жизнь, часто оказываются в работу лучше адаптированы к стабильности, чем творчество.
Что же определяет тех, несущие этот генетический макияж? Эдисон-гена у детей и взрослых по своей природе:
1. восторженный
2. созидательный
3. дезорганизованный
4. Нелинейные в своем мышлении (они переходят к новым выводам или наблюдениям)
5. инновационный
6. Легко отвлекаться (или, иначе говоря, легко привлекать новые стимулы)
7. Способность экстраординарной гиперфокусировки
8. Понимание того, что значит быть «аутсайдером»,
9. определенный
10. эксцентричный
11. Легко скучно
12. импульсивный
13. предпринимательский
14. энергичный
Все эти качества приводят их к естественным:
1. Проводники
2. Инверторы
3. Первооткрыватели
4. Лидеры
Те, проведение этого гена, однако, часто оказываются в среде, где они принуждению, под угрозой, или shoehorned в классе или работу, которая не подходит. Когда Эдисон-ген дети не признаются за их подарками, но вместо этого говорят, что они неупорядоченной, разбитых или неудачи, большие эмоциональные и духовные ранения происходит. Это ранение может привести к всевозможным проблемам для детей, для взрослых они превращаются, и для нашего общества.
ADHD делает блестящих изобретателей и предпринимателей
I And Many Scientists, Educators, physicians, therapists and Believe That When children do not succeed single thesis in public schools, it's Because Of Often a disconnect Between Them - their brains are wired to make 'em brilliant inventors and entrepreneurs - and our schools, Which are set up for children Whose brains are wired to make 'em Good workers in the structured environments of a factory or office cubicle.
Те дети, которых мы называем «нормальным» более методической, осторожно, и подробно ориентированных и менее склонны к риску. Они часто трудно держать это вместе и выполнять в быстром огня мира Эдисон-ген ребенок: Они не делают, а также с видео-игры, не мог справиться, работающие в неотложной помощи или бригады скорой помощи, и редко оказываются в рядах предпринимателей, исследователей, и продавцов.
Кроме того, Эдисон гена дети имеют свои достоинства и недостатки: они не очень хорошо в школьной среде повторения, слуховые обучения, а также механическое запоминание, который был создан для «нормальных» детей, и они не делают очень хорошие бухгалтеры или менеджеры. Генетически эти дети являются пионерами, исследователи и авантюристы. Они делают большие новаторы, и они находят высокий уровень успеха в любой области, где есть много изменений, постоянные проблемы, и много активности. Такие личности часто встречаются у врачей скорой помощи, хирургов, летчиков-истребителей, и продавцов.
Есть много областей, в которых такие люди могут преуспеть - особенно, когда они делают это в детстве со своей верой в себя нетронутым.
Печатается с разрешения издателя, Park Street Press.
© 2003. www.InnerTraditions.com
Эта статья была изложена с разрешения ПРЕДИСЛОВИЯ книги:
Эдисон Джин: СДВГ и дар ребенка-охотника
от Thom Hartmann.
Том Хартманн, ссылаясь на примеры значительных новаторов нашей современной эпохи, утверждает, что мозги детей, которые обладают геном Эдисона, связаны с ними, чтобы дать им блестящий успех как новаторы, изобретатели, исследователи и предприниматели, но те же самые качества часто вызывают их проблемы в контексте наших государственных школ. Он предлагает конкретные стратегии, помогающие детям Эдисона-гена полностью реализовать свой потенциал и показывает, что вместо того, чтобы быть «проблемами», они являются важным и жизненно важным подарком для нашего общества и мира.
Информация / Заказ книги
Об авторе
Тома Хартманн - лучший автор книг более десятка книг, в том числе Расстройство дефицита внимания: различное восприятие, последние часы древнего солнечного света,и Неравная защита, Он бывший психотерапевт и один из основателей школы охотников, жилая и дневная школа для детей с СДВГ. Посетите его веб-сайт по адресу: www.thomhartmann.com
{youtube}E6LxfDFSZ0s{/youtube}
Книги по этой теме
at Внутренний рынок самовыражения и Amazon
